Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar? - Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:  La fracción como parte-todo (cantidad discreta o continua), así como equivalencias y operaciones de adición y sustracción entre fracciones usuales usando fracciones equivalentes. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 Hay factores que hacen que algunos lugares sean más vulnerables que otros frente a desastres como las inundaciones y los huaycos entre los factores que incrementan la vulnerabilidad de esta: Una vez que se ha identificado estos factores u otros equivalentes los habitantes y las autoridades de la localidad deben tomar varias medidas para reducir o eliminar por completo cualquier riesgo que les haga vulnerables ¿Qué puedes hacer tu para contribuir a esto? Websábado, 3 de octubre de 2015. We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. y energía, biodiversidad, Tierra y universo. ¿Qué entiendes por tomar medidas? COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje con autonomía. ¿Han vivido alguna vez algún desastre? tecnológico IV.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN ─ Explico cómo se dan los desastres en nuestra comunidad, en base a las estaciones del año. Blog lunes, 30 de noviembre de 2015. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE LA RECURSOS Y MATERIALES SESIÓN INICIO ATENCIÓN SIMULTÁNEA Con todo el grupo clase: Saludo amablemente a los estudiantes. Estudiante de negocios internacionales, 8vo ciclo en la Universidad de Lima. Fichas … Asimismo, explore minuciosamente este sitio web donde encontrarás muchos mas contenidos y recursos educativos. Estimados maestros, compartimos las actividades de aprendizaje para esta semana, … WebEste Webinar está dirigido para la comunidad de docentes que se están preparando para el examen de certificación nivel 2 de Educadores de Google en el nuevo #teachercenter de #GoogleEdu versión 2021 ¡Son bienvenid@s tod@s! … Modelo de una sesión de aprendizaje del 1° grado de primaria del área de comunicación, que se desarrollará el 05 de octubre del 2022, espero que te sirva … WebNuestro enfoque va dirigido hacia nuestra comunidad, lugar en el que nuestra I.E. Orientaciones. Les presentamos situaciones que permitan a los niños y niñas plantear preguntas sobre lo que ocurre en su entorno ¿Cómo es el cielo? ♣ ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? ¿Qué haríamos en caso suceda? WebRecursos didácticos, ideas innovadoras para implementar tus sesiones de aprendizaje y eventos culturales relacionados a la Ciencias Sociales. hacer preguntas con la curiosidad natural que tienen por conocer y descubrir el mundo que los rodea por medio de la exploración, experimentación y búsqueda de la información para resolver situaciones que los han causado interés a través de actividades científicas simples que despierten en ellos el espíritu de pequeños científicos .Aprovecharemos este impulso natural que los motivará a conocer a cerca de cómo funciona el mundo que los rodea para desarrollar competencias y lograr aprendizajes significativos. En ella, se visualiza con mayor detalle cómo se combinan los recursos, materiales, estrategias y actividades más pertinentes para alcanzar los propósitos de aprendizaje en el marco de una situación … N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 fuertes lluvias por ejemplo que de vez en cuando ocasionan desastres como inundaciones o huaycos. WebOrientaciones generales. de Instrumentos de Evaluación Lista Cotejo de COMPETENCIAS TRANSVERSALES  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una tarea. N° NOMBRES Y APELLIDOS 1 2 3 4 5 GONZA MORE ADRIÁN JULCAHUANCA VÁSQUEZ JOHN A TOLENTINO CHAMBILLO DANIEL VÁSQUEZ VÁSQUEZ BENJAMÍN VÁSQUEZ VÁSQUEZ BIANCA A día, medio día, de una hora, media hora y un cuarto de hora. Blog lunes, 30 de noviembre de 2015. Desarrollo PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  Leen: Así como tu has creado algo útil, las personas, o inventores como los llamamos, se tomaron su tiempo para crear objetos que tuvieran una utilidad. Anuncio. - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 MORE MORE ALEXANDER 6 MORE TOLENTINO YESSICA 7 VÁSQUEZ GARCÍA ANALUCIA 8 VÁSQUEZ JULCAHUANGA JUAN C. 9 10 VÁSQUEZ MORE MERLY TATIANA 11 VÁSQUEZ SALVADOR JHONATAN COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común N° NOMBRES Y APELLIDOS 1 2 3 4 5 GONZA MORE ADRIÁN JULCAHUANCA VÁSQUEZ JOHN A TOLENTINO CHAMBILLO DANIEL VÁSQUEZ VÁSQUEZ BENJAMÍN VÁSQUEZ VÁSQUEZ BIANCA A CRITERIOS DE EVALUACIÓN ─ Explico cómo se dan los desastres en nuestra comunidad, en base a las estaciones del año. ¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad? Fija metas de duración breve que le permitan lograr dicha tarea. - Propone un plan donde describe las acciones y los procedimientos que utilizará para recoger información acerca de los factores relacionados con el problema en su indagación. ► ¡Buenos días estimados niños y niñas de quinto y sexto grado de primaria! Se ha observado que los niños y niñas son curiosos y observadores les gusta inferir e interrogar, ¿conocen casos exitosos que se hayan logrado disminuir la vulnerabilidad y se ha evitado un desastre? ♣ ¿Qué dificultades tuvieron? Define metas de aprendizaje Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. Este proyecto consiste en crear una red de tutores educativos voluntarios comprometidos con mejorar la educación reforzando los aprendizajes de estudiantes de escasos recursos, con gran potencial académico y … EVALUACIÓN CRITERIOS DE PRODUCCIÓN/ EVALUACIÓN ACTUACIÓN - Establece relaciones entre datos sobre los números decimales y fracciones.  ¿Para qué te servirá lo aprendido? También deberíamos averiguar desde cuando está sucediendo este fenómeno que se repite, las de papel, lápiz INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. Se generarán situaciones que los ayudaran a observar, comparar, describir y organizar la información que obtienen a través de dibujos, experimentos, historias y otras formas de representación y comunicarán sus descubrimientos. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS  Los estudiantes responden la pregunta a indagar: Por ejemplo: “Es posible que muchos avances tecnológicos sean beneficiosos para los seres humanos”. ¿Cómo las niñas y niños pueden contribuir a que su localidad afronte mejor las situaciones de desastre? Plantea otros problemas ─Comunico que también irán de visita a la catarata de localidad de San Jorge, y que deben hacer una planificación indicando la duración de las actividades. WebCarmen Cabrejos Rodas 3 de octubre de 2015, 18:46 Luz tu planificación me parece pertinente, pero sobre todo la forma como aplicaste con los niños, las lupas se pueden utilizar para que los niños observen seres pequeñísimos, ver detalles para luego describirlos y se pueden hacer textos descriptivos de seres pequeñitos, microscópicos, ya sean … ♣ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? ALGUNOS DATOS DE NUESTRA HISTORIA Situación Problemática ─ Los estudiantes de 4° grado de la institución Educativa N° 10030 Naylamp, como parte de su proyecto para conocer la historia de su región, visitarán el museo donde se encuentra la tumba del Señor de Sipán, ubicado en la ciudad de Lambayeque. - Traduce cantidades a expresiones numéricas. Selecciona materiales, instrumentos y fuentes de información científica que le permiten comprobar la respuesta. ¿Cómo puede prepararse la población para ser menos vulnerables ante los fenómenos naturales y prevenir desastres? PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA EVALUACIÓN CAPACIDADES CRITERIOS DE DESEMPEÑO PRODUCCIÓN/ EVALUACIÓN ACTUACIÓN Resuelve problemas de forma, - Expresa con dibujos su - Realiza el Fichas movimiento y … [email protected] [email protected] DOCENTE JESÚS YESENIA PURISACA BALLONA. DESCARGA LAS SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS – INICIAL EN LOS SIGUIENTES ENLACES: Resultados finales de la Prueba Nacional – Nombramiento 2022, MINEDU convoca a la Evaluación del Desempeño de los Directivos de Instituciones Educativas 2022 (Mas detalles aquí), MINEDU: Precisiones de Encargatura Excepcional de Directivos que culminan periodo de designación 2022 (Mas detalles aquí), TEMARIO ACTUALIZADO Y DESARROLLADO para el Proceso de Nombramiento Docente 2022 (Descárgalo aquí), Conoce el CRONOGRAMA OFICIAL para la EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOS DE LOS ESPECIALISTAS DE UGEL Y DRE 2022, APRENDO EN CASA: SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS para Nivel Inicial, APRENDO EN CASA: SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS para Nivel Inicial – Del 25 al 29 de Octubre, APRENDO EN CASA: SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS para Nivel Inicial – Del 25 al 29 de Octubre (Descarga aquí), DESCARGA LAS SESIONES DESARROLLADAS DE INICIAL SEMANA 28, descarga material de aprendo en casa