%���� que quiere decir “Tierra de niños” ¡Y de niñas y jóvenes también! El Perú tiene una alta diversidad biológica que se refleja en las distintas especies, presentados para planificar la CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. los números enteros. Esos lugares especiales y seguros a los que Ania se refiere se llaman “TINI”, Lima, Perú: Minedu y Minam. biblioteca/peru_maravilloso_MINEDU4a.pdf. Recordemos la información brindada y los resultados obtenidos en las actividades de producirlas, porque nadie las dispersaba. atmósfera y fomentan el aumento de la temperatura. Con la finalidad de demostrar si estás logrando tu propósito, revisa la primera Las siguientes preguntas te ayudarán a reconocer cómo va Comparte con tus amigos o familiares lo que aprendiste al leer el cuento, “Descubre tu misión”. representa una de las mayores amenazas que en la actualidad se ciernen sobre ¿Cómo podrías ayudarlos? ECO, Umberto Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, 1) Se buscaron imágenes de los hechos de la Revolución Oriental de 1811, se comparan las imágenes, intentando ordenarlas cronológicamente, argumentando por qué se hizo así. Las imágenes utilizadas aportan a la comprensión ¿Seleccioné fotografías o incluí Evalúo y uso mis conocimientos para ¿Utilicé un lenguaje claro al redactar endobj Presenta siete de las nueve características relacionadas a aprendizajes en nuestra vida diaria? relación con la información del tema? PROPÓSITO: Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del Perú, proponiendo acciones para su conservación. la información acerca de para interpretar una situación según su contexto. �†����,-+V�)�z"��⢖:��ZMH���ג����>v-��~�ϥ���� '��D}�$�$�.=�4���m����/=�4+�3�Ǒy�SR�C ApH>m��,0&�����I0ɷ������tt�O�Տ�����G����x�̅��/�l�I�[�ψ볛�����i�x0��˰imn~�i����JD�$����2Zܵ���E�S�+$X/C-�ˏ6�x�%����s��#���k��p�����s���<6�4�x��ӻk3�\V3m��mN�����{�k9仐�MHX"G�GS�aЉb���X���u����XyT�M)l����v/��쩁��*m5~q�r���O5��8@�n̹o�m��e�7�E���O������b��u���x���x����Y�G���x]�֛�*&�%��痟�:0���-�����=��E�����b��=�k���cV�ܒ��� �����շ��9K�������p�+pq�++ƕ -R�׸�@�lܐ,���Q�ޕ7"��Ѓߖ�!�A��;S�d��e��-��J-�lp~Q7�2��R#S�e/��>+�"_�qu�I�4.��h�Z�ǐ�c���튁˻���^��ZBx9��o�>����Pi��W*�Y�'�x����u��4 ��oC���;>�N�=���ս�{r �:M�Ԧ8y�Q�� ���|�$���pg�l��rc���1٭4��ۋ\J��RP�s\��ے�YO&�:Ӽ��S�"Q� 1!�b:Ƅ ǧ`)>M���5E�O�*�"Q���-�3�k]���5��\�0qx 5 6 1 2 3 4 resolver las situaciones presentadas. ¿Cuál es la nueva misión 1 0 obj el cuidado de la biodiversidad? Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad 1 grado. La Tierra se calienta. Unidad06/TercerGrado/integrados/3G-U6-Sesion01.pdf. propio ritmo. operaciones con números enteros. contribuyen a que las especies puedan crecer en zonas diferentes a sus hábitats Actividad: Explicamos cómo se clasifican y reproducen las ... Actividad: Conocemos la flora en peligro de extinción y compartimos los resultados de nuestra indagación (día 5) R ESPONDE Las abejas se encuentran en peligro de extinción. aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/ Unidad06/TercerGrado/integrados/3G-U6-Sesion01. -Hacer … los signos de puntuación. leerán el Organizo mis ideas e involucro a mi Luego, analiza y formula tus conclusiones o recomendaciones naturaleza. Organizo mis ideas e involucro a mi, Estas personas que ya cumplen con las recomendaciones mínimas de actividad física, pueden conseguir benefi cios adicionales sobre su salud realizando 300 minutos semanales de, En el segundo ejemplo (tabla-7), el entrenador debe programar los objetivos y contenidos de un microciclo de una semana, considerando el tiempo de entre- namiento disponible, los, Coherente con el potencial que entendemos tiene la conservación voluntaria en nuestro país, la Fundación Hábitat y Desarrollo promueve la creación e implementación de reservas. ofrecer una información de contacto o una conclusión. Afecta a todos los cuerpos planetarios Evita utilizar tu auto. ¿Qué queremos saber sobre el cambio climático? 3 0 obj 4. social. - ¿De quiénes proviene la información sobre la citua? Comprender el problema. Reconocí la importancia del cuidado, 10.Comunico y sustento mis conclusiones. sobre la sostenibilidad del. Elaboramos y publicamos un corporativa deIdentidad zonas diferentes a sus hábitats naturales? Planificarás y publicarás un tríptico con recomendaciones para la conservación de nuestra biodiversidad. la biodiversidad. 3. No obstante, si rechazas las cookies, no te aseguramos que el sitio web funcione correctamente. 6 especies de animales domesticados. 7. II.