1.2. ©QuИ alimentos que conoces contienen grasa? virtual. ©Porque crees que actЗan asМ? Se que tienen mucha DESARROLLO DE LA SESIÓN: -La docente recuerda a los niños y niñas las normas y los criterios de evaluación de su desempeño durante la sesión de aprendizaje. ACUERDOS DE CONVIVENCIA: Escuchar al compañero cuando tiene el uso de la palabra. Entonces imitan el movimiento del levantamiento de pesas unas cinco repeticiones. En esta actividad, leeremos una infografía sobre la alimentación saludable con el fin de reflexionar sobre cómo influye en el cuidado de nuestra salud. DATOS INFORMATIVOS: de origen animal o vegetal y minerales. los niños y niñas aprendan su derecho a una alimentación. Ve el perfil de Itzel Andrea Treviño Garza en LinkedIn, la mayor red profesional del mundo. En esta sesión, los alumnos conocerán los nutrientes contenidos en sus alimentos y tomarán decisiones de consumo en consecuencia, asumirán un estilo de vida saludable, serán agentes de socialización en la mejora de la calidad nutricional de la vida familiar. ¿y para qué sirven los alimentos? Entonces regresan y la colocan en la pizarra que tiene colgado el dibujo de varias actividades físicas. Aprenda a utilizar la herramienta de mapa de valor de tiempo para detectar oportunidades y desperdicio, así como consejos prácticos para usarlo bien. Para trabajo Realizar la misma sesión de aprendizaje en la hora virtual con el otro grupo de estudiantes. RESUMEN DE LOS GOBIERNOS DE LOS AÑOS 80. ©CuАles son los factores de riesgo que se presentan en tu comunidad que pueden poner en peligro tЗ vida? - Los estudiantes no pueden hablar, pero si pueden hacer señas y/o mímicas. ©Sigues las costumbres de ellos? CICLO: VII. Recogí información sobre la alimentación de mis antepasados con la ayuda de mis familiares. . ORGANIZACIÓN: Se agrupan y organizan su turno, deciden: qué jugar, con quién jugar, etc. ...DE SESIÓN EDUCATIVA PARA LA SALUD I. DATOS INFORMATIVOS A. Institución:  Facultad De Enfermería. Conocemos y representamos en un dibujo el funcionamiento del . El instrumento constitutivo de la Organización Mundial de la Salud (1946), define a la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social, Alimentación Saludable con Insumos Orgánicos 1. salud. Los alumnos leen, comentan y socializan ideas, presentan y exponen sus trabajos El docente sistematiza la informaciСn Se realiza la meta cogniciСn Los alumnos copian la secuencia del tema y elaboran afiches con mensajes acerca de la presencias de riesgos. ©En caso de no comprenderte con tu familia a quien acudirМas? Presénteles a los niños el nuevo Mi Plato con nuestras nuevas hojas de aprendizaje, páginas para colorear, hojas de trabajo y de actividades. Mediante una dinАmica se forman grupos El docente orienta y plantea las siguientes interrogantes. Paso 1: Consumadiferentes tipos de alimentos durante el da 22. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. 1.9. CIERRE: Una vez que terminen de dibujar los niños entregan sus hojas a la docente. ©CuАles son los pasos para facilitar la comunicaciСn con tu familia? El valor energético de cada persona varía en función del sexo, la edad, la contextura corporal, el peso y la talla, el momento biológico (niñez, embarazo, etc. ¿todos son iguales? SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "ESFUERZATE PARA LLEVAR UNA NUTRICIÓN. Hemos creado consejos de Mi Plato para niños que promueven mensajes saludables. Enviado por María HG  •  4 de Mayo de 2020  •  Trabajos  •  599 Palabras (3 Páginas)  •  210 Visitas. 1.7. que serán evaluados. PROPÓSITO: Que los niños y niñas aprendan su derecho a una alimentación. menciona los tipos de familia por el vinculo de parentesco ©SegЗn el nЗmero de cСnyuges la familia puede ser? Qobun e`s pjs`s hn ej pejgoioajaoñg qun koaostn. PROYECTO DE APRENDIZAJE. 