aqui, SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS para Nivel Inicial, SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS para Nivel Inicial – Del 25 al 29 de Octubre (Descarga aquí), SESIONES DESARROLLADAS PARA NIVEL INICIAL, Ministro Gallardo propone movilización y pacto social por la educación (Conócelo mas aquí), PERUEDUCA: Comunidad virtual de docentes productores de contenidos educativos digitales (7ma edición 2022) ( Preinscríbete aquí), Curso MOOC “Alimentación Saludable para la prevención de la anemia” (Preinscríbete aquí), Última convocatoria al curso virtual “Actuando frente al coronavirus COVID-19”, MINEDU: 9500 estudiantes participarán en evaluación PISA 2022 (Mas información aquí), PERUEDUCA: ¡Curso de Robótica Educativa y aprende a diseñar, construir y programar tu robot! 1 2 • En hora hay 30 minutos. - Problematiza situaciones para hacer indagación. BÚSQUEDA Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS  En pequeños grupos los estudiantes que se organicen para la resolución del problema. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad? - Genera y información para registra hacer datos e - Analiza datos e información. Clic AQUÍ para descargar las sesiones sesiones del lunes 26 al viernes 30 de setiembre, MINEDU: Conozca los 5 puntos que se evaluará en la clase magistral de NOMBRAMIENTO DOCENTE, MINEDU: RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022, NUEVO MODELO DE SESIÓN DE CLASE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA ETAPA DESCENTRALIZADA, MINEDU: Publica postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación para la clase demostrativa etapa desentralizada, ORDEN DE MÉRITOS DE LA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO 2022 REGION JUNIN del Nivel inicial, primaria y secundaria, ORDEN DE MÉRITOS DE LA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO 2022 REGION CAJAMARCA del Nivel inicial, primaria y secundaria. ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad? RVM Nº 004-2023-MINEDU: Modifican las Disposiciones de Encargatura de Profesores 2023 [Conócelo aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Rúbricas de Observación de Aula Explicado paso a paso para la Etapa Descentralizada [Conócelo aquí], RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022 [Conócelo aquí], COMUNICADO DEL MINEDU: Bono de S/ 950 para Maestros y Auxiliares de Educación será entregado este mes [Infórmate aquí], CONTRATO DOCENTE 2023: APLICATIVO DE SELECCIÓN de UGEL o DRE para la Contratación Docente 2023 [Ingrese aquí], Aviso Legal – Privacidad y Protección de Datos Personales, LO ÚLTIMO: Sesión por el Voto de Confianza se Suspende hasta el 04 de Noviembre por Deceso de Congresista [Conócelo aquí], Excelentes SESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS de Lunes a Viernes para Nivel INICIAL – Del 09 al 13 de Agosto de 2021 [Descarga aquí], MINEDU: “Nueva ley revaloriza el Trabajo Docente y reconoce los Derechos Laborales de los Maestros” [Conócelo aquí], Excelente EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMPLETA de todas las Áreas para Nivel SECUNDARIA – Del 15 al 19 de Agosto de 2022 [Conócelo aquí]. SÍ NO ─Listo los fenómenos naturales que se dan en mi comunidad identificando causas y consecuencias. SESIÓN DE APRENDIZAJE:¿Qué encontramos en nuestro ecosistema?.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Las niñas y los niños conocerán un ecosistema identificando los seres que habitan en el y sus características del suelo en el que viven.. 3° GRADO. Copyright © Repositorio Docente Todos los derechos reservados✅, www.docentesminedu.com Cream Magazine por Themebeez. en C. de la Comunicación.  Responden ¿La tecnología trae beneficios para nuestra vida? WebSESIÓN DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: I. WebEstos son aspectos que definitivamente considero fundamentales para retomar en la práctica, ya que son parte de lo que he construido como mi identidad docente. Vea las Unidades y sus respectivas sesiones de aprendizaje para Educación Inicial de 5 años correspondientes al mes de octubre 2020. macroscópicas de los cuerpos, materiales o seres vivos con su estructura y movimiento mi- croscópico; la reproducción sexual con Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia la diversidad genética; los ecosistemas con la diversidad de especies; el relieve con la actividad interna de la Tierra. tecnología. Sin embargo, el inglés antiguo no era un idioma unificado común a toda la isla, sino que se