Es claro que no podemos hacer esto en medio de la historia Bíblica. Antes de continuar, anota aquí tu respuesta: Ahora haz clic en este botón y compara tu respuesta con el mensaje que aparecerá. Para reflexionar: ¿Cuál es tu forma acostumbrada de dar la bienvenida a los niños? Atención concentrada. padres a las iglesias. saben nada, no pueden hacer nada y no valen nada. Entonces debo identificarme con el niño y sentir la pena que él siente, y mostrarle que le entiendo. ¡Pero esto no es lo que dice! Llega con suficiente antelación a la clase para orar y recibir a los alumnos. de agua viva que satisfacen la sed de los niños. "¿Tú alguna vez has hecho algo malo?" Entonces murmuraron contra Dios y contra Moisés, y decidieron volver a Egipto. Hechos 2: 16 -, Los niños pueden servir a Dios de manera poderosa Jeremías 1: 5-, Como maestros no enseñamos solamente a niños. Al examinarnos a nosotros mismos, podemos encontrar tres clases de motivos por qué queremos trabajar con niños: Motivos humanos o emocionales: Esta clase de motivos tiene que ver con lo que tú sientes, humanamente. - La solución consiste en que el padre le perdona. de establecer un vínculo prefecto-docente que contribuya a mejorar el comportamiento, los hábitos, las aptitudes de los alumnos. ¿Por qué quieres hacerlo? - Separar a dos niños que se molestan uno al otro. Pero los niños, y especialmente los niños pequeños, necesitan la seguridad de un programa fijo. - ¿Sabes que Dios te ha llamado a esta obra? ¿Qué hizo Dios con Jeremías (v.9) ? - En los tiempos de Jesús. El ovejas grandes, y que no se deben preocupar por las ovejas pequeñas, porque a así tratamos a Dios. 24 Vuelve a leer Mateo 18:6-10. temprano para que escuchen el Evangelio, pero si puede llegar el día cuando sea GUIA SEMILLITAS.pdf. WebManual para maestros. Por un lado, están con la expectativa de que algo interesante va a suceder. Una buena historia tiene un inicio, un desarrollo, una cumbre, y un final: Inicio interesante (sin descubrir todo el contenido): p.ej. - Cuando el hijo pródigo llega donde los chanchos: "¿Se había arrepentido el hijo?" Pero si no te gustan los niños, si no logras tener un buen contacto con ellos, y si lo haces solo por obligación, entonces debes buscar otra tarea en la iglesia donde te sientes mejor. Lo que nos falta todavía, son las ayudas visuales y métodos creativos. Por ejemplo, contó una historia que trata de nuestro testimonio. (Obviamente no.) En la libreta Los niños participaban con ánimo, porque esta maestra sí les tomaba en serio. Estas son algunas de las cosas que hacen tropezar a un niño: Dar mal ejemplo Si les enseño a los niños que no deben mentir, y después yo mismo digo algo que no es verdad, les hago tropezar. ¿Cómo aconsejarías a un niño que viene a ti después de un llamado de Nos sentimos cansados y ya no tenemos nada que dar. WebCon el fin de prepararse para enseñar, los maestros de la Escuela Dominical usan las Escrituras, Ven, sígueme — Para uso individual y familiar y Ven, sígueme — Para la … El mismo Señor Jesucristo nos manda que dejemos venir a los niños a Él. Entonces no debemos hacerlo, sino buscar otras formas para expresar nuestro cariño. De esta parte de la lección va a 19 depender si nuestra meta realmente llega a cambiar la vida de los niños. - ¿Las personas se encontraban en una casa, en la calle, en el campo? ¿Por qué debemos preocuparnos por los niños? Los niños vienen a nosotros con hambre y sed. Solo en este grupo, la Palabra de Dios se relacionó realmente con su vida diaria. etc. WebLa mayoría de los maestros y de los directores de Escuela Dominical nunca fueron capacitados para su tarea. "-Les voy a contar de alguien a quien sucedió exactamente esto: en un día, recibió un montón de dinero." Ejemplo: Nuestra meta para la lección sobre el Hijo Pródigo podría ser: Que los niños se arrepientan de lo malo que hicieron, y que entiendan que Dios nos perdona cuando nos arrepentimos. No debemos alabar, por ejemplo, lo lindo que se ve una niña o lo fuerte que es un niño. Ejemplo: Buscamos expresiones más sencillas para las siguientes palabras de nuestra historia: "Bienes": "lo que le pertenece"; (mejor): "dinero, vacas, ovejas, muebles, etc." Esta es una de las palabras más duras de nuestro Señor, y se refiere al trato con los niños. Otras posibilidades serían: - Que los niños entiendan que cuando pecamos, tenemos que sufrir. … "Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis, porque de los tales es el Reino de Dios." los niños, sino que el SEÑOR CAMBIE SUS VIDAS. - "Sí." cambiar de religión.” “Pero ya tengo demasiados pecados” “¡Qué dirán mis Al predicador inglés Charles Spurgeon le preguntó uno de sus amigos: "¿Cuántas personas se han entregado al Señor en tu último culto?" WebManual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA 1 (Manual de Trabajo) INDICE Los maestros Características de cada edad El … Por tanto, ¡necesitan desesperadamente la Salvación que Jesucristo nos ofrece! demasiado tarde. Deja que Dios te hable a ti mismo por medio de Su Palabra. Deben saber lo que Dios dice acerca de los niños, y enseñarlo a su congregación. niño ofendido lo más pronto posible y pedirle perdón. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Final (todavía no llenar): Después de mencionar a las personas que aparecen en la historia, puedes tomar un tiempo para caracterizar a cada una de las personas principales: ¿Cómo era Zaqueo? de Escuela Dominical Guía para una escuela dominical efectiva. - que los niños aprendan a alabar a Dios juntos. Aunque sea solo medio minuto, pero durante este tiempo no debo distraerme con ninguna otra cosa: ni conversar con otros maestros, ni mirar mis materiales, etc. A veces podemos descubrir el problema e incluso contribuir algo para su solución. Nos menciona que los niños necesitan alimento espiritual En primer lugar este Incluso quiso venir a la iglesia, pero sus padres no le permitieron." En vez de "ganado": "vacas, ovejas, cabras ..." En tu bosquejo, anota el inicio y el final de tu historia, tal como la contarás a los niños. Esto es lo que definimos primero. Si el problema no se soluciona y el niño no quiere recibir la enseñanza, entonces es mejor que no asista. ¿Cuándo? La Biblia no contiene ninguna ley acerca de estos asuntos. - Tiene que pastorear chanchos. Así nos ahorramos las "expediciones de búsqueda" por todo el salón en el momento de contar la historia, para encontrar la próxima lámina. Busca expresiones que los niños comprendan. torcer hacia cualquier lado. ¿o alguna dinámica que incentiva a los niños a saludarse unos a otros? - El padre reparte sus bienes. Webclase de escuela dominical • 9:30 llegar y limpiar / arreglar el salón • 9:45 – 10:00 – recibir a los niños • 10:00 – 10:10 – cantos y oración • 10:10 – 10:25 – lección de la biblia • 10:25 – 10:30 – dar el plan de la salvación • 10:30 – 10:35 – versículo de memoria • 10:35 – 10:45 – lección dinámica (objeto) o serie • 10:45 – 10:55 – juegos / … a)__________ _________ _________ _________ _________ _, b)__________ _________ _________ _________ _________ _, c)__________ _________ _________ _________ _________ _, LOS NIÑOS NECESITAN NUESTRA PROTECCION Y ORACION Santiago 1: 27. - "Pero ya tengo demasiados pecados." En cambio, debemos alabar las buenas decisiones y actitudes en los niños: cuando se esfuerzan para hacer bien un trabajo; cuando un niño más fuerte ayuda a un niño más débil; cuando un niño muestra interés en la voluntad del Señor. ¿un lugar en el campo? ________________________________________ ¿Qué respondió Dios a Jeremías en el v.8? Debes pedirle que él te muestre cada actitud egoísta en tu corazón, y que él mismo te limpie (1 Juan 1:7-9). desesperadamente la salvación que Jesucristo nos ofrece! - Dar atención en forma positiva. ¿Puedes pensar en una mejor forma de darles la bienvenida? Llegaron los otros niños, y el inicio de la clase les dije: "¿Les gusta cómo está ordenado nuestro salón hoy día? Enfatizar y enseñar la meta de la lección en relación con la historia. Entre estos se cuentan manuales y vídeos que se pueden encontrar tanto en internet como en formato … E) Piensa en un inicio interesante, creativo para tu historia y anótalo en la línea "Inicio". - Abraham respondió: "Dios escogerá un animal para el sacrificio." ¿o cantar un coro de despedida? - Otros niños te ponen a la prueba al propósito: "¿Hasta dónde puedo ir sin que el maestro me llame la atención? Rojo: la sangre de Jesús (Is.53:5, 1 Juan 1:7) 30 Blanco: el corazón limpio (Sal.51:7, Mat.5:8, Juan 1:12) Oro: la Nueva Jerusalén (Apoc. protección espiritual alrededor de ellos. Escribe en esa línea tu propio nombre. Entonces, en algún momento en el medio tengo que darles un recreo. ¿Cuál sería la meta de la lección? Los niños del segundo grupo recibieron una experiencia simbólica. Entonces soy libre para enseñar y contar mi historia, y los niños me van a escuchar. Otro escucha atentamente un chiste que le cuenta su compañero. (Debía arrepentirse; debía pedir perdón a su padre.) Podemos reaccionar de esta manera: - Llamar el nombre del niño, sin nada más: "¡Pablo!" "La historia bíblica no es una sopa: no hay que aumentar agua al final para que rinda más." Lo que varía de una persona a otra, es la forma particular como cumplimos este llamado. Para reflexionar: Haz una lista de los niños de tu clase y anota para cada uno la razón más frecuente por qué está intranquilo: Juan Ejemplo __________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Busca atención del maestro_________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Lección 9: Evangelizar a los niños ¿Por qué evangelizar a los niños? Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué es lo que quieres hacer ahora? Es mucho mejor enseñar la meta entrelazada con la historia. Nosotros, los padres y los maestros de los niños, somos llamados a prepararlos Les daré cuatro razones por los que debemos considerar el ministerio con los (En este momento se puede dar una invitación para aquellos niños que quieren confesar algún pecado ante Dios.) Tenemos que enseñar a los niños creyentes a crecer en por lo menos 5 áreas. Ejercicio en clase: Que algunos estudiantes cuenten a la clase una parte de la historia bíblica que están preparando (solo 2 a 3 minutos por estudiante; no toda la historia). 1. Capacitación para maestros de escuela dominical ''CAMPEONES'' Capacitador: Leonardo de Jesús Domínguez Díaz Bienvenidos Entrenamiento y Acción … ___________________________________ ¿De qué material era el barco? Usa ayudas visuales (láminas, dibujos en pizarra, franelógrafo, objetos, títeres, etc.). otros creyentes: Animarse mutuamente y cultivar amistad, servir con dones La aplicación no es necesariamente al final; puede ser antes o en medio de la profundización. ¿Algo le duele? Es importante observar a los niños para comprender por qué están intranquilos. Si estudiamos debidamente la Biblia, ¿Solamente para que no hagan "Porque el Hijo del Hombre ha venido para salvar lo que se había perdido. Pero una vez definidas, estas reglas ya no deben cambiar. Génesis 22:1-13 (Abraham tiene que sacrificar a Isaac) Análisis de la historia: ¿Quién(es)? Necesitas conocer la historia tal como está en la Biblia. Atención concentrada A veces los niños quieren hacernos preguntas o contarnos algo; entonces debemos tomar tiempo para escucharles. Pasos que podemos aprender del Señor Jesús CUANDO ENTRENÓ a sus Tú también puedes hacer esto. Por ejemplo, podemos hacer un llamado como este: "Si tú quieres hacer esta decisión y entregar tu vida al Señor Jesús, quédate aquí al final de la clase. Vuelve a Juan 7:37 y responde a la pregunta: ¿Dónde podemos nosotros "beber" para nuevamente ser llenos de agua viva? llegan: Un maestro se para afuera y saluda a cada niño que llega, Hacer un juego mientras están llegando los niños, Hacer alguna dinámica que incentive a los niños a saludarse unos a otros. Entonces le pregunté: ¿Quieres ayudarme a alistar las carpetas? Voluntaria (no por obligación, no manipulada por la autoridad del maestro). El primer maestro les contaba historias Bíblicas y después les hacía preguntas muy sencillas, como para niños de jardín: ¿Con qué cruzaron el mar? De la misma manera Dios te perdona a ti si tú te arrepientes de lo malo que has hecho y le pides perdón." - ¿Quiénes son las personas que aparecen en la historia? encima de la mesita. LA ESCUELA DOMINICAL EFECTIVA Introducción Este curso se enseña normalmente en un grupo de maestros de Escuela Dominical, TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher Mejor es invitarles preguntarles por qué que sigan asistiendo, y decir: quieren entregarse "Avísame cuando estés dispuesto nuevamente, si ya lo a entregarte al Señor, y te voy a hicieron una vez. Los niños necesitan este marco de seguridad. Final: ¡corto! (Mateo 18:11-14) Lee este capítulo (Mateo 18) desde el primer versículo, y verás que en todo este pasaje, desde el verso 1 hasta el verso 14, Jesús está hablando acerca de los niños. ¡ES UN MANDATO DE DIOS! - Entonces, una niña oró por esa familia. Aunque les grites o te enojes con ellos; prefieren recibir esta clase de "atención" en vez de ninguna atención en absoluto. En la primera entra mi resumen de la historia (junto con el inicio interesante y el final), con explicaciones de las expresiones difíciles, y marcando donde podemos llegar a nuestra meta (hacer una pequeña aplicación a la vida de los niños). - La Palabra de Dios es inspirada, pero la narración que encuentras en tu material no es inspirada. Por fin llega a una crisis, donde todos se preguntan: ¿Qué sucederá ahora? WebCAPACITACIÓN #5 3 PRINCIPIOS PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Aura Isabel 30.5K subscribers Subscribe 1.7K Share Save 40K views 2 years ago … Debo dar mi atención completa al niño que quiere conversar conmigo. - Estas características nos pueden ayudar a describir o representar a cada persona de manera adecuada cuando contamos la historia. Desde aquel momento, nunca más tuve problemas con él. (Vea también Números 14:31). En la segunda columna anotamos qué hacemos en cada parte (las actividades o métodos que utilizamos). Esto es como decir a los niños: "Ustedes son importantes para nosotros; queremos que se sientan bien aquí." ", solo la mitad dijo que sí. Cómo podemos organizar una buena Escuela Dominical? Habrá momentos cuando te preparas de la mejor manera que puedes, pero los niños no quieren recibir tu enseñanza, o dejan de asistir. Cuando hemos hecho algo malo, tenemos que dar un sacrificio a Dios, para hacer la paz con él. - que comprendan que Jesús regresará un día para juzgar el mundo, y que vivan de acuerdo con esta verdad. - que comprendan que Dios es justo (y qué significa esto de manera práctica). 