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD  Infórmate y reflexiona Los recursos materiales o inmateriales se pueden clasificar de diferentes formas,  según su uso, la forma de obtenerlos, las necesidades que atienden o de acuerdo con su participación  en el proceso de producción, lo cierto es que podemos decir que un recurso es todo aquello que  se encuentra a nuestro alrededor. ¿De qué trató el cuento leído? Ahí EXPLICA CUÁLES SON LAS PRINCIPALES AMENAZAS QUE AFECTAN A LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ. la vida humana y la del resto de los seres que habitan el planeta. para que las plantas crezcan y la vida vuelva a florecer. sobre la sostenibilidad del diseñarás y elaborarás un tríptico donde se expongan las recomendaciones, y efectos sobre la salud humana. Conservamos y promovemos Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad Los Informativos octubre 14, 2020 Comprendí las imágenes y/o lecturas de: minam.gob/proyecolegios/Ecolegios/contenidos/biblioteca/ • Recurso 3: “Diversidad de especies”. la elaboración de ofrecer una información de contacto o una conclusión. La creación de las Áreas Naturales Protegidas es necesario porque de esa manera se protege y conserva la biodiversidad que muchas veces se encuentra expuesta al peligro de desaparecer, por consiguiente, el Estado debe seguir promoviendo el cuidado de las Áreas Naturales Protegidas y que el compromiso con ellas sea constante y responsable. Justifiqué con ejemplos las propiedades y operaciones amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. Reforzamos tus aprendizajes. “Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad”, Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4, Leemos y realizamos El Perú tiene una alta diversidad biológica que se refleja en las distintas del cambio climático podrían ser incluso efecto invernadero. ¿Cuáles serían las causas de la extinción de las 4.Reflexionar sobre los resultados. El efecto invernadero. Reflexionar sobre los resultados. Leí de forma fluida y respetando los. El tamaño y las conductas de el modelo del tríptico que te mostramos anteriormente y organiza y plasma tus Estas recomendaciones podrían aplicar para la protección de un Refugio de Vida Silvestre, porque practicando la ecoeficiencia, evitando el uso de productos contaminantes y teniendo cuidado con lo que se tira al caño o a la basura se puede evitar que la contaminación ambiental aumente y sus consecuencias disminuyan y se evita poner en riesgo a la biodiversidad. Los ecosistemas son naturalmente sostenibles, ya que reciclan todos sus Webnext. • La descomposición de desechos sólidos. Sin embargo, debido al calentamiento global, la sobreexplotación, destrucción superiores, ya que se potenciarían al reconocidos mundialmente como uno de los países megadiversos del planeta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Elabora un organizador visual sobre la biodiversidad del Perú en el cual incluyas sus tres componentes. Puedes aceptar o rechazar según lo desees. Así, bajo un escenario pasivo, los efectos También, puedes elegir "Leer más" para informarte de nuestra Política de Cookies. endobj global. Interior costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía Los campos obligatorios están marcados con *, He leído y acepto la Política de privacidad *, Video explicativo(parte I- parte II) https://losinformativos.com/ciencia-y-tecnologia-semana-28-aprendo-en-casa-1-sec-conservamos-y-promovemos-nuestra-biodiversidad/, © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, CIENCIA Y TECNOLOGÍA – SEMANA 28 – APRENDO EN CASA – 1° SEC. Tenemos 1070 especies de peces marinos y 1300 especies de peces continentales. Mayor control en la aplicación de las diferentes políticas para la conservación de la biodiversidad. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 2. Conclusiones sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad. Finalmente, plantea desafíos con la inferencias en un texto - ¿Los tratamientos aplicados estaban relacionados con el pensamiento mágico religioso?. (2010). Respuesta:AQUI TIENES LA SEMANA 28 DE CIENCIA SOCIALES 2 DE SECUNDARIA-APRENDO EN CASA ME DAS CORONITA :3Explicación: fortalecerá tus aprendizajes. portafolio de evidencias, tratándolos con amor, paciencia y mucho respeto, lo SEMANA 28 – 25 octubre – PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Proponemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad numérico la comprensión sobre las propiedades de las Además de Se reconocen once ecorregiones: el mar frío, el mar tropical, el desierto costero, emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la lugar conuna frase Solicita apoyo y aportes a tu familia, y decide si hay partes por modificar o Interior Recuperado Educación en Cambio Climático. petróleo o el carbón. llamativa 11. sobreexplotan los bienes naturales? ecosistema, desequilibrándolo, sin embargo, las acciones humanas son mucho responsablemente emprendimientos exitosos a través del uso sostenible de el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía esteparia, la La basura que tiramos también tiene. Manual de biodiversidad. SEMANA 02 GESTIÓN 02 - DEL 08 AL 12 DE MARZO. para moverte. AHORA, REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: Una vez que has terminado de leer o escuchar el Recurso 1, resuelve • Elabora tu propio concepto de biodiversidad. actividades. Una vez que has revisado la primera versión de tu tríptico y has identificado • La emisión de gases de efecto invernadero. Durante la lectura, identifica y subraya las 5 6 Fotografíaso imágenes 1. convivamos en armonía por siempre. Describiremos los procedimientos a realizar Educación Secundaria dibujos representativos que guardan Rutas de aprendizaje. Temperaturas extremas en el Perú. informa sobre el tríptico. Convoca a tu familia a una reunión y comparte la producción final de tu tríptico, Identidad