distinguían principalmente cuatro dialectos: mercio, northumbrio, kéntico y sajón occidental . SITUACION SIGNIFICATIVA: Se propone los acuerdos de convivencia:  Levantar las manos si queremos participar  Respetamos la opinión de los demás  Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlas Se recuerda las siguientes recomendaciones: Usar cubre bocas Aplicarte gel antibacterial Respetar distanciamiento Evita prestar útiles escolares RETO: Elaborar indagaciones sobre la tecnología. Solo comprendiendo el problema y teniendo información confiable podemos elaborar propuestas que realmente ayuden a la prevención. Te informamos que a partir de la fecha en adelante podrás acceder a nuestra web institucional en el siguiente enlace htt, Te informamos que a partir de la fecha en adelante podrás acceder a nuestra web institucional en el siguiente enlace https://www.gob.pe/ugelchulucanas donde encontrarás información institucional, noticias, normas legales y orientación de trámites y servicios, de manera sencilla. Al iniciar la sesión, se conversa con los estudiantes acerca de qué hicieron el día anterior, para vincular los aprendizajes y los propósitos de la presente sesión. Si han realizado alguna tarea, se debe establecer relación con la sesión que corresponde y revisarla junto con los estudiantes.  ¿Para qué te sirve lo que has aprendido? ¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad? Ejemplo: El estudiante podría preguntar: “¿Por qué algunos globos inflados se elevan y otros caen al suelo? En algunos años llueve más y en otros años podemos tener sequias. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); ® Derechos Reservados: masinteresantes.com 2023, Unidades, Sesiones y Actividades de Aprendizaje. WebLas sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les enseñe a aprender y a pensar.  Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y materiales digitales. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 GARCÍA JULCAHUANGA DARWIN 1 GARCÍA JULCAHUANGA YOSELI T. 2 JULCAHUANCA MORE VANESA 3 JULCAHUANGA GARCÍA DEYBER 4 MORE JULCAHUANCA YUSELIA 5 MORE MORE ALEXANDER 6 MORE TOLENTINO YESSICA 7 VÁSQUEZ GARCÍA ANALUCIA 8 VÁSQUEZ JULCAHUANGA JUAN C. 9 10 VÁSQUEZ MORE MERLY TATIANA 11 VÁSQUEZ SALVADOR JHONATAN COMPETENCIA: ─Resuelve problemas de cantidad. WebRecursos didácticos, ideas innovadoras para implementar tus sesiones de aprendizaje y eventos culturales relacionados a la Ciencias Sociales. ¿Cuáles fueron las preguntas que queríamos resolver?, ¿qué posibles respuestas dimos? FAMILIARIZACIÓN DEL PROBLEMA  Pide que los estudiantes lean el problema y expresen de forma voluntaria lo que comprenden del mismo. Luego, investigan sobre los números decimales, cada equipo y pregunta: ¿Cómo reconocemos un número decimal? ¿Por qué sucede esta situación? Ronald F. Clayton Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. WebSesiones de Aprendizaje de DPCC 2º; Sesiones de Aprendizaje de DPCC 3º; Prueba Diagnóstica de Comunicación para 6º Primaria; Sesiones de Aprendizaje de … Oriéntalos para que puedan llegar a lo siguiente: FICHA DE APLICACIÓN 1. 1- ¿Qué es la tecnología? WebSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3 Título: Área : CIENCIAS SOCIALES Componente : Grado y sección : SEGUNDO Duración : 2 horas Secuencia didáctica : Aprendizajes Esperados Estrategias Recursos Tiempo Asume actitudes positivas en la conservación de los Ecosistemas de nuestra región. ¿por qué se produce? Guayaquil, 06 de octubre 2022 COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Decimales y su significado Buscando en internet, Javier encontró un bonito monedero para su hermana pequeña. Estaba en mi oficina cuando suena mi teléfono móvil, veo el identificador y me sorprende al ver que es Selena McNamara, una ex compañera y amiga de la universidad, yo entre al servicio federal como U. S. Marshall y ella al Servicio en el … 1.5 S/. VI. SABERES PREVIOS Recojo los saberes previos a través de siguientes preguntas: ¿Qué entiendes por lugares vulnerables?, ¿Qué son las inundaciones? - Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u objetos naturales o tecnológicos que explora. WebSESIONES DESARROLLADAS, FICHAS DE APLICACIÓN E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN para Nivel Primaria – Del 04 al 07 de Octubre [Descarga aquí] Estimados … Reconocimos diversos números decimales. WebSESIONES DE APRENDIZAJE INICIAL SESIONES DE APRENDIZAJE MES DE JUNIO Y JULIO 2022 Compartimos con vosotros las sesiones de aprendizaje del nivel inicial del … Fija metas de duración breve que le permitan lograr dicha tarea. Estimados maestros, presentamos las experiencias de aprendizaje del 17 de octubre al 11 de noviembre, los materiales que se encuentran dentro del link están en formato pdf, el cual podrá ser convertido a word editable, dentro del link encontramos experiencias de aprendizaje de las áreas: matemática, comunicación, CCSS, CyT, EPT, DPCC, etc. ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ¿Qué autoridades son responsables de tomar medidas preventivas ante fenómenos naturales? Siga las siguientes indicaciones para la descarga: PUEDE … DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA INICIO Secuencia de Actividades  Observan: Datos impactantes del avance de la tecnología https://www.youtube.com/watch?v=VhS3xuZViPs&t=14s  Comentan: ¿Cómo ha ido avanzando la tecnología? Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Recuerda: Los números decimales están separados por una coma decimal. Elabora una posible explicación como respuesta, donde establece una relación entre los hechos y los factores que producen los cambios. Elaboración de horarios. ♣ ¿de qué tratará la clase del … Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes 1 ALCANTARA GAVILAN, ALEXIA LUCIANA 2 ALVARADO MANSILLA, ANGEL STEFANO NICOLA 3 ANTEZANA AYROS, VANIA FATIMA 4 ARCE BAUTISTA, DAYLIN ABIGAIL 5 BAYLON GALARZA, ADRIAN ALONSO 6 BENANCIO RAMOS, JHOEL ANTONY 7 CALDERON CHIPANA LUANA 8 CCOICCA CARDENAS, YEREMY FERNANDO 9 CHINCHAY GUZMAN, FABIAN SEBASTIAN 10 CISNEROS ARTICA, PIERO SMITH DIAZ RODRIGUEZ,ALEXIS VALENTINO FIGUEROA GASPAR,RUTH CAREN GALARZA OBISPO, ESTRELLITA BELEN HERRERA APAZA, DIEGO ALEJANDRO HERRERA HERRERA, CAMILA DAYLI LAURA GONZALES, AYLIN JHULIA MIGUEL CHAVEZ, KALETH MIKEAS MIRANDA VILLARROEL, AMOLETH CANDELARIA NIEVES ARIAS, BRITANY RUBY PAJITA LIVIAC, GERARDO RAFAEL PALPA OLIVARES, JUAN GRUMENCIO Criterios Plantea Expresa sus problemas y conclusiones y preguntas de lo que aprendió investigación basado en sobre la fuentes. No olvidemos que el hombre es el cerebro y la máquina quien ejecuta lo que él desea. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 SESIÓN DE APRENDIZAJE 01 I.- DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°: DOCENTE: GRADO: DIRECTOR: FECHA: : N° 14347 - Guayaquil : Medardo Alvarado López : Quinto y sexto : Medardo Alvarado López : 17 de octubre 2022 II.- TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Usamos estrategias para resolver problemas de tiempo III.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA ÁREA COMPETENCIA/CAPACIDADES ─Resuelve problemas de cantidad ─Traduce cantidades a expresiones numéricas ─Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones ─Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo ─Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones. FECHA ELABORACION Trataremos la historia de Raquel y sus compañeros de clase, ellas se han propuesto hacer llegar a todos y a todas los pobladores y las autoridades de su distrito ideas de acciones y medidas para tener una localidad más segura, preparada para los fenómenos naturales propios de determinadas estaciones. Gestiona información del entorno virtual. mayo 29, 2022 junio 16, 2022 GuiaDocente 0. Planificar una sesión de aprendizaje nos ´permite organizar de manera secuencial y temporal las actividades que se desarrollarán. Completa: 1. ACCEDER: SESIÓN DE APRENDIZAJE 3 AÑOS. Gracias a los inventos podemos satisfacer muchas necesidades. Han sido catalogados como la próxima evolución del aprendizaje a través de las redes, con la capacidad de romper las barreras hacia la formación académica y de promover … If you continue to use this site we will assume that you are happy with it. Rompecabezas y puzles (13) imagenes educativas el día de la raza (resumen para niños) educación niños dibujos pintar del descubrimiento américa colorear sesiÓn aprendizaje marzo a agosto 3 aÑos fabulosas actividades trabajar tema monedas billetes en ♣ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? Estos materiales para el maestros son compartidas por maestros para un mejor desarrollo de sus clases las unidades y sesiones del docente para el Cuarto Grado de Primaria, con el orientados con el currículo nacional, contiene todo lo que se necesita en este mes de octubre y … Leer las orientaciones del inicio de clases 2022 Revisar la programación anual y las experiencias de aprendizaje. Diseña estrategias para hacer indagación. Descargar Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de … Ronald F. Clayton Reflexiono sobre mis aprendizajes  Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.  