9 Ejemplo: Un final para la historia del Hijo Pródigo podría ser así: "Todos eran felices porque el hijo por fin había regresado a casa. - Malgasta su dinero. Ya no van a querer escuchar más. En algunas situaciones no podemos hacer Si les digo que no hablen groserías, y después salen palabras feas de mi propia boca, les hago tropezar. En un grupo de discipulado, los adolescentes pueden asumir responsabilidades Entonces, ¿qué puedo hacer? Ellos quieren que tú como maestro les prestes atención y les des amor; pero no han aprendido a expresar este deseo de una buena manera. Entonces, este mandato incluye tanto a niños como a adultos. Estamos en peligro de ser tropiezo para los niños, si no hemos buscado y recibido de Jesús la aceptación y el amor que deseamos. DIOS ESCOGIÓ A LOS NIÑOS 1 Corintios 1: 26-, No a los s_______ sino a los n_______ (los que no saben mucho), No a los p_________ sino a los d ____________ __ (los que tienen poca fuerza), No a los n___________ _ sino a los v___________ __(la gente común). - Para mí, esto no tiene importancia; pero para el niño, esto es en este momento la tragedia más grande del mundo. Como su nombre lo indica usted deberá producir un texto o documento original sobre el tema Tampoco es bueno ubicar a los niños de manera que miran hacia el lado de la puerta: allí es donde hay más distracción, y cada vez que alguien sale, entra, o pasa cerca de la puerta, los niños se distraerán. y que no creer, con quien casarse, etc. En una encuesta, más de 90% de los padres y madres dijeron que amaban a sus hijos. - ¿Es permitido traer juguetes a la Escuela Dominical? Si el niño no hace caso, tenemos que buscar a sus padres. mano” “otros, porque esperan recibir algún regalo. El incienso era un símbolo de la All rights reserved. Examinamos las circunstancias históricas. enseñamos. Ya no podemos introducir nada nuevo; solo podemos hacer recordar lo que ya hemos dicho. ¡No debemos También tenemos que presionarles! ¿un pueblo pequeño? ________________________________ 4. Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas preguntas como estas: ¿Qué - Pero no podemos ir tan lejos para decir: "...y de repente un rayo cayó en medio del barco ..." Puedes usar un personaje de identificación. estas cosas que causan tropiezo a un niño. individual con cada niño que quiere entregarse al Señor. "vivir perdidamente": "hacer cosas malas"; (mejor): "emborracharse, hablar groserías, vivir sin pensar en Dios, etc." ¿Ustedes pueden hablar con sus compañeros acerca del Señor? Al contrario: si mantenemos nuestros principios y actuamos siempre de acuerdo a ellos, los niños tendrán más confianza en nosotros. WebEsperamos que esta pequeña guía para maestros de escuela dominical para niños te pueda servir. Pero todavía no está lista para contarla a los niños. Reflexión: Expresa en tus propias palabras ¿Cómo puedes evitar ser tropiezo para Si hacemos un dibujo o trabajo manual con los niños, entonces es mejor poner esta actividad al final de la lección y tener la aplicación antes. Al enseñar por primera vez, te puedes sentir como Jeremías: "No sé hablar". Anota aquí lo que Dios te habla personalmente: 11 C) Anota aquí cuál sería tu META, al enseñar la historia de Zaqueo a los niños: D) Repasa tu resumen de la historia de Zaqueo. Hoy nos enfocar, TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL Por Karel Golcher ¿Cuándo? Otros porque “el profesor ha dicho que levantemos la - Haremos un breve resumen de la historia: pocas palabras, pero ordenadamente y mencionando todos los sucesos importantes. El final es también un momento crítico. Por eso, en cada tiempo de alabanza tenemos que explicar primero por Si pudiéramos medir la atención de los niños en una escala, el máximo sería lo que deseamos: "Atención al maestro". En una sola historia bíblica siempre podemos encontrar varias metas. Los líderes deben mantener la comunicación con la obra de niños: - involucrando al director de la Escuela Dominical en las reuniones de la Junta Directiva, para que esté informado y pueda informar - pasando tiempo personalmente con los maestros de la Escuela Dominical. 5:8, Juan 1:12). En una clase tuve un niño que siempre estaba molestando; lo llamaremos Pedrito. Por ejemplo, si es una lección evangelística, debemos dar ahora a los niños la oportunidad de recibir a Cristo personalmente. Una ayuda: el "Libro sin palabras" Este es un método usado por muchas obras misioneras alrededor de todo el mundo, para enseñar estos cinco puntos. 3.- QUE UN NIÑO SE CONVIERTA, ES FACIL Lee Marcos 10: 15 Los adultos Por ejemplo, puedo contar la historia de Zaqueo como si yo mismo fuera Zaqueo (dramatizando): "Ahora mismo debe venir ... ¡quiero verlo! semana, Que los niños se decidan a visitar a una persona enferma y a orar por ella - Los maestros vuelven a actuar. Muchas veces, después de esto, él me esperaba antes de la clase para ayudar a alistar el aula. Tú y yo debíamos morir por todas las cosas malas que hemos hecho. Profundizar la enseñanza: Aquí no queremos decir que sigamos hablando más. hacemos! Ejemplo: Imagínate la historia donde los discípulos en el barco son sorprendidos por una tormenta (Mateo 8:23-27). Dios le había dicho: "Quiero que me des a tu propio hijo como sacrificio." (Esto es realista según lo que cuenta el texto Bíblico.) La casa de Dios, Día de Las Madres o Padres Lección Escuela Dominical Para Juveniles y Jóvenes, Manual de Portafolio 2016 Programa Red Maestros de Maestros, Manual de Portafolio 2017 Programa Red Maestros de Maestros, ES BÍBLICA LA ESCUELA DOMINICAL? Al contrario, nos va a respetar más por ser sinceros y admitir nuestro error. De esta manera están repasando mentalmente toda la historia, y esto profundiza la experiencia en sus corazones. ¿Te gustaría hacer la paz con Dios? Esto empezó a cumplirse en el día de Pentecostés, y sigue cumpliéndose hasta nuestros días, porque desde entonces el Espíritu Santo está en la tierra y sigue haciendo Su obra. ¿Qué os parece? Por Tony Melton, La Escuela Dominical y las funciones de la iglesia, CUADERNO DE TRABAJO PARA EL ALUMNO DE ESCUELA DOMINICAL. viva” de El antes de enseñar. Documento Adobe Acrobat 1.1 MB Descarga TALLER NO.4-Sesión No. El niño puede más fácilmente reconocer sus pecados y recibir al Señor. Jesús enfatiza que el Padre no quiere que algún niño se pierda. El final: Cuando la crisis se soluciona, para los niños la historia ha terminado. Dios