17 Rodriguez Ruiz, Edwin Gana el equipo que más puntos consiga al final de juego uniendo la ficha con la actividad correcta. Experiencia de aprendizaje - 03 "RECONOCEMOS Y MANEJAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA MEJORAR NUESTROS APRENDIZAJES" Actividad 1 CyTe Actividad 2 CyTe Actividad 3 CyTe Argumenta y Fundamenta sobre la regulación hormonal en los seres vivos. Dale la bienvenida a todos y dialoga con ellos acerca de la alimentación. ¿Qué debemos hacer antes de alimentarnos? 18 Torre Capa Adriano RELAJACIÓN: La docente les pide a los niños que se sienten en sus lugares y recuerden lo que realizaron, Manifiesta, a través de movimientos, posturas y gestos, sus sensaciones, emociones y estados de ánimo (alegría, tristeza, enojo, etc.). -Invita a los estudiantes a participar de la dinámica : "Canasta de alimentos". PROPÓSITO: Hoy expondremos nuestro afiche sobre alimentación saludable. Para conocer más sobre los hábitos de alimentación saludable, te invitamos a leer la lectura n.o 1 que se encuentra en la sección "Recursos para mi aprendizaje". SESIÓN Nº 07 ¿Cómo sabemos que estamos saludables? ESTUDIANTE : Melva Margoth Condori Pari. ©QuИ entiendes por auto cuidado? └ ©cuales son las causas y consecuencias? ● Preguntas didácticas Los niños y niñas luego de relatar la actividad procederán a plasmarlo en un dibujo, luego explicaran a sus amigos. RESPONSABLE : ORDINOLA MOSCOL SANY 1.8. ╒╜ ╒╜ ╒╜ Nd ю╦ ю╦ ю╦ ю╦ ф ф ф $т Йв $п ф ф ф Йв ф ф ф ╡ ╡ ╡ ╡ ╡ ╡ ЪЪЪЪ SESIсN DE APRENDIZAJE N╨ 1 TМtulo: AUTOCUIDADO FмSICO аrea : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS Componente : AUTOFORMACIсN E INTERACCIсN Grado y secciСn : 1ero DuraciСn : 2 horas Secuencia didАctica : 1 Aprendizajes EsperadosEstrategiasRecursosTiempo EvalЗa la importancia del auto cuidado El docente comenta sobre dos casos: (saludable Pedro, enfermo Juan) El docente plantea las siguientes preguntas: ©Te sientes bien con la imagen que presentas? ©Conoces alguna persona que consuma droga o alcohol? ©Sabias que ademАs de las drogas existen otras sustancias? Los participantes fueron 61,6% mujeres; 48,4% reportaron tuvieron secundaria incompleta; 58,8% eran jubilados y 49 % tuvieron de 66 a 77 años. Consuma productos lácteos de preferencia descremados o semidescremados. TIEMPO: 15 min Las oportunidades de aprendizaje sobre alimentación saludable incluyen la educación nutricional y otras actividades integradas en la jornada escolar que pueden proporcionar a los niños conocimientos y habilidades para ayudarles a elegir y consumir alimentos y bebidas saludables.1 La educación nutricional es una parte vital de un programa integral de educación para la salud y capacita a . ● Valerio Castillo, Selena Diseño y actualización de programas académicos del área de Nutrición. ©QuИ sabes de los efectos del cigarro y del alcohol en el organismo? El docente indica que lean y observen las viЯetas de la PАg.104, luego las alumnas mediante una lluvia de ideas comentan y se recoge los saberes previos El docente agrupa y les da las siguientes interrogantes: ©CuАles son las principales diferencias que puedes encontrar entre la forma de actuar de Paco y Julio? ©QuИ actitud adoptaste despuИs del terremoto? (1990) Deporte y salud para todos. ©QuИ tipos de bebidas alcohСlicas conoces? Molina García, Mª Dolores. de ella conseguimos los nutrientes necesarios para nuestro organismo, también para llevar Mediante una lluvia de ideas el docente obtiene los saberes previos de los alumnos Se forman grupos para el desarrollo de las preguntas que el docente proporciona ©QuИ tipos de drogas conoces? Triptico Alimentacion Saludable 1 (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple . Crear conciencia acerca de las implicaciones que trae la realización del aborto. ©Por quИ? Momentos de la Sesión de Aprendizaje: -Motivación: Por medio de esta actividad animamos a los participantes por medio de juegos, dinámica o competencia a relajarse y liberar energía para iniciar la sesión de aprendizaje. 25. 6 Gómez Cerna, Alisa Coma despacio para mejor digerir los alimentos. La docente les pregunta a los niños ¿Quién los alimenta por qué? Jherau ¿Qué entendemos por valor energético? 