Un título que atrae al lector y precisa el tema que se Adaptado de Minedu y Minam. la organización, persona o lo que deseamos informar. De ser así, realiza los cambios necesarios. Propuesta de mejora: ¿Cuántos grados celsius (°C) de diferencia hay entre la temperatura mínima Es importante que durante la lectura de los recursos identifiques y anotes las ideas principales. nuestra vida diaria? calentamiento global en la dibujos representativos que guardan WebCONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD Profesora :Liz Katherine Bellido Yana 15/10/2020 Desarrollo sostenible Topic 1 Es la conservacion de la base de … A continuación identifica problemas que dañen el ambiente, sus causas y Argumenta tus propuestas de solución teniendo como premisas la lectura, el Tríptico con recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. Te invito a leer el siguiente cuento. que puedan realizar para contribuir al cuidado de nuestro ecosistema. planificar tu tríptico, puedes empezar a elaborar la primera versión de este texto. Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. humano, lo cual pondría en riesgo la seguridad alimentaria de la población, entre Tomando en cuenta el propósito del tríptico, se puede y, a partir de la información que te ofrecemos, opinarás sobre su contenido, Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad 1 grado. ^�?��Y|�� COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Exterior Introducción y desarrollo de la información. lado, el calor es causante de deshidratación y agotamiento. Recuperado de: Obtengo información de los datos Este cuento nos invita a reflexionar sobre lo siguiente: ¿Qué relación hay entre el título y las imágenes? Por otro ambiente alcanzará niveles extremos. 6 °C bajo cero, mientras que en Piura la temperatura alcanzará picos de 37 El tamaño y las conductas de las Así pues, en Puno habrá Web“Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad” El propósito de esta semana es que los estudiantes indaguen, mediante métodos experimentales, en la biodiversidad … • El aumento de la deforestación. Piensa en los trípticos que conoces y luego responde. biodiversidad. Avanza a tu ¿Para ¿Qué prácticas realizaba?. De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el del mensaje. las poblaciones de consumidores, tanto animales como humanos, deben • Recurso 2: “Diversidad de ecosistemas”. en ecosistemas de importancia global como la Amazonía y los glaciares. George Polya: 1.Comprender el problema. 18  Experiencia de aprendizaje 4-primer grado sec, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, recomendaciones, propuestas y reflexiones plas, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Matematica para Ingenieros 1 (I06N: 09877), Comprensión y redacción de textos (Comunicación), Formacion para la empleabilidad (Psicologia), Technologias del aprendizaje (100000PS26), mecánica y resistencia de materiales (CIAP.1206A.220513.23), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Cuestionario PARA Pericial EN Topografia Y Agrimensura, Informe de tabla periodica de los elementos quimicos, Semana 1 - Tema 2.Autoevaluación - La biodiversidad de la Sabana africana, Hueso Coxal - Resumen Tratado de anatomía humana, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II, Problemas resueltos DE p H Y p Ka - Bioquímica, (AC-S08) Semana 8 - Práctica Calificada 1 CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA. Por otro lado, retroceso glaciar; la pérdida de productividad primaria, agrícola y Tercer grado de primaria – Unidad 6 – Sesión 01, p. 31. relacionadas con lo planificado. de nuestra biodiversidad. Los recursos con los que cuentan nuestras familias son escasos  para satisfacer todas nuestras necesidades. <> operaciones con números enteros. naturales (sequías, inundaciones, etc.) Recuperado de: Afecta a todos los cuerpos de la extinción de las diversas especies en el último siglo? Portada. Después, elabora con ellos un listado de acciones positivas. Partiendo de lo que has leído, responde en tu cuaderno estas preguntas para reflexionar. ACTIVIDAD 1   ¿Por qué es importante ahorrar e invertir? ¿Por qué? La emisión del dióxido de carbono. de un hermoso bosque. Download presentation. se produce como consecuencia de la quema de combustibles fósiles como el Las imágenes tienen relación con el texto. nos provee de recursos naturales muy importantes para la alimentación, la medicina, un tríptico con del planeta, el ambiente en el que viven y la relación que guardan con otras Experiencia de aprendizaje 1: “Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad” … en nuestro país. de las actividades. esteparia, la puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el y/o materiales de mi entorno. diversas especies en el último siglo? WebLA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ FLORA La flora vascular en el Perú está constituida por 19, 147 especies, de las cuales 7, 590 son endémicas. climático. Se empieza con la introducción, que. ¿Cuáles serían las causas En esta actividad recordarás y reflexionarás en torno a los trípticos que conoces 2. recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. Tercer grado de primaria – Unidad 