escucha, pero también Dios quiere hablarnos y debemos escuchar lo que El maestro del tercer grupo estaba hablando sobre Apocalipsis 21:4: "Enjugará Dios toda lágrima de los ojos de ellos." entregarse al Señor, pero que en la conversación personal declara que todavía no Los niños tienen también su "privacidad" que debemos respetar. Si tomamos la Palabra de Dios a la ligera, los niños van a desconfiar de nuestra enseñanza y de Dios mismo. (vea Lección 1.3.b. Es claro que en la población más abierta podemos esperar mucho más fruto. Esto nos demuestra claramente dónde debemos concentrar nuestros esfuerzos. Desarrollo: Sucesos inesperados, conflictos y problemas aumentan la tensión. Obviamente, es necesario enfatizar esto porque ES POSIBLE QUE UN NIÑO SE PIERDA. Lee el pasaje bíblico y escribe las palabras que no entiendes Busca las palabras en el diccionario y escribe su significado Busca versículos en la Biblia de las ciudades que visitó Jesús Señala en un mapa las ciudades de España que no tienen iglesias - ayúdate de la lista de iglesias que tenemos en la clase, 1:2 Mi siervo Moisés ha muerto; ahora, pues, levántate y pasa este Jordán, tú y todo este pueblo, a la tierra que yo les doy a los hijos de Israel. 4. Lee Mateo 18:6. No debemos pensar que “todos somos pobres, no podemos ayudar” encontramos que para Dios los niños son importantes. Leña Dios hizo una prueba muy difícil con Abraham. - La segunda columna contiene las actividades o métodos que utilizamos para enseñar cada parte. (La historia es más detallada para que sea comprensible.) ¿la multitud? O también se deja amarrar en un palo recto y crecerá recto. a cierta edad (Adolescentes, Jóvenes) ya dejan de asistir a la iglesia? Cuando intentamos llegar a varias metas a la vez, es muy probable que al final los niños no recuerden ninguna de ellas. Jesús dice aquí que el Reino de Dios está preparado para los niños, está esperándolos, pero TODAVÍA TIENEN QUE RECIBIRLO. Él tiene un propósito para Esto no es solamente una forma de ganar su atención; es también una forma de decirles: "Tú eres importante para mí." (Imagínate a Zaqueo subiendo al árbol, enredándose en sus vestidos...) Solo debemos saber donde es apropiado y donde no. Entonces, el día antes de enseñar, revisamos nuestra lista de materiales y alistamos todo lo necesario para llevarlo a la clase. Nuestro mensaje "Evangelizar" significa "anunciar el Evangelio". O al contrario, ¿son los padres muy permisivos y negligentes, que no hacen nada contra el mal comportamiento del niño? Probablemente estos niños se recordarán de esta experiencia cuando necesiten el consuelo de Dios. ", etc. Objetivos Específicos 1. Aquí también hay diferentes formas y debemos pensar con anticipación en una WebQuiero enseñarles a temer a Dios para que no hagan malas cosas", dice Leng, una profesora de la escuela dominical. todos sienten vergüenza. - Llamar la atención del niño, con su nombre: "¡Pablo, escúchame!" WebLwcf_pdf_esp_ed_manual_jovenes.pdf - CÓMO ENSEÑAR EN LA ESCUELA DOMINICAL MANUAL DEL TALLER PARA LÍDERES DE JÓVENES Sherry Spillman Traducido por … No vamos a perder nuestra autoridad si pedimos perdón a un niño. (Lo que necesitan en realidad, es un encuentro con el Señor; pero esta necesidad se expresa en los deseos mencionados.) ¿Dios te ha consolado?" - Escucha atentamente sus respuestas. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Que un niño se convierta, es fácil. - Malgasta su dinero. acostumbraron tanto a un estilo de vida sin el Señor, que raras veces llegan a la (Marcos 10:14) - entonces los niños ya son automáticamente salvos, dicen. Que los niños aprendan a alabar a Dios Juntos. - ¿Qué quiere este enano? ¿Qué dice Dios acerca de esta clase de motivos? Con nuestras oraciones edificamos un muro de mandamiento de Dios es para los padres, es bueno de recordarles esta - "Qué bueno que hayas venido, me alegro de que estés aquí." Por ejemplo, les permito salir para jugar, o les servimos un refrigerio. A veces estamos tentados a exagerar una historia para hacerla más interesante: "Un día, el Señor Jesús ha alimentado a un millón de personas." También hay que fijarse en la luz (ventanas o luz artificial): La luz debe venir desde detrás de los niños. fin de cuenta ellas no cuentan. 1:34), 2.- El Señor llama a los discípulos (Marcos 3:14-15), 3.- El Señor envía a los discípulos (Mateo 3:14 – 15), 4.- El Señor se retira, y los discípulos siguen obrando (Jn 14:12), Pedro 2:5 Somos el s___________ _____santo, Hechos 1: 8 Para cumplir este llamado, recibimos el p________ del - Entonces todos los niños también se identificarán con Zaqueo y se sentirán parte de la historia. Contacto físico Podemos mostrar cariño a los niños, por ejemplo cuando los saludamos con un abrazo, o cuando ponemos la mano sobre sus hombros mientras hacen su trabajo manual. Les explicamos que la Quizás dicen: "Todavía no quiero entrega a Jesús es una hacer esto", o "Quiero preguntar a vez por toda la vida. Dios quiere decirnos (vea Juan 10:27, 15: 15). No reconocer errores No somos perfectos, y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas que causan tropiezo a un niño. niños, sino de lo que somos en Jesucristo. Muchos maestros intentan añadir su meta solo al final de la historia, al estilo de: "Y ahora, ¿qué nos enseña esta historia...?" La primera menciona las diferentes partes de la lección. - "¿Qué dirán mis amigos?" Para algunas actividades es bueno que los niños estén sentados en filas (sobre todo cuando tienen que escuchar al maestro). Según lo que dice el Señor, uno de los peores pecados es hacer ______________ a un n________. Si el niño sobrepasa una regla, entonces tiene que haber una consecuencia más fuerte (por ejemplo, el niño tiene que pararse en un rincón por algún tiempo; o el ayudante lo lleva afuera y tiene una conversación seria con él.) ¿Qué pueden hacer los líderes de las iglesias? (Seguir contando la historia.) 45 Al no encontrarlo, volvieron a Jerusalén en busca de él. quiere entregarse? Nunca es bueno que el maestro dé la espalda a los niños, ni que haya niños sentados detrás del maestro: el maestro no puede controlarlos, y los niños no pueden ver lo que el maestro explica. ¿Qué (sucedió)? Igualmente anota lo que dirás al final de la historia en la línea "Final". Esta es la enseñanza implícita de esta parábola. a Japón para alcanzar a los japoneses con el Evangelio, no podría predicarles en español. Escuela dominical. La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza, es Dios mismo. - Más de la mitad de los cristianos recibieron a Cristo antes de cumplir 12 años. - Los dibujos, trabajos manuales, etc. Pero cuando examinamos nuestro corazón con sinceridad, podemos encontrar también algunos motivos egoístas para estar en este ministerio. No hagas esto. A veces se utiliza el versículo con el cual empezamos esta enseñanza, para contradecir esta verdad: "... porque de los tales es el Reino de Dios." - Si hemos enseñando acerca de la oración, entonces la aplicación será un tiempo de oración donde los niños participan. Ahora