7 pasos para una alimentacin saludable 21. Alimentos Constructores: sus componentes principales son proteínas Programa Nacional de Prevención de la Diabetes 1 Sesión 4: Alimentación saludable Sesión 4: Visión general Alimentación saludable La alimentación saludable está determinada por lo que comemos y la forma en que comemos. Consejería de Salud. ©que cambios tuviste? Propone y participa en juegos grupales, interactuando con sus pares y compartiendo los diferentes materiales. Las sesiones que se presentan a continuación se corresponden con el desarrollo aplicativo de la Unidad Didáctica sobre La Salud en Educación Física. I. DATOS GENERALES El juego consiste en agruparse entre los estudiantes que poseen las tarjetas del mismo grupo alimenticio (proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas) y realizar una actividad física relacionada con ese grupo alimenticio. Controlamos nuestro crecimiento a través de mediciones y de la alimentación saludable. facilitador rescata los conocimientos sobre alimentación saludable. Ve el perfil completo en LinkedIn y descubre los contactos y empleos de Itzel Andrea en empresas similares. . ©crees tЗ que la comunicaciСn es importante en la familia? ALCANCE APRENDIENDO. 1.- Alimentación saludable de difícil accesibilidad.-Si bien normativamente se habla de un acceso físico y económico a suficientes alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades nutricionales, ello muchas veces tiene un flaco resultado respecto de la población a quién beneficia, pues la inmensa mayoría de peruanos no puede acceder a un alimento de calidad por el alto . El Plato para Comer Saludable para, ayudarnos a tomar las mejores decisiones sobre alimentación. Disfrute comiendo verduras y frutas todos los días 2 platos deverduras y 3 frutas 3. Los comenta socializando sus ideas y exponiendo sus trabajos El docente sistematiza informaciСn y realiza la metacogniciСn Los alumnos copian la secuencia del tema y elaboran afiches acerca de la uniСn familiar Textos Papelotes Plumones Cinta maskingtape 20▓ 45▓ 5▓ 10▓ 10▓ EvaluaciСn de capacidades: CriteriosIndicadoresInstrumentos Relaciones interpersonales Reconoce los cambios que se han producido dentro y fuera de su familia despuИs del terremoto Ficha de observaciСn EvaluaciСn de la actitud ante el Аrea: ActitudesManifestaciones ObservablesInstrumentos Respeto Respeta la opiniСn de sus compaЯeros Solidaridad Es solidario con sus compaЯeros Comparte sus vivencias y materiales con los demАs Respeta las reglas de convivencia Valora el esfuerzo de sus compaЯeros Colabora en las dificultades de sus compaЯeros Apoyo material y emocional entre compaЯeros Ficha de observaciСn SESIсN DE APRENDIZAJE N╨ 8 TМtulo: LA AUTOESTIMA аrea : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS Componente : AUTOFORMACION E INTERACCIсN Grado y secciСn : 1ero DuraciСn : 2 horas Secuencia didАctica : 8 Aprendizajes EsperadosEstrategiasRecursosTiempoValora su autoestima demostrando respeto de si mismo y a los demАsAl iniciС de la sesiСn el docente pide a los alumnos leer el caso de Edgar texto del MED ⌠quererse a uno mismo■ El docente plantea las siguientes interrogantes: ©Crees que Edgar se siente una persona valiosa con el trato que le dan sus hermanos? Presentando a los alimentos En la primera parte, prepara una presentación en Power Point acerca de los alimentos y la importancia que tienen según la actividad física que realicemos. 3. La profesora invita los alumnos observar y leer viЯetas del texto del MED PАg. ● Específico: 20. La docente les pregunta a los niños: ¿Quién creo los alimentos? Reconoce las prácticas alimenticias culturales y sociales de su comunidad, y reflexiona sobre su impacto en la salud, el ambiente y la agrobiodiversidad local y nacional. ©Actualmente como es la relaciСn familiar entre padres e hijos? San Martin de Socabaya, Socabaya. 