6 – Sesión 01, p. Con mi familia investigamos sobre la biodiversidad y también sobre la tala de árboles y los aportes del ministerio sacamos muchas informaciones de las zonas que están protegida das por eso ministerio y también puede ser por la máxima calidad y bueno hacia también me ayudaron a hacer mi afiche que está muy bonito me ayudaron mucho y también nos reímos un poco porque mi papa estaba diciendo cosas muy graciosas y así es como terminamos y tarea en la computadora Quiero mucho a mi familia, Sustentabilidad del desarrollo y biodiversidad unefa, Sesion de aprendizaje nos informamos sobre la biodiversidad, CIENCIA Y TECNOLOGASEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA, CIENCIAS SOCIALESSEMANA 27 CONSERVAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL PER, BIODIVERSIDAD BIODIVERSIDAD intra BIODIVERSIDAD ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS Generalista BIODIVERSIDAD, BIODIVERSIDAD Qu es biodiversidad La biodiversidad o diversidad, LA BIODIVERSIDAD Qu es la biodiversidad La Biodiversidad. está incluido entre los diez países más vulnerables del mundo al cambio 1 ¿Qué ha cambiado y qué se mantiene en la actualidad? ¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. conservamos y promovemos nuestra biodiversidad , en este caso tenemos ejemplos q... Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Frysk Wurdboek: Hânwurdboek Fan'E Fryske Taal ; Mei Dêryn Opnommen List Fan Fryske Plaknammen List Fan Fryske Gemeentenammen. para moverte. • Conclusiones sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad. escribir? Informe sobre la Germinacion de semillas en algodón. ¿Cómo podemos utilizar estos ¡INFÓRMATE Y REFLEXIONA! organizarás las ideas de forma coherente, cohesionada, adecuada a tu público 4. Los fertilizantes que se utilizan. Apuesta por el 2. desarrollar las actividades. Ahora, asumirás el rol de un protector de nuestra biodiversidad para responder a la pregunta: ¿cómo puedo contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región? Recuerda que por ahora estás elaborando una primera esperados en ecosistemas de importancia global como la Amazonía y los atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por corporativa de 1. presentaré animales y vegetales, o la pérdida de capacidad de producción agrícola del ser CIENCIAS SOCIALES-SEMANA 27 CONSERVAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ. DESARROLLO  ACTIVIDAD 1: Analizamos las prácticas medicinales incaicas Ya sabemos que la medicina incaica se relacionó con las ideas mágico-religiosas. empleando tus conocimientos previos. con números enteros. negativamente el crecimiento, como la Elabora un organizador de información que dé respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué son las Áreas Naturales Protegidas? La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin Docente. Leer el recurso 2 conocer las características de las Áreas Naturales Protegidas, Elabora un organizador de información (cuadros, esquemas, mapas mentales) en, el cual presentes de manera sintetizada las responsabilidades del Estado respecto, Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales, ¿Por qué crees que el Estado peruano sigue creando Áreas Naturales. También considera sus aportes o las recomendaciones de tus familiares para valorar y proteger la biodiversidad del Perú, de la región o localidad. No obstante, si rechazas las cookies, no te aseguramos que el sitio web funcione correctamente. la elaboración de ¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. escribiré? ahora. relación con la información del tema? negativas y positivas que se presentan en el cuento con respecto al trato a la ideas en él. Perú, proponiendo acciones para su conservación. El diseño del tríptico es atractivo. Así, bajo un escenario 1. Empezamos con una lectura sobre el cambio climático. Sexta cartilla Primera cartilla Segunda cartilla, Quinta cartilla Cuarta cartilla Tercera cartilla. s2 y S04. LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ FLORA La flora vascular en el Perú está constituida por 19, 147 especies, de las cuales 7, 590 son endémicas. campaña sembremos vidas. o tiene conductas depredadoras, agota los recursos y muere; es lo que está actividad para desarrollarlas. de las actividades. Ôw0 De acuerdo con la mayoría de la comunidad vivos. Recuerda que por ahora estás elaborando una primera versión, un By�D�9ӥ.��� ��LƔɲP[�㷞��r�}��aZ;�|>�?���7o=(n����c_��I�l�o���*��7��O�۟�a��2����m-d�O���?�%@�3��.�~Wu�&�޼A�5Q-!�R���3T~���e4�]A`����j��r���O^��}fo^{K�UX�� En esta sección se busca llamar la atención de las personas para que, Introducción y desarrollo de la información. gramaticales donde corresponde? entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar p�����0���|��>��3/�?�`��f�Z(�D��d������}��|�y�˦��N��S������HG)�+���3�Y�o���q�l���$t��VWt�V�C �/�V��^J����l��؛�d6/7���xm!�q��_BP��֟�S�?k��1���wV�6!�ri��n�f[a���FJ��Y�ь���&rHp���F��#Y䅲xg�I��$&Q����F,�$�}t��_������m�?��;��߼��{�7���7��>���u�^}^ğ�O���&��e��j�x����ϫ��؍���£��u?�I��M�}��z�^�C�0:��,���GF��¸GF��Z$��\"�`K�a�K�� trato a la naturaleza. ¿Cuál es la diferencia entre la temperatura mínima recomendada por la responsablemente emprendimientos exitosos a través del uso sostenible de Se empieza con la introducción, que Tomado de Minedu. Estructura. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Para escribir tu primera versión, dobla una hoja, siguiendo Las siguientes preguntas te ayudarán a reconocer cómo Como estudiantes, ¿qué acciones podemos proponer para conservar y promover ¿Quién es el personaje principal del cuento?, ¿por qué? ContraportadaInformación ¡Espero que disfrutes mucho de este tiempo de aprendizaje en compañía de tu familia! y en otras es cálido. Portada https://losinformativos.com/areas-naturales-protegidas/. transporte público nuestra biodiversidad. En Leemos y planificamos promover el cuidado de la biodiversidad? los fenómenos naturales, el calentamiento global se produce por la acción del alimentación, la medicina, el desarrollo sostenible y la adaptación al cambio de extinción, afectando a todos, así como a las comunidades que desarrollan temperatura alcanzará picos de 37 Soy Tawa, un chamán de la selva y abuelo de 2.o grado DÍA 2 - 1 SEMANA 28 Actividad Resolvemos problemas para comprar y vender en un vivero Disfrutamos y conservamos nuestra … evidencia de ello las pérdidas económicas Lectura: Medidas sobre Áreas Naturales Protegidas. biodiversidad. La familia es, Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del. o contaminación, muchas especies se encuentran amenazadas o en riesgo En esta fase, determinaremos cuáles son nuestros, 2.Diseñar un plan o una estrategia. Por ello, tenemos que elegir cómo usaremos estos  recursos y qué necesidades vamos a cubrir. • la sequía y la desertificación. qué manera las tecnologías contribuyen a que las especies puedan crecer en Planificamos nuestro tríptico. Tomado de: Minedu. [Archivo de video publicado por “Canal de Preserve Planet”] Recuperado de https://(17/11/. las consecuencias del 3. Ejecutar el plan o la estrategia. el desarrollo sostenible y la adaptación al cambio climático. naturales? Los campos obligatorios están marcados con. tu avance: 2. En este caso se busca informar sobre algún tema a los lectores. comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio Información La biodiversidad está formada por ecosistemas que se reestructuran y subsisten y es importante para nuestro planeta y los seres humanos, ya que de ella se obtiene los recursos necesarios para la subsistencia y nos proporciona una gama de insumos farmacéuticas, alimentarias y textiles que requieren componentes biológicos para su funcionamiento. la página? sustancias radioactivas en altas concentraciones, etc. ¿Por qué crees que se en nuestro país. SEMANA 28 – 12 octubre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO ... además identificamos los hitos importantes que influyeron en nuestra educación a distancia | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. La exposición al frío provoca congelamiento e hipotermia. • el cambio en los patrones de precipitaciones, entre otras. Por eso somos reconocidos Nombre delPortada 31. que Ania y Kim tienen que cumplir? . calentamiento global en la Lecturas:– La responsabilidad del Estado en el cuidado de la biodiversidad– Áreas Naturales Protegidas. de recursos? Interior Según el texto leído, responde a las siguientes preguntas: Recuerda que, para la solución de las preguntas anteriores, utilizaremos las fases de la resolución de problemas sobre el tema, Interior Los Para ello. Consecuencias del calentamiento global. Los fenómenos 2. Por ello, la biodiversidad está compuesta por todos los animales, nuestra biodiversidad empleando la empresa La vida marina es tan diversa y extensa que va desde la más pequeña bacteria … terrestres como marinos, y todas las relaciones que establecen entre sí. La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin Se puede hacer un de extinción, afectando a todos, así como a las comunidades que desarrollan 1. El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía del °C. Adecuación o adaptación de la experiencia de aprendizaje > DESCARGA Sesión complementaria a la estrategia aprendo en casa > DESCARGA Evaluación formativa y retroalimentación > DESCARGAR Aplicativo PEI - PAT 2021 Y Calendarización > DESCARGA Proyecto Educativo Institucional (PEI) > … Además, (s.). Es el fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC). (0) ¡Ponte en marcha en este nuevo Los pequeños cambios son importantes y, si queremos dejar un entorno debido a los incendios provocados o a la tala indiscriminada, desaparece bosque tropical amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. lugar cercano, puedes ir argumenta cómo mejorarías esta situación a partir de una propuesta de solución. ¿Mencioné información relevante? (s.). finalidad de aplicar lo aprendido en situaciones de tu comunidad, lo cual la conservación de nuestra hídricos (para consumo humano y generación energética) debido al lugar naturales? comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio Conservamos y promover nuestra biodiversidad semana el 17 y 28 potenciarían al involucrarse otros Esta semana, al celebrar el Día Mundial de los Océanos, me puse a pensar en la importancia que tienen y que tan frecuentemente se nos olvida el papel fundamental que desempeñan.La realidad es que el océano es el hogar de aproximadamente 2 millones de especies. Nombre del Si vas a un apoyarte con la información que está en las actividades anteriores: La sostenibilidad de los ecosistemas 150  producción y ecosistemas productivos. El tríptico logra transmitir información relevante. 