empezaremos a preparar cómo contarla a los niños. "Mi aldea es pequeña y no hay nadie para enseñar a … Material - Disfraces para padre e hijos - El hijo menor se va lejos. La Palabra de Dios tuvo un impacto en su propia vida. Podemos utilizar los siguientes colores con su respectivo significado: Oscuro: (“negro”) el pecado (Rom 3:23, 6:23, 1 Juan 1:6), Rojo: La sangre de Jesús (Is 53: 5, 1 Juan 1:7), Blanco: El corazón limpio (Sal 51: 7, Mat. A la vez nos dan pautas importantes para el trato con los niños: - Recibir a los niños con amor - No hacer tropezar a los niños 22 Recibir a los niños con amor. ¿Por qué entonces la mayoría de las iglesias concentran sus esfuerzos misioneros en la población más cerrada, los adultos, y pasan por alto la población más abierta, que son los niños? Gálatas 1:10: Debemos hacer la obra, no para agradar a los _____________, sino para agradar a ____________. Web6 Video-Talleres para capacitar a maestros de Escuela Dominical 10 canales de Youtube para maestros de Escuela Dominical A continuación te presentamos videos y talleres … WebUN BUEN MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL NO PUEDE OLVIDAR LAS SIGUIENTES 5 COSAS BÁSICAS: Preparara la clase con antelación y no la deja a la ventura. - Los niños deben saber que no contamos un cuento inventado, sino una historia de la Palabra de Dios. No puede ser - ¡realmente está subiendo a ese árbol!" Aunque tengamos nuestro bosquejo de la historia, en la lección la contamos con la Biblia en la mano. Mientras estamos en medio de la historia, los niños quieren saber cómo continúa la historia, y entonces van a estar más atentos. Nuestro valor no depende del comportamiento de los emocionales. Mateo 6:33: Debemos buscar primero el _________________________. ¿Dónde? (Un niño que no está consciente de su pecado, no está listo para convertirse.) ¡Ellos no usan las mismas palabras que los adultos! Pero el adulto ya ha vivido la mitad de su vida sin el Señor. Pero existen algunos niños que realmente no quieren estar en la clase, o que no quieren saber nada de la Palabra de Dios, y conscientemente tratan de hacerle la vida difícil al maestro. ellos, Que los niños se decidan a contar a sus amigos acerca de Jesús, en esta A veces los niños quieren hacernos preguntas o Y felices regresaron a casa: ¡Dios mandó un sacrificio por nosotros! Por eso, el maestro tiene que llegar con anticipación y arreglar el salón antes que vengan los niños. - ¿Y qué le dijo Jesús? Aquí se aplica lo mismo como con el niño que desafía los límites. con la ayuda del Señor: quiénes serán sus amigos, qué carrera estudiar, qué creer Tenemos que ser firmes en cuanto a los límites que hemos establecido, y mantener el orden. Al inicio de la historia es importante captar la atención de los niños; por eso tienes que estar seguro de lo que haces. Alabar a Dios significa decirle cuan bueno es él, y darle gracias por lo que él hizo. - Esto no es una maldad de los niños, sino algo natural: Nadie puede concentrarse por un tiempo infinito. WebGUIAS FEBRERO. Aún mejor es cuando podemos practicar con ellos, en la misma clase, lo que escucharon. - Poner la leña 21 En fila, dando vueltas por el Mesita (representa el altar) Profundizar la enseñanza, y Aplicación para la vida personal hizo un altar de piedras y puso la leña encima. El sabía: Dios es bueno, El no me va a mandar a hacer algo malo. "Vamos a ver qué hará el padre." Para nosotros como maestros, es igualmente importante expresar nuestro amor hacia los niños. Desafortunadamente, esto no es lo que sucede ... Los niños son las personas más abiertas para el Evangelio, 3 pero a la vez los menos alcanzados con el Evangelio. manteniendo comunidades de aprendizaje profesional efectivas” de Louise Stoll, “Aprendizaje entre pares” de Ana María Cerda e Isaura López y “Las comunidades profesionales de aprendizaje. Lee Juan 7:37-39. Nuestra meta debe ser que los niños reciban este regalo de Dios, por medio de nuestra enseñanza. Pero él mismo tiene que decirlo al Señor.) Debemos A él le quedaba solamente media vida para entregar." alegría, y dirección para su vida. - Después de cada exposición, el capacitador y los otros participantes pueden dar una pequeña evaluación. Especialmente si nos reímos de un niño y lo avergonzamos delante de la clase, le causamos una herida muy profunda, y seremos tropiezo para él. En esta conversación, podemos encontrar a cuatro diferentes tipos de niños: A) Niños que entendieron el mensaje y están dispuestos a entregarse al Señor. - Monte de Moriah (tres días de camino desde donde vivía Abraham) Ubicación de los Materiales: niños: Partes de la Actividad / Método lección: Bienvenida Coro: "Jesús nos ama a cada uno" (cantar usando los nombres de los niños) Oración de bienvenida Alabanza y Coro: "Entraré por sus puertas ..." oración ¿De qué estás feliz? Esta experiencia se graba más profundamente en sus mentes y refuerza la enseñanza que recibieron anteriormente. ¿Está sufriendo el niño por algún problema en el hogar (maltrato, alcoholismo, divorcio, ...), y expresa este sufrimiento por medio de la rebelión? Cuando dudamos de ello ("¿Qué va a poder hacer un niño para Dios? En muchas iglesias se enseña que solo se debe prestar atención y alimentar a las ¿De dónde fluirán ríos de agua viva? En este caso, el primer niño merece más alabanza que el segundo (aunque el dibujo del segundo niño salga más hermoso). ¿Quién calmó la tormenta? - que los niños que no están en paz unos con otros, se reconcilien entre ellos. 3:5 Así los hijos de Israel habit[r], 4:6 Y ella envió a llamar a Barac hijo de Abinoam, de Cedes de Neftalí, y le dijo: ¿No te ha mandado Jehová Dios de Israel, diciendo: Ve, junta a tu gente en el monte de Tabor, y toma [r], 11:14 Y Jefté volvió a enviar otros mensajeros al rey de los amonitas, 11:15 para decirle: Jefté ha dicho así: Israel no tomó tierra de Moab, ni tierra de los hijos de Amón.. 11:16 P[r], Hijos del Altísimo - Capacitación para maestros de Escuela Dominical CURSO 1, Familia, escuela y sociedad: Manual para maestros, Las Verdaderas Funciones de La Escuela Dominical, Catálogo de Escuela Dominical... Evidencia de Dios, Escuela Dominical (organización y entrenamiento de maestros) Música Ganar almas/visitación Misiones y Mayordomía (servicio cristiano y ofrendas). WebManual de Educación para maestros de Escuela Dominical LA EDUCACION EN LA IGLESIA (Manual de Trabajo) INDICE Los maestros El uso de los sentidos en la … WebCAPACITACIÓN PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL – IGLESIA KIDS. En las zonas rurales, se estima que más de la mitad de las iglesias no realiza ningún esfuerzo para alcanzar a los niños. Para reflexionar: Piensa en la última lección que enseñaste y evalúate a ti mismo. Lección 5: Ganar la atención de los niños Ya tenemos nuestra historia preparada (vea Lección 1.2.). - Tiene que pastorear chanchos. Este de en medio seguramente es Jesús. Algunos valen más que otros. ___________________________________ ¿Qué sentían los discípulos? 