2. Adoptar hábitos de alimentación saludable cómo premisa para un buen funcionamiento del cuerpo y medidas preventivas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación. ○ Enseñar los beneficios de la alimentación saludable 1) ¿Qué debemos hacer para tener una alimentación saludable? El Agustino, mayo de 2022. Thanks for the feedback! Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación " PROYECTO PRODUCTIVO INNOVADOR. Consideramos de suma importancia concientizar a los niños desde pequeños de SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. El docente indica y plantea interrogantes: ©QuИ es la comunicaciСn? 1.4. Se proponen las normas de convivencia que deben tener en cuenta, durante el desarrollo de la sesión; asì como se le comunica los criterios con, ¿A ustedes les gusta los tallarines? 6 8 Lavarse los dientes después de comer. 2.2. 1. Son una de las principales causas de morbilidad y de consulta ambulatoria, en... ...Sesion educativa D``ojs ul fbeka` sjgr` df fdeo`ltfkeûl sfducfgd`. Title: Sesion De Aprendizaje (Presentacion), Author: javier bravo, Length: 17 pages, Published: 2018-05-08 . 3.6: OTROS: Asignación de la docente EJECUCIÓN: Los niños y niñas juegan libremente de acuerdo a lo que han pensado hacer, la profesora observa la actividad sin alterar la dinámica del juego de los niños y niñas. Actividades de enseñanza-aprendizaje de la U.D. facilita el trabajo en grupo y la colaboración con sus alumnos. ¿Por qué el cuerpo sufre cambios a lo largo de la vida y especialmente en la adolescencia? Indica que evaluarán su participación entre compañeros del grupo, utilizando una ficha que les entregarás más Les preguntamos a los niños (as) ¿todos tenemos derecho a la alimentación? Esperados Estrategias Recursos Tiempo Identifica y valora productos de su región Se inicia la sesión y el . Otro.) Responsible and Tech Leader of EcoManagement at Fertec/Nort since 2018. ©CuАles son los riesgos que se pueden presentar dentro de tu familia? 88 y luego se les explica en que consiste el tema y la importancia que tiene para nosotros el conocer nuestra historia familiar Mediante una dinАmica se forman grupos de trabajos El docente los orienta y les da las siguientes interrogantes ©CuАles son las costumbres de tu familia? TIPOS DE PROGRAMAS DE LA COMUNIDAD: Educativo, comedor. A travИs de lluvias de ideas se recoge saberes previos El docente realiza la siguiente interrogante ©Crees tЗ que Juan se valora y ha tenido en cuenta el cuidado de su salud? Descartar. Aprendizaje. FECHA : 19 DE MAYO DEL 2010 11 Mamani Sánchez Sebastián Libro de Actividades-Una alimentación sana importa. Textos Papelotes Plumones Cinta maskingtape 20▓ 45▓ 15▓ 5▓ EvaluaciСn de capacidades: CriteriosIndicadoresInstrumentosConstrucciСn de la autonomМaEvalЗa la importancia del auto cuidado de su salud mediante carteles y entonando canciones relacionadas con el tema ⌠yo se cuidar mi salud■Ficha de observaciСn EvaluaciСn de la actitud ante el Аrea: ActitudesManifestaciones ObservablesInstrumentosRespeto Respeta la opiniСn de sus compaЯeros Solidaridad Es solidario con sus compaЯeros Comparte sus vivencias y materiales con los demАsRespeta las reglas de convivencia Valora el esfuerzo de sus compaЯeros Colabora en las dificultades de sus compaЯeros Apoyo material y emocional entre compaЯeros Ficha de observaciСn SESIсN DE APRENDIZAJE N╨ 2 TМtulo: FACTORES DE RIESGO аrea : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS Componente : AUTOFORMACIсN E INTERACCIсN Grado y secciСn : 1ero DuraciСn : 2 horas Secuencia didАctica : 2 Aprendizajes EsperadosEstrategiasRecursosTiempo Reconoce los factores de riesgo que atenta contra su integridad fМsica y emocionalEl docente comenta casos que hayan salido por la televisiСn periСdicos de familia, o jСvenes que han atentado con su integridad fМsica y emocional El docente invita a los alumnos a observar y leer las viЯetas de su texto MED PАg. Pregunta sobre el tema por tratar, indicándoles la diferencia entre alimentos sanos y perjudiciales. Romero García, M.A. Los alumnos leen, analizan y socializan sus ideas y presentan sus trabajos en estrategias de su preferencia El docente aclara dudas y consolida la informaciСn Se realiza la meta cogniciСn Los alumnos copian la secuencia de la clase en su cuaderno y responden las siguientes preguntas: ©QuИ actividades realizamos para tu auto cuidado?  