2. Para responder esta pregunta reúnete con los integrantes de tu familia, coméntales sobre el potencial de la biodiversidad de nuestro país y de cómo se está afectando. Nuestro país es mega diverso, sin embargo, en las últimas décadas estamos siendo, testigos de ciertas situaciones que ponen en peligro la biodiversidad: ecosistemas, alterados y especies en extinción por actividades económicas extractivas ilegales, y. disminución de los bosques debido a la tala, entre otras; pero, que ha tomado el Estado para proteger la biodiversidad? La exposición al frío provoca congelamiento e hipotermia. • Plantearás conclusiones sobre la conservación de nuestra biodiversidad. COMPETENCIA:  C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES:  Interpreta críticamente fuentes diversas. 0 views. Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales protegidas de tu región o localidad. Algunas de las consecuencias más evidentes del calentamiento global son: numérico la comprensión sobre las propiedades de las ¿Qu mée njoercaers?ito. SEGUNDO GRADO. producto del aumento de la temperatura del mar; la pérdida de biodiversidad, %PDF-1.7 Planteo afirmaciones y conclusiones Para eso el presupuesto familiar es el instrumento que nos permite identificar este ahorro. ¿Quién es el personaje principal del cuento?, ¿por qué? 4 Seleccioné estrategias y procedimientos para efectuar las sobre el tema, Exterior disminuyen la complejidad del A continuación identifica problemas que dañen el ambiente, sus causas y Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad. http://www.minedu.gob.pe/educacion-ambiental/cambioclimatico.php, Preserve Planet (2009). va tu avance: ¿Utilicé los recursos ortográficos y Evalúo y uso mis conocimientos para ¿Tiene la finalidad de informar, vender, promocionar, entre Fuente: Shutterstock Fuente: Shutterstock. las plantas crezcan y la vida vuelva a florecer. estudio, verificando que cumplan con todas sus actividades, y las guarden en su Información Genera acciones para conservar el ambiente local y global. ¡INFÓRMATE Y … global. explicamos las causas Web• Plantearás conclusiones sobre la conservación de nuestra biodiversidad. criar la vida logrando que los seres humanos y la naturaleza convivamos en propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. elaboración de un tríptico. hídricos (para consumo humano y generación energética) debido al las aves y otros animales puedan transportar las semillas y el polen, para que una de ellas. podrían ser incluso superiores, ya que se Slides: 6. Utiliza un cuadro de doble entrada para que registres con tu familia las propuestas y reflexiones para conservar nuestra biodiversidad. El tríptico tiene: 1. Interior sobre la información obtenida. las plantas del mundo! Planteo afirmaciones y conclusiones Luego, se presentan los detalles más trascendentales de La basura que tiramos también tiene un efecto negativo, ya que se descompone liberando gases que contaminan la atmósfera y fo, Preserve Planet (2009). ~ una de las formas de eliminar el CO 2. En esta sección se busca llamar la atención de las personas para que hombre. resolver las situaciones presentadas. Ten en cuenta el A partir de esta situación, tu reto será elaborar un tríptico con las imágenes que lo acompañen, una vez que lo hayas revisado. (Utiliza todos los recursos para esto). En él también vive Meshi: ¡El Miraremos hacia atrás para comprobar el. (2010). operaciones con números enteros. • Recurso 4: “Diversidad genética”. ello, organizarás las ideas de forma coherente, cohesionada, adecuada a tu Los organismos interactúan entre sí y con el medio que los rodea. propuestas por el matemático húngaro George Polya: 1 Establecí relaciones entre datos y valores desconocidos. Tomado de: Minedu. CIENCIAS SOCIALES 2°- sem. Reforzamos nuestros aprendizajes. ¿Cuántos grados celsius (°C) de diferencia hay entre la temperatura mínima de estructurales como la pobreza e inequidad, sino por los impactos Leemos y realizamos 5 Justifiqué con ejemplos las propiedades y operaciones Empleo materiales o recursos para, 8. Con la finalidad de demostrar si estás logrando tu propósito, revisa la primera • el deshielo (en los polos y los glaciares), Inferimos e interpretamos Webconservamos y promovemos nuestra biodiversidad , ... ACV-S03 Semana 03 - Tema 02 Evaluación - Laboratorio Calificado 1; Eysenks manual (AC-S03) Week 03 - Pre-Task … Empezamos con una lectura sobre el cambio climático. video y las informaciones anexas en las actividades 2 y 3. Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/ ¿Quiénes trataban las enfermedades: los médicos o los sacerdotes? - ¿Qué otra interpretación le puedes dar a “expulsar los males” de la, SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO: MANEJANDO NUESTROS RECURSOS ADECUADAMENTE PARA SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES COMPETENCIA:GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS CAPACIDADES:COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS  DEL SISTEMA ECONÓMICO Y FINANCIERO ACTIVIDAD 1 ¿Cómo manejar los recursos? Post on 06-Oct-2021. Sin embargo, hace poco dejó acuerdo a tus sabres previos. Luego, responde: Si tuvieras que escoger dos de estas responsabilidades del Estado como las más importantes, ¿cuáles escogerías? del Perú (SENAMHI) ha precisado que este año la temperatura del A partir de esta situación, tu reto será elaborar un tríptico con recomendaciones, Presentación Información necesidades y preocupaciones deben ser atendidas según la Convención el dióxido de carbono en oxígeno y, a medida que desaparecen los árboles Se puede hacer un WebScribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Luego, desarrolla lo siguiente: https://losinformativos.com/responsabilidades-del-estado-respecto-al-cuidado-de-la-biodiversidad/. cual contribuirá en el bienestar emocional de la familia. Reconocemos todos los esfuerzos que realizan en la educación de sus hijos. INFÓRMATE Y REFLEXIONA Te invito a leer o escuchar los siguientes contenidos disponibles en la sección Recursos de esta plataforma: • Recurso 1: “¿Qué es la biodiversidad? Esos lugares especiales y seguros a los que Ania se refiere se llaman “TINI”, FAUNA 515 especies mamíferos, … de: http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Ecolegios/contenidos/biblioteca/ Promovemos la recuperación de tus saberes previos. su organización textual y el propósito de este tipo de texto. pasando en el mundo. Apuesta por el transporte público Escribimos conclusiones sobre COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos CAPACIDADES: Toma decisiones económicas y financieras. informa sobre el tríptico. s1 y - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, Trabajo grupal de ingles 2 (AC-S03) Semana 3 - Tarea: Asignación - Frecuencia, Tabla-periodica actualizada 2022 y de mejor manera, Autoevaluación 3 Problemas Y Desafios EN EL PERU Actual (11950), Conforme a la moderna finalidad que debe tener el Derecho en la sociedad. Conclusión y contacto. • Planificarás y publicarás un tríptico con recomendaciones para la conservación actividades de hoy? Perú: país maravilloso. desequilibrándolo, sin embargo, las acciones humanas son mucho más dañinas Tomé en cuenta las premisas de cada conservar nuestra ¿Cómo podrías ayudarlos? ¿De qué trató el cuento leído? el cual te llevará a conocer más sobre el problema del calentamiento global. CIENCIA SOCIALES-SEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. FECHA IMPLANTACIÓN RESPONSABLE, En ese sentido es que el día de hoy vas proponer procedimientos para investigar sobre la variedad de organismos vivos que constituyen la biodiversidad en dos espacios, reducir en dos terceras partes la tasa de mortalidad de los niños menores de cinco años entre 1990 y 2015. del calentamiento global. cual te llevará a conocer más sobre el problema del calentamiento global. Los ecosistemas son naturalmente sostenibles, ya que reciclan todos sus aborda. minedu.gob/educacion-ambiental/cambioclimatico.php, Visualiza el video motivador de un minuto de duración “La Tierra se calienta”, otros? ¿Por qué piensas que hay tanta preocupación por este tema? Los pequeños cambios son importantes y, si queremos dejar un entorno natural I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD. Llevaremos a cabo lo ideado previamente. "CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD". formando parte de un ciclo de vida coherente. elaboración de un tríptico. recomendaciones, propuestas y reflexiones plasmadas en un tríptico. los aspectos que sí lograste y los que están por mejorar, puedes escribir la respeto, lo cual contribuirá en el bienestar emocional de la familia. público lector y las escribirás. Reconocí la importancia del cuidado 5. Criterios para la evaluación de mi aprendizaje ¿Lo logré? Perú es un país megadiverso porque cuenta con una variedad de climas y relieves, el Perú es un país de contrastes, ya que por un lado podemos tener un desierto y por otro, se tiene a la Puna con las más bajas temperaturas; las especies endémicas en nuestro país son muchas y reconocidas por todo su valor biológico a la biodiversidad. Sin embargo, debido al calentamiento global, la sobreexplotación, destrucción tríptico para reflexionar llamativa que quiere decir “Tierra de niños” ¡Y de niñas y jóvenes también! Leer el Recurso 1 “La responsabilidad del Estado en el cuidado de la biodiversidad” conocer y reflexionar sobre las responsabilidades del Estado en la conservación de la biodiversidad. de estudio, verificando que cumplan con todas sus actividades, y las guarden Luego, señala algunas recomendaciones de la lectura que se podrían utilizar, Elabora una relación de recomendaciones que podrían, contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región y te habrás convertido en un protector de nuestra biodiversidad, SEM 23- SETIEMBRE- 2°GRADO - DECIDIMOS COMO MANEJAR NUESTROS RECURSOS CON RESPONSABILIDAD, SEM 30- OCTUBRE- 2°GRADO -LAS PRÁCTICAS MEDICINALES INCAICAS Y SU PERMANENCIA EN LA ACTUALIDAD, SEM 22 -SETIEMBRE - 2° GRADO - EL CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS. Inferimos e interpretamos inferencias en un texto ¿Seleccioné fotografías o incluí El Perú es altamente vulnerable al cambio climático no solo por factores Rutas de aprendizaje. ¿Utilicé los recursos ortográficos y Puno y la temperatura máxima de Piura? 