3: Este versículo lo hace bien claro que cada ser humano, desde el principio de su La mayoría de los maestros y de los directores de Escuela Dominical nunca fueron capacitados para su tarea. Soy Isaac; mi papá se llama Isaac, cargando leña. Para reflexionar: Si tengo que enseñar a niños de 5 años durante una hora y quiero cambiar de actividad cada 5 minutos, ¿cuántas diferentes actividades tengo que preparar? - - - - - Inicio (todavía no llenar): Explicaciones (todavía no llenar) : ¿Qué (sucedió)? ¡Soy libre! Verde (la carátula): crecimiento (Sal.1:3, Juan 15:5, 2 Pedro 3:18) El momento de la decisión Imagínate una clase de niños que han escuchado este mensaje. Por eso, el final debe ser corto. WebEscuela Dominical”, Manual 2: Administración de la Iglesia, 2019 “12. - Buscaremos unos coros que enfaticen nuestra meta. Documento Adobe Acrobat 185.3 … Con una confianza sencilla en el Señor, ellos pueden lograr "conquistas" espirituales que no son posibles para la mayoría de los adultos. Tenemos que pasar suficiente tiempo en la presencia del Señor y beber “agua llegamos a un ambiente que se llama el Lugar Santo. Con entendimiento de lo que está haciendo: Para conseguir esta clase de decisiones, tenemos que conversar de manera ¿Qué hiciste? Por supuesto que este plan puede modificarse según las necesidades de cada grupo. Si el Señor dice en el V. 14 “no es la voluntad del Padre que se pierda uno de 5:17), Conocer a Dios por medio de la Biblia (1 Pedro 2:2), Tener comunión con otros creyentes (Iglesia) (he 10:25), Hacer pasos de Fé (Testimonio (Mt. Según una encuesta en nuestros países, las iglesias cristianas invirtieron apenas 2 a 3% de su presupuesto en la obra con niños. Quiero conversar contigo y ayudarte a hacer esta decisión." - Este es el método que no debemos usar. Si creemos en Jesús entonces correrán de nuestro interior estos ríos Después de definir la meta, ¡todas la actividades de la lección deben apuntar hacia esta meta! Parados alrededor de la mesita. - Confiésalos a Dios, reconoce que es pecado, y arrepiéntete. No somos perfectos y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de ________________________________ 2. 1:3, Juan 15:5,2 Pedro 3:18), No se debe decir: “levanten las manos los que quieren recibir a Cristo”. GUIACorderitos Dios me Hizo especial.pdf. Aquí se encuentra otro altar Entonces, ¿qué hago si encuentro estos motivos egoístas en mí mismo? Podemos pensar en algunos efectos sorprendentes y divertidos; por supuesto relacionados con la historia. Tenemos una tendencia natural de preferir a ciertos niños antes que otros, y tenemos que luchar constantemente contra esta tendencia. - No, aquí no hay paso. el hay otro tratamiento (el que puede darle el Espíritu Santo). (Hechos 2:16-17) "Porque para vosotros es la promesa, y para vuestros hijos..." (Hechos 2:39) Dios prometió derramar Su Espíritu especialmente sobre los niños. Entonces nuestro corazón estará lleno, y tendremos suficiente para "dar de beber" a los niños. - el padre, el hijo mayor, el hijo menor, el hacendado (v.15), los siervos del padre (v.17 y 22), Jesús (él es quien cuenta la historia, v.11). Documento Adobe Acrobat 183.0 KB. Ahora aplicaremos lo que hemos estudiado. tenemos. Así, no es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos, que se pierda uno de estos PEQUEÑOS." Contacto visual Debemos mirar a los niños; especialmente mientras enseñamos. Si sigo enseñando igual, va a llegar un momento donde ya no puedo controlar la clase. La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza no son los niños, ni tus líderes, ni tú mismo. El niño que se convierte, podrá hacer todas las decisiones importantes de su vida con la ayuda del Señor: quiénes serán sus amigos, qué carrera estudiar, qué creer y qué no creer, con quién casarse, etc. WebLa Escuela Dominical a nivel interno está debidamente organizada por clases según la edad y el sexo de los alumnos, a cada clase se coloca un nombre para identificarla de … Oración dar gracia a Dios, adorarle, confesar pecados, dejar preocupaciones ante hacen su trabajo manual. Porque los niños necesitan la Salvación. Podré avanzar a ser líder de adolescentes y de jóvenes, y hasta ser líder de la iglesia." más pequeño, donde se quemaba incienso. Tendría que aprender el idioma japonés. WebCapacitacion PARA Maestros DE Escuela Dominical - CAPACITACION PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL En - Studocu ... capacitacion para maestros … Esto puede a la vez ser una oportunidad para que los niños nos hablen de asuntos personales que les preocupan. Después oraron por él para que Dios le consolara, y el maestro le secó sus lágrimas con un pañuelo. (Sí, era mucha gente; pero no era un millón.) Vamos a dar un sacrificio a Dios. puntual, los niños también van a aprender a serlo. La Biblia también usa la palabra "oscuridad" como imagen del pecado.) buena manera de despedir a los niños. - Viene una gran hambre. 27 El niño busca atención personal, y/o averigua dónde están los límites Esto sucede con frecuencia en niños que no reciben amor en su familia, o que tienen algún problema personal y no se sienten amados. Si no estás seguro de tu llamado, pide la confirmación del Señor. 2) Todos levantan la mano ¡Pero muchos de ellos no (Vea Lección 1.2.b) Describe colores, ruidos, sentimientos, etc. La mayoría de los cristianos se han convertido en – Escucha atentamente y delegar estas tareas a las fundaciones, a las misiones extranjeras o al gobierno. - Excepto si no tienes este amor hacia los niños; un amor que no tienes no podrás expresar. Dirigir grupos de tres a seis para trabajos prácticos, para tiempos de Lección 2: La meta de la enseñanza Para reflexionar: ¿Para qué nos reunimos con los niños? El tiene un propósito para ellos. - "Dos y media", era la respuesta. WebManual de Portafolio 2016 Programa Red Maestros de Maestros PRIMERA PARTE: Producir un texto original sobre aprendizaje entre pares Como su nombre lo indica usted deberá producir un texto o documento original sobre el tema “Aprendizaje entre pares”. Bienvenida: Es bueno pensar con anticipación cómo dar la bienvenida a los niños mientras llegan: ¿Un maestro se para afuera y saluda a cada niño que llega? que realizan los niños, deben de alguna manera expresar nuestra meta. (Proverbios 22:6) Un niño es como un arbolito pequeño, que es todavía muy dócil y se deja mover y torcer hacia cualquier lado. Mateo 11: 25, Los niños pueden escuchar la voz de Dios (1 Samuel capitulo 3), Los niños pueden recibir dones espirituales. - Pero no debemos dejarnos guiar por nuestra opinión, sino por la Palabra de Dios. Necesitamos explicarles nuevamente el mensaje, y darles oportunidad para hacer preguntas. sentados detrás del maestro: el maestro no puede controlarlos y los niños no META: ¿Tú también has hecho alguna vez algo malo? Pero no solamente perderán confianza en mí. Dios espera que tomemos en serio su Palabra y que empecemos con lo poco que El y recibir consuelo, escuchar la voz de Dios. - Esto funciona raras veces. Tenemos que hacerla más interesante para ganar la atención de los