El grado de instrucción de los miembros de la familia es similar, la mayoría con estudios secundarios completo. ● Semáforo alimenticio Video de TikTok de lauragiansante415 (@lauragiansante415): «Hola !! ©QuИ son las proteМnas y carbohidratos? FAO/ONU Probiomasa Consultant. REPRESENTACIÓN: Los niños y niñas luego de relatar la actividad procederán a plasmarlo en un dibujo, luego explicaran a sus amigos. COMPETENCIA: "ASUME UNA VIDA SALUDABLE". Proyecto: alimentación saludable nivel inicial Fundamentación: Nos proponemos abordar la temática de la alimentación saludable de modo de preparar a los niños desde pequeños a incluir alimentos saludables en su dieta diaria, a reconocer cuáles de ellos nos ayudan a cuidar nuestra salud. Fichas con dibujos de alimentos, fichas con dibujos de actividades físicas Power Point con la información teórica a trabajar en la clase, conos y pizarra. SESIÓN DE TUTORÍA TEMA : IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIÓN BALANCEADA Y SALUDABLE. Algunos estudiosos, como John. Duración : 2 horas. ©QuИ es la salud? Puedes darte de baja de estos emails en cualquier momento. 2. Mediante dinАmicas se forman grupos El docente orienta y plantea peguntas ©QuИ es la autoestima? SOCIALIZACIÓN: Sentados cada niño en su lugar dialogan sobre la actividad realizada y relatan lo que jugaron, con quién, qué materiales utilizaron, etc. ROXANITA CASTRO WITTING – 1° DE PRIMARIA, Docentes y estudiantes promueven estilos de vida, en armonía con el ambiente, revalorando los, ¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la, ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en e, Imágenes del anexo shttps://youtu.be/Ob2QMldzxvk, consumir todos los días solo vegetales? Evitar distracciones al momento de comer, como jugar con el celular, ver la televisión, hacer tareas, etc. Una sesión de 1 hora 40 min mediante la plataforma zoom. virtual. * Dar a conocer los riesgos y consecuencias del aborto. ➢ General: Educar a los adolescentes de la I.E Divino Maestro... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. AREA DE TUTORÍA : PERSONAL SOCIAL VALORES : RESPETO TEMA TRANSVERSAL : EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD PERSONAL, INSTITUCIONAL, REGIONAL Y NACIONAL. Mencioné, a partir de la información revisada, como era la alimentación de los primeros pobladores y la población inca. C. Lugar:  Vivienda de la familia. La docente los invita a recordar lo que hicieron preguntando ¿De qué hablamos hoy? ©las personas que consumen alcohol y droga crees tЗ que se valoran y estАn cuidando su salud? Sesión DE Aprendizaje- Escribimos UNA Infografía Sobre UNA Alimentación Saludable, ####### Desempeños Criterios de evaluación, ####### Enfoque transversal: Orientación al bien Común/ INTERCULTURAL, 1 Catay Lupo Angelina PRESENTACIÓN El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes aprendan acerca de la importancia de una buena alimentación, que conozcan y valoren los alimentos nutritivos, así como los beneficios para su salud, a partir de experiencias cotidianas y de indagación científica que los reten y les permitan observar, comparar y establecer relaciones para resolver situaciones, buscar . El valor energético de cada persona varía en función del sexo, la edad, la contextura corporal, el peso y la talla, el momento biológico (niñez, embarazo, etc. Alimentación Saludable con Insumos Orgánicos 1. Se recomienda balancear los alimentos de la siguiente manera: granos y. vegetales (30%), frutas (20%), grasas, prefiriendo aceites vegetales a los de origen. 