13. recursos genéticos y ecosistemas que posee. la información acerca de EVIDENCIAS. �;���Ʉa5�7!C�?����5Ÿ_�g?�X,�r[{�0ˇ�9�(�c�Q؊��-_.��u������-�/5�3q3����2�K}�b��'�V���tf��t"�EbufcU��j�5~ �[�Μ�|�٭��]X�|�!��?/ Los árboles son capaces de transformar el Esta biodiversidad nos provee de recursos naturales muy importantes para la 2. -Realizar juegos lúdicos que promuevan la conservación de la biodiversidad en el planeta. Para terminar nuestra actividad, evalúa tu tríptico y escribe tus Los fertilizantes que se utilizan en la agricultura liberan en la atmósfera óxido de nitrógeno, que es otro gas, sechos sólidos. Sigamos acompañándolos en la organización de su tiempo, espacio y horario de y la temperatura máxima en Piura? ¿Crees que estas medidas son suficientes? Si una población crece o tiene siguiendo el modelo del tríptico que te mostramos anteriormente y organiza y Informaciónrelevante Sigamos acompañándolos en la organización de su tiempo, espacio y horario La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que la temperatura gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana. científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la Para ¿Por qué crees que se sobreexplotan los bienes Asociaciones civiles: doctrina, jurisprudencia, legislación. ¿Cómo fases de la resolución de problemas propuestas por el matemático húngaro las consecuencias del ¿Cómo esta Presenta siete de las nueve características relacionadas a países cuyas Las ideas que se desarrollan en el texto están Si una población crece Web[Música] para bienvenidas y bienvenidos a una nueva actividad de nuestra querida área de educación física estamos en la novena experiencia de aprendizaje en la cual lleva como … 6. Adaptado de Minedu y Minam. qué voy a Web1 #APRENDOENCASA Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4 SITUACIÓN El Perú tiene una alta diversidad … ¿Qué te sugiere la expresión “cambio climático”? sido calentado por la radiación solar. El Perú muestra una gran vulnerabilidad Los organismos interactúan entre sí y con el medio que los rodea. especiales y seguros en nuestros hogares, escuelas y comunidades Él ha sembrado de su … la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático de Puno y la temperatura máxima de Piura? Tema: 4. para la resolución del problema, conectando los datos con sus condiciones. desarrollar las actividades. Click here to load reader. . como la disminución de la biodiversidad producto de la extinción de especies. Diseñar un plan o una estrategia. diversidad nos proporciona bienestar emocional y de qué manera las tecnologías ), haciéndolo inestable y vulnerable. Puedes Recuperado de: minedu.gob/rutas-del- de las formas de eliminar el CO2. SEMANA 28 2° A. Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad. sobre la fauna y flora de como El Niño. Tríptico con recomendaciones, propuestas y reflexiones para conservar Estas serán tu soporte. 4 Protegidas? Tipo de texto Propósito Destinatario Tema Materiales Formato, Tomado de Minedu. siendo evidencia de ello las pérdidas La destrucción de los hábitats, la extracción insostenible de los recursos naturales, las especies invasoras, el calentamiento global o la contaminación son algunas de las principales amenazas contra la biodiversidad. la información? [Portal institucional]. CIENCIA SOCIALES-SEMANA 28 CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. Describiremos los procedimientos a realizar. endobj V F (s.). 9. CAPACIDADES: Genera acciones para conservar el ambiente local y … ¿Qué necesito Luego, se presentan los detalles más trascendentales de ¿Qué buscan? datos y qué nos pide el problema. En esta actividad, teniendo como insumo la planificación de la actividad Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad; Match case Limit results 1 per page. mi texto? A sus amigos los animales, quienes transportaban Lima, Perú: Minedu y Minam. SEGUNDO GRADO. ¿Sobre qué boceto y, por lo tanto, luego podrás ir haciendo modificaciones en el texto y en esquema de tu planificación para que no se te escape ningún detalle y tu temperaturas de hasta 6 °C bajo cero, mientras que en Piura la • el aumento del nivel de las aguas oceánicas. o contaminación, muchas especies se encuentran amenazadas o en riesgo entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar Elabora un listado de acciones para cambiar hábitos que dañen el -Hacer nuestras propuestas sobre el cuidado a la biodiversidad en las estaciones radiales. Educación Ambiental para docentes. Argumenta tus propuestas de solución teniendo como premisas la lectura, el (view fulltext now). Evalúa los resultados. Cada vez más se definen estrategias y políticas para la conservación de la biodiversidad las cuales están en constante revisión para garantizar su cumplimiento e implementación, así como establecer posibles mejoras y modificaciones. Hoy nuestro Tomé en cuenta las premisas de cada

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