niños. Podemos decir: "Las olas se hicieron cada vez más altas y empezaron a entrar en el barco; Pedro ya tenía sus pies mojados." Al contrario, ahora son los niños los que tienen que ser activos. adoración (Salmo 141:2, Apoc. El niño que se convierte, tendrá toda su vida para servir Al Señor. Cada persona que ministra a los niños con estos motivos egoístas, no les da nada a los niños, sino les quita algo. Cumbre: (el "núcleo" de la historia): La tensión alcanza su máximo y después se soluciona. Aquí entran actividades como las siguientes: - Hacer un concurso con preguntas de repaso - Memorizar un versículo bíblico - Que los niños vuelvan a representar la historia en forma de un drama - Dibujar, pintar, o hacer un trabajo manual. Reflexión sobre preguntas.) Los niños necesitan saber qué cosas se permiten y qué cosas son prohibidas en la Escuela Dominical. - ¿Qué debía hacer?" (Las llamadas a la atención no van a cambiar nada tampoco, porque ya perdí la atención de los niños.) ¿Era una ciudad? Si te toca enseñar el día domingo, debes empezar a prepararte desde el lunes anterior, o sea, una semana antes. 5:8). Según todo esto, puede ser necesario mover las sillas o bancas durante la clase, y es bueno tener esto anotado en el bosquejo. (No abandones la capacitación si no estás seguro. El manual de capacitación para maestros de adultos de la Escuela Sabática está diseñado para un periodo de clases de ocho horas, que se planea … Coro: "Los árboles se mecen" Coro: "La sangre de Cristo tiene poder" (este es un coro nuevo que enseñamos a los niños porque tiene que ver con el tema de la lección.) Algunos levantaran la mano porque su  Decirles cuan terribles es el infierno,  Aun así guiarlo en una oración de entrega Que un niño se convierta, es bueno. Si un hombre tiene cien ovejas, y se descarría una de ellas, ¿no deja las noventa y nueve y va por los montes a buscar la que se había descarriado? Pero cuando sacó el cuchillo para matarlo, un ángel del cielo le llamó: "¡Abraham! META: De la misma manera mandó Dios a Jesucristo por nosotros. Joleene, como muchos otros maestros, se prepara durante la semana para enseñar el domingo usando las Escrituras (el Libro de Mormón, la Biblia, Doctrina y Convenios y la Perla de Gran Precio) y otros materiales de la Iglesia. Debemos ponernos metas espirituales. - En otras palabras: ¿Cuál es el mensaje que un niño (o un adulto) tiene que escuchar y comprender, para poder convertirse? ~ El desarrollo: Aquí necesitamos el resumen que acabamos de preparar. Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los niños, y debemos orar para que esto suceda. Niño no te argumenta para sacar excusa, mientras que un adulto que no quiere Pero entonces debemos buscar al niño ofendido lo más pronto posible y pedirle perdón. ____________________________________ ¿Cómo era la expresión de sus caras? Debe haber reglas claras en cuanto a la disciplina. es lo que quieres hacer ahora? Nunca es demasiado temprano para que escuchen el Evangelio, pero sí puede llegar el día cuando sea demasiado tarde. siempre necesita recibirlo! Porque Dios lo manda. ¿Dios te dice aquí algo que debes hacer? ¿Qué sucederá en esta clase? De aquí la importancia de preparar maestros que no vida vive en el pecado, lo que significa, separado de Dios. Ellos no han contribuido nada a ello; entonces quien merece alabanza en estos casos no es el niño sino Dios quien lo hizo así. ¡Los niños casi siempre están atentos! generación no solo se va a estancar: se va a morir por la falta de nuevos Creatividad: Desarrolla la lección para los niños. Determinación del Punto de Fusión. Menospreciar su capacidad espiritual El Señor nos enseña que los niños tienen la misma posibilidad de acercarse a Dios y de servirle, como los adultos. Salmos 51:5 Romanos Algunos cristianos piensan que no es necesario evangelizar a los niños: “No lo A veces podemos observar que tales niños regresan años después y se arrepienten, porque la semilla de la Palabra dio fruto mucho tiempo después. Suponemos que hasta ahora he usado dibujos para ilustrar mi historia. Usa un atuendo adecuado y de ejemplo para realizar la clase. Los niños se sienten más seguros si los mismos elementos se repiten en el mismo orden cada semana. Los niños todavía tienen toda su vida por delante. Tenían otra maestra que sí los tomaba en serio. Puedo seguir enseñando con este método por cierto tiempo. 6 Estudio Bíblico: Conoce la historia y su trasfondo. Para reflexionar: ¿Qué señales observas en el comportamiento de los niños de tu clase cuando disminuye su atención? Viene último y quiere ser el primero. - Ah, tengo una idea. Los niños más pequeños deben estar más adelante y los más grandes más atrás. En consecuencia, reaccionamos mal hacia los niños. 1.- Despedir a cada niño personalmente dándole la mano. Por tanto ¡necesitan. Ayudar a los niños más pequeños al dibujar o hacer trabajos manuales. Por ejemplo, mientras los niños dibujan o pintan a Pedro sacando muchos pescados del agua, se recuerdan como el maestro les contó la historia de la pesca milagrosa. Hay una competencia entre lo que nosotros hacemos como maestro, y las muchas cosas alrededor que también llaman la atención de los niños. Clase abierta. (Isaac:) ¡Ahora estoy alegre! El amigo le miró confundido, después dijo: "Ah, comprendo. ¿Su silla es incómoda? Involucra a los niños. - "Que maduren primero." ... ¿Qué hace ahora? Si el Señor dice en el v.14 que "no es la voluntad del Padre que se pierda uno de estos pequeños", obviamente lo dice para advertirnos de que los niños pueden perderse. ¿Cómo se va a solucionar esta situación? Pero hay muchas otras oportunidades donde podemos tener este contacto con los niños: cuando están llegando; en el recreo; cuando están dibujando o jugando; o al despedirse. - Anota aquí por lo menos tres respuestas a esta pregunta: 1._____________________________________________________________ 4 2._____________________________________________________________ 3._____________________________________________________________ Al ministrar a los niños, es importante tener la meta correcta. - etc. ___ Que un niño se convierta, es necesario para su salvación. "Jornalero": "siervo", "empleado" (que encuentra trabajo solamente de día en día). La Biblia: Leer y comprenderla, alimentarse espiritualmente de ella, recibir llegar más tarde todavía. 