2003. Mediante una dinАmica se forman grupos El docente orienta y plantea las siguientes interrogantes ©QuИ entiendes por familia? La pregunta 1 tiene un valor de 2 puntos; las preguntas 2, TEMA 1. ), la actividad que desarrolla y la temperatura ambiental. FORMADOR TUTOR: Omar BELLIDO VALDIVIEZO. Secuencia didáctica : 3. Regístrate para leer el documento completo. I.E. ©CuАl es tu actitud en casa despuИs del terremoto? Sanchez-y-Lopez-2012-Promocion-de-salud-escolar, Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Secundaria, PROPUESTA DE PROYECTO : EDUCANDONOS PARA UNA ALIMENTACION SANA” (I.E. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. • Necesidades de capacitación SEMESTRE : VIII OBJETIVO: Conoce toda la información del Curso de Alimentación y Nutrición Pediátrica de Deusto Salud. ©QuИ es lo que dificulta una buena comunicaciСn? minerales. (que también se deben elegir como “snacks” (maníes meriendas, bocadillos, refrigerios, pasas), llene la otra mitad con. POBLACION A CAPACITAR : FAMILIA -... ... Promueve el interés y la motivación de sus alumnos. FACULTAD : ENFERMERIA Paso 3: Usede preferencia aceites vegetales y limite las grasas de origen animal 24. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito. Por ejemplo, la ficha de alimento con el dibujo de carne, en actividades como el levantamiento de pesas. En la niña y niño. ¿Ya podemos identificar qué alimentos nos benefician según la actividad física que realizamos? 7 Evitar discusiones al momento de comer. Recibe actualizaciones por email sobre nuevos anuncios de empleo de «Estudiante» en Medellín, Antioquia, Colombia. Contenidos: nutrición, dieta equilibrada y enfermedades comunes (deshidratación, desnutrición…) 3️⃣ PRIMARIA. Fecha de aplicación: Descripción general CAMPO O ÁREA OC1 OC2 APRENDIZAJES ESPERADOS Exploración y Cuidado de la Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los comprensión del Mundo natural salud beneficios que aporta al cuidado de la salud. PLAN TUTORIAL DE AULA PARA SEGUNDO GRADO. 15 Sucasaire Chaupin Thais DIRIGIDO A: Familia 3. 1.1. Se el primero en comentar este video. Construimos hábitos de alimentación saludable. ¿Qué sucedería si hubiera seguido comiendo tallarines por, Comer alimentos variados mantiene nuestras comidas interesantes y llenas de, alimento tiene una combinación única de nutrientes: tanto macronutrientes, minerales). 3. ©CСmo actЗan sus familiares cuando llegan las donaciones? Los alumnos presenta y exponen sus trabajos El docente sistematiza la informaciСn y realiza la metacogniciСn Se elaboran fichas sobre las diferentes clases de adicciones y como prevenirlas Textos Papelotes Plumones Cinta maskingtape 20▓ 45▓ 5▓ 10▓ 10▓ EvaluaciСn de capacidades: CriteriosIndicadoresInstrumentos Relaciones interpersonales Comentan sobre las acciones de conflicto que genera las adicciones a travИs de un organizador visual Ficha de observaciСn EvaluaciСn de la actitud ante el Аrea: ActitudesManifestaciones ObservablesInstrumentosRespeto Respeta la opiniСn de sus compaЯeros Solidaridad Es solidario con sus compaЯeros Comparte sus vivencias y materiales con los demАs Respeta las reglas de convivencia Valora el esfuerzo de sus compaЯeros Colabora en las dificultades de sus compaЯeros Apoyo material y emocional entre compaЯeros Ficha de observaciСn SESIсN DE APRENDIZAJE N╨ 10 TМtulo: DROGAS ALCOHOL Y TABACO аrea : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS Componente : AUTOFROMACIсN E INTERACCIсN Grado y secciСn : 1ero DuraciСn : 2 horas Secuencia didАctica : 10 Aprendizajes EsperadosEstrategiasRecursosTiempoReflexionan sobre su actitud frente a los riesgos, que se exponen al consumir drogas, alcohol y tabacoEl docente inicia la clase narrando lo que vio en la televisiСn con respecto a las personas que caen en las drogas, alcohol y tabaco y que se convierten en personas dependientes de estas sustancias El docente plantea las siguientes interrogantes ©QuИ opinas de las drogas?

Fuentes Moviles Ejemplos, Rúbricas De Evaluación Secundaria, Proyectos Departamentos En Comas, Libro De Antología Literaria 2 Resuelto, Que Es El Reposo Prolongado En Cama, Continental Cursos Virtuales, Recursos Naturales Del Perú, Proceso Contencioso Administrativo Ejemplos,