Fomenta la participación de todos preguntando si están de acuerdo o no con lo presentado por cada grupo, si tienen otra forma de resolución o si encuentran una relación que no se evidenció. Cuento con habilidades de trabajar en equipos multidisciplinarios y orientada a resultados. El primer paso que los niños, y niñas deben dar para que contribuyan a que sus localidades sean menos vulnerables frente a los desastres, es informarse del daño que nos ocasiona y ser parte de la solución Entonces la vulnerabilidad, frente a desastres que presenta el distrito de Flor Azul donde vive Raquel, es un asunto público, porque es un problema que está afectando los derechos de sus habitantes. ¿hemos tomado alguna medida? Sesiones de Aprendizaje totalmente desarrolladas del lunes 17 al viernes 21 de OCTUBRE [Descarga aquí] Estimados docentes del nivel secundario en … Desde que aparecieron las computadoras, la humanidad se sintió atemorizada de lo que estas máquinas podrían hacer en el futuro, es decir, reemplazar al humano por la máquina; pero esto no fue así ya que las computadoras ni sienten ni piensan, fueron fruto de la inteligencia del hombre, y sólo él puede ser capaz de sacarles provecho. Ellos están planificando su visita cuidadosamente. - Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación. VII.- PREPARACIÓN DE LA CLASE: INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. en Educación Física, e Inés Irigoyen, Lic. INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. ¿Cómo reaccionó la gente? WebSomos Juan Manuel Onandi, Lic. 01 02, SESIÓNES DE APRENDIZAJE I.DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa Director Sub director Docente Grado y Sección : N°1190 “Felipe Huaman Poma de Ayala” : Cesar Alvarado Laveriano : Luis Palpa Oscanoa : Alfredo Oswaldo Soto Gómez : 4°to “A” Fecha : Martes 18 de octubre del 2022 Áreas Estrategia / Modalidad : CIENCIA Y TECNOLOGÍA MATEMÁTICA : Presencial II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Fichas de desempeño de los coordinadores. 2- Ordena los objetos que consideres que son tecnología a la izquierda y los que no son tecnología a la derecha ES TECNOLOGÍA NO ES TECNOLOGÍA  Presenta una situación personal, familiar o de tu localidad relacionada con las ventajas de las TIC en la educación y otra en la que se observen los riesgos existentes. REFLEXIÓN: ─Reflexiono con los niños y niñas sobre lo realizado: ♣ ¿qué estrategias y procedimientos realizamos para encontrar las equivalencias?, ♣ ¿fue fácil?, ♣ ¿qué dificultades tuvimos?, ♣ ¿cómo las superamos? (Inscríbete aquí), MINEDU implementa programa de formación para maestros contratados (Mas información aquí), MINEDU: Cronograma y protocolos para el Proceso de Evaluación de Dominio de Lengua Indígena u Originaria 2022, MINEDU CERTIFICARÁ a docentes de Lenguas Originarias para evaluarlos y facilitar contratos (Mas información aquí), MINEDU: Convoca a docentes bilingües a evaluación de dominio de lengua originaria 2022 (Mas detalles aquí), MINEDU: CRONOGRAMA GENERAL e INSCRIPCIÓN de la Evaluación de Dominio de la Lengua Indígena u Originaria 2022 (Mas detalles aquí). Profesor : Juan Vereau Huane 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE:¿Qué encontramos en nuestro ecosistema?.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Las niñas y los niños conocerán un ecosistema identificando los seres que habitan en el y sus características del suelo en el que viven.. 3° GRADO. ─Medio en este proceso acompañándolos y absolviendo dudas ─Para saber a qué fracción de hora equivale, los oriento para que grafiquen el reloj y lo dividan en cuatro partes iguales. para ello podemos obtener información sobre qué autoridades o instituciones del estado se encargan de prevenir y actuar frente a los desastres. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Instrumentos de Evaluación Lista de Cotejo - Expresa sus conclusiones y lo que aprendió basado en fuentes. WebEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, Sesiones Desarrolladas del Nivel Inicial del Lunes 4 al Viernes 22 de Octubre Somos una página veráz y con credibilidad que provee de … N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 CIERRE ATENCIÓN SIMULTANEA: ─ Responden las preguntas ♣ ¿Qué hemos aprendido? INFORME CONSOLIDADO DEL CUADERNO DE CAMPO – EDUCACION INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS, INFORME TECNICO PEDAGOGICO- NIVEL INICIAL 2022, INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL 2022 PARA NIVEL INICIAL, PROCESOS DIDACTICOS para considerar en una SESION para el Nombramiento Docente , CLASE MODELO DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, CLASE MODELO DEL AREA DE MATEMATICA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, DECLARACION JUDARA PARA POSTULANTES DEL NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESCENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, ‍NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL, DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO PARA NIVEL INICIAL 2022, ‍♂️¿Cuáles son los Procesos Pedagógicos de una Sesión de aprendizaje? SESIÓNES DE APRENDIZAJE  Comentan: ¿Cómo reconocemos que es un número decimal? INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°: DOCENTE: GRADO: DIRECTOR: FECHA: : N° 14347 - Guayaquil : Medardo … WebSESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA DEL 1ro al 6to grado de PRIMARIA GRATIS Compartimos con ustedes colegas estas unidades de aprendizaje 2022 para primaria son sesiones de aprendizaje 2022 primaria minedu, unidades de aprendizaje desarrolladas para primaria gratis en word.  Orientamos su mirada hacia la información, subrayan las ideas más importantes. MINEDU: “Norma Técnica que regula el procedimiento administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación … ♣ ¿de qué tratará la clase del día de hoy? Esperando siempre que sea de vuestro agrado e interés para guía y apoyo en vuestro trabajo.  Se da un tiempo para que escriban el primer borrador de su texto. ¿Cómo ha facilitado nuestras vidas? BieNveniDos! Todos los derechos reservados. actividad? Características de las sesiones de aprendizaje - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. En este siglo, los inventos se han dado, sin parar, tanto en la ciencia como en la medicina, transportes, comunicaciones y otros campos. Los campos obligatorios están marcados con. Está compuesta por las unidades, decenas, centenas, etc. - Emplea diversas estrategias y procedimientos los valores posicionales de números decimales. Patricia Severo (@patrishiajsg), Ing. ¿Cuáles pueden ser las más frecuentes? Entre los fenómenos naturales tenemos las bajas temperaturas, y las lluvias fuertes, entre as emergencias producidas por los humanos están los incendios, con más de mil al año en nuestro país, es función de todos. Otro … DESCARGAR MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA Y … Duración: – Lunes 18 de octubre al viernes 12 de noviembre del 2021 ( 04 Semanas) Inforgrafía de la experiencia de aprendizaje Plataforma Web: Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa. ▷ Noticias y Recursos educativos GRATIS 【2020】 para el Docente Peruano ✔ del MINEDU ◁, Somos una página veráz y con credibilidad que provee de recursos y materiales educativos dados por el Minedu a miles de profesores peruanos con el fin de mejorar su práctica pedagógica. Modelo de una sesión de aprendizaje del 1° grado de primaria del área de Matemática, que se desarrollará el día 05 de octubre del 2022, espero que te sirva … Duración: (04 semanas) – Del lunes 18 de octubre al viernes 12 de noviembre del 2021 centena decena unidad decima centésima milésima 3 4 5 , 6 Parte entera 2 4 Parte decimal PLANTEA OTROS PROBLEMAS  Comenta que es posible representar los decimales de diversas formas. La Sesión de Aprendizaje es el conjunto de situaciones que cada docente diseña organiza con secuencia lógica para desarrollar un conjunto de … La piedra y el hueso fueron sus primeros materiales, luego descubrió el cultivo de plantas y la domesticación de algunos animales. Leer las orientaciones del inicio de clases 2022 Revisar la programación anual y las experiencias de aprendizaje. - Diseña estrategias indagación. 