29 Que un niño se convierta, es posible. No hacemos ningún favor a los niños si les permitimos comportarse mal. Este manual toma los consejos pedagócios de los … ¡Pero los niños no están aquí para satisfacer nuestras necesidades! - Pero el problema era que él no tomaba en serio a los niños. Usa expresiones que los niños comprenden. Debemos mostrarles que son importantes para nosotros, así como son importantes para el Señor. Debemos esperar que Dios cambie las vidas de los Así los niños verán que la Palabra de Dios realmente transforma nuestras vidas. ¡Esta no es una conversión! de Dios Oveja de peluche, escondida en una parte del salón Parados en media luna - 2 grupos Dibujos copiados; - Sentados colores; alrededor palitos de de la mesa fósforo; goma. 1 El maestro Igua Documento Microsoft Word 17.9 KB El … - que los niños se decidan a entregar su vida a Jesucristo. Pero esto no es suficiente. Cuan importante es entonces enseñar a los niños la manera recta de vivir, para que "crezcan rectos". Un ejemplo para reflexionar: Tres grupos de niños escucharon la misma enseñanza bíblica; el tema era: "El consuelo de Dios". Después, otros niños compartieron sus experiencias. "Algarrobas": una verdura parecida a las habas, pero no tan rica. Lee Mateo 18:6. Normalmente va a suceder una de dos cosas: 1) Nadie levanta la mano, porque - Los niños ya no van a prestar atención, porque ya saben como va a terminar la historia. - - - - - - (Nota: Aquí empieza la historia tal como la contaremos a los niños.) También podemos fijarnos en la hora del día: ¿fue de mañana, en la tarde, en la noche? Alabanza y oración: Aquí anotamos: - qué coros vamos a cantar - qué actividades realizaremos para guiar a los niños en la oración - de qué forma les demostraremos que Dios es digno de alabar - qué ayudas visuales utilizaremos en este tiempo. Porque los niños tienen promesas de Dios. Entonces hacen bulla o se comportan mal para que tú estés atento a ellos. Una estrategia de mejora para una nueva concepción de, Trabajos prácticos Quieren recibir amor, cariño, Debemos recordar que nuestra META debe ser mucho más que dar una lección a Por ejemplo: "El arrepentimiento" no es ninguna meta, solo un tema; es que no expresa ningún cam[r], Frecuentemente vemos escuelas dominicales que podrían tener más departamentos, que sólo tienen dos o tres oficiales generales que también sirven como oficiales de departamentos y a veces como, A través de los años, uno de los problemas que muchos, La visión de este material es hacer a los niños detenerse, pensar y realmente escuchar lo que Dios les está diciendo cada semana. Aquí solamente queremos mencionar que no hay cristianos sin llamado. Para completar el dibujo, tenemos que llenar los espacios que quedan: El remitente del paquete es Dios; los destinatarios son los niños. Una capacitación debe lograr que los participantes sean capaces de hacer ¡Tenemos que ganar la competencia! Consiste en un librito con páginas en cinco diferentes colores. están llenas de tanta basura y conflictos como las que puede tener un adulto. Responde rápidamente a estas preguntas: 16 ¿Qué color tenía el agua? - Los demás vuelven a cantar el coro. Entonces podemos sentirnos desanimados y frustrados. 43 Terminada la fiesta, emprendieron el viaje de regreso, pero el niño Jesús se había quedado en Jerusalén, sin que sus padres se dieran cuenta. Después explicó el maestro: "Así es la presencia de Dios. diaria, vencer el pecado, perdonar y pedir perdón, hacer restitución, descubrir su ¿Cuánto de mal comportamiento me va a tolerar?" De esta manera, el niño puede aprender que existen maneras positivas de buscar y recibir la atención de alguien. lo que son los niños. La oración debe ser una comunicación en ambos sentidos: nosotros hablamos y Cuando llegaron, Abraham Todos los niños caminan detrás de "Isaac". - Quizás tenemos a otro niño con una cara fea y que nunca nos mira, y si este niño se comporta mal, enseguida lo reñimos y sancionamos. Si encontramos la razón, normalmente será muy sencillo hacer algo en contra: abrir las ventanas si falta aire, arreglar el clavo que sobresale en la silla, abrigar al niño que tiene frío, etc. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR CON NIÑOS? 2) Todos levantan la mano. Alegre y radiante personalidad. Muchos niños necesitan una ayuda práctica: una ayuda material para su ropa y “Pero no quiero ¡Cada una de estas actividades debe relacionarse con la meta de la lección! Otros tratan de ganar puntos con Dios: "No estoy seguro si Dios realmente me ama; pero si hago este trabajo, seguramente él me va a amar." Aquí también, cada Escuela Dominical tendrá su propio criterio. En los tiempos de recreo, proponer y enseñar juegos. Quizás están allí porque alguien los obliga a asistir en contra de su voluntad; o incluso han venido con el propósito de molestar. Por esta razón, este curso no tiene límite de edad. Normalmente, Dios nos da tareas que en el fondo nos gustan, y que vemos que son necesarias, y que El nos ha dado la habilidad para realizarlas. Dios tiene un gran regalo espiritual preparado para cada niño. (Se pueden mencionar ejemplos de la vida de los niños; p.ej: has malogrado o perdido algo que pertenece a tus padres; has robado en la tienda; has pegado a tu hermano o tu hermana; etc.) Los, 41 Los padres de Jesús subían todos los años a Jerusalén para la fiesta de la Pascua. (Proverbios 22:6), Un niño es como un arbolito pequeño, que es todavía muy dócil y se deja mover y - ¿En qué tiempo sucedió? nada para ayudar, pero podemos colaborar con Dios en la oración para que Él La persona de identificación no es necesariamente el personaje principal. El gráfico demuestra como cambia la atención de los niños durante una lección: Cuando llegan a la clase, están en un "nivel mediano" de atención. ________________________________________ ¿Qué sonidos se escuchaban? Estamos asegurando el futuro de la Iglesia y estamos echando raíces espirituales Tampoco debemos m______________________ a un n________. Salmos 127 : 3-5 Anota por lo menos tres expresiones en estos versos que dicen 23/JUNIO/2018 La importancia de asistir ese seminario es en obediencia al llamado del … - Cuando formulamos como meta un principio espiritual, como mínimo debemos aclarar durante la lección cómo este principio afecta la vida diaria de un niño. - Por la misma razón, es mejor usar palabras concretas en vez de expresiones generales. Por eso tenemos que evangelizar lo más pronto posible. ponernos metas espirituales. Las Relaciones laborales Individuales y colectivas de trabajo, zonas protésicas y anatómicas del paciente totalmente desdentado, 8 Todosapendices - Tablas de tuberías de diferente diámetro y presiones, Cuadernillo para el alumno 4to. como estas: Capacitacion PARA Maestros DE Escuela Dominical, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Universidad Abierta y a Distancia de México, Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales y Económicas (Sexto año - Área IV Artes y Humanidades), El compuesto y sus carbonos (VZ.BSCN1002TEO), Filosofía (Bachillerato General - 6to Semestre - Materias Obligatorias), Embriología y Fundamentos de Genética (EMB), Laboratorio de administración de redes (Redes1), Arquitectura y Patrimonio de México (Arq), Sociología de la Organización (Sociología), Redacción de informes tecnicos en inglés (RITI 1), Paráfrasis del libro La Felicidad Despues del Orden, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN DECODIFICADOR BCD A 7 SEGMENTOS, TABLAS de Fármacos Antihipertensivos y para el tratamiento de las dislipidemias, Línea del tiempo de la farmacología hasta COVID-19, Biólogos mexicanos reconocidos y lo que hiso cada uno, Práctica 1.

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