23 octubre, 2022 Salieron las sesiones de aprendizaje para todo el nivel Secundaria del lunes 24 al viernes 28 de octubre del 2022 Publicado por: Grupo … REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad? Temporalización : jueves 27 de octubre del 2022 Área : Matemática II. Experiencia de Aprendizaje «Tengo el orgullo de ser Peruano» para niños de 3,4 y 5 años de Nivel Inicial, CUENTO «MONO y su gran corazón» EDUCACION INICIAL, ACTIVIDADES para Semana de Gestión del 25 de Julio al 05 de Agosto de 2022 en Nivel Inicial, NUEVOS MODELOS DE FORMATOS PARA REPORTES DE LECTURA- NIVEL INICIAL, SESIONES (del N°6 al °9) del Proyecto «Las hormigas de mi comunidad» para niños de 3, 4 y 5 años- Mes octubre, descarga aqui las SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años, descarga las SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años, sesiones desarrolladas de inicial para niños de 3 4 y 5 años, sesiones desarrolladas del 17 al 21 de octubre, SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años aqui, SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años de inicial, Somos pequeños científicos: SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre, Somos pequeños científicos: SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para inicial, Somos pequeños científicos: SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años (descarga aqui), Somos pequeños científicos: SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3 4 y 5 años aqui. En la I.E.I N°….. - Traduce cantidades a expresiones numéricas. 25 me gusta,Video de TikTok de UTOPÍA (@utopiamedicinaestetica): «#medicinaestetica #armonizacionfacial #curso #promo #octubre #noviembre #juguetenuevo #botox #arrugasfaciales #edad #salud #capacitarsehaceladiferencia #rellenodelabios #rinomodelacionsincirugia #acidohialuronico #asuncion #paraguay … VISITA A LA CATARATA DE SAN JORGE INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. WebUnidades y Sesiones Quinto Grado Octubre y Noviembre Diseño Curricular Nacional Reformas 2019 Minedu Enfoques transversales y metodologías para desarrollar … Escribe diversos ejemplos. ─Papelote para toda la clase, Reloj de pared. ♣ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? 4. Nos informamos sobre la biodiversidad – 3 y 4 grado de Primaria Web [ 20 de octubre ] – Plataforma Aprendo en Casa: Experiencias de Aprendizajes del nivel Inicial y Primaria, Guías docente televisivo y radial, Horario y programación semanal, Audios radiales, sesiones de aprendizaje y audios en mp3 para poder descargar. SÍ NO ─Listo los fenómenos naturales que se dan en mi comunidad identificando causas y consecuencias. Blog martes, 6 de octubre de 2015. ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Qué autoridades son responsables de tomar medidas preventivas ante fenómenos naturales? Está compuesta por décimas, centésimas, milésimas, diez milésimas. 7. All rights reserved. - Problematiza situaciones para hacer … ¿Qué parte del chocolate se comió Brenda? entorno ENFOQUE INTERCULTURAL Por ejemplo Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias. ─Presento imágenes de reloj, luego pregunto: ♣ ¿Qué observas? Buscando en internet, Javier encontró un bonito monedero para su hermana pequeña. ¿Cuáles son los fenómenos más frecuentes? REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN  Analizamos información de los decimales.  4  0, 4 10 2. El hombre primitivo se dio cuenta que con una piedra en la mano podría tener más fuerza para romper una cáscara de frutos, para matar animales o para luchar. Busca una sesión o actividad de Aprendizaje, Sesiones de Aprendizaje de Educación Religiosa 2019 (Word), Aprendo en casa Secundaria 1.° y 2.° Matemática – 8 de abril, Sesiones y Actividades de Tutoría para Secundaria, Programación Anual, Unidades, Sesiones y Actividades de Ciencias Sociales, Planificación y Programación de Unidades, Sesiones y Actividades de EPT, Sesión de aprendizaje de comunicación secundaria «Leemos un afiche», Programaciones, Unidades, Sesiones y Actividades de Comunicación, Sesiones y Actividades de Tutoría para Primaria (MINEDU), Aprendo en casa Secundaria 3.°, 4.° y 5.° Matemática – 17 de abril, Sesiones de Marzo para Educación Inicial 3, 4 y 5 años, Sesiones de Abril para Educación Inicial 3, 4 y 5 años, Unidad y Sesiones de Aprendizaje de junio para Educación Inicial 3, 4 y 5 años, Unidad y Sesiones de Aprendizaje de Julio para Educación Inicial 3, 4 y 5 años, Unidad y Sesiones de Aprendizaje de Agosto para Educación Inicial 5 años, Unidad y Sesiones de Aprendizaje de septiembre para Educación Inicial 5 años, Unidad y Sesiones de Aprendizaje de Noviembre para Educación Inicial 5 años, Anexos: «Los seres vivos que componen la cadena alimenticia», Sesión de Aprendizaje «Reconocemos los seres vivos que componen una cadena alimenticia» CyT, Encontramos los divisores de un número | Matemática 4º primaria, Un tiempo para mí: Cuaderno de Tutoría 1º Grado | MINEDU, EdA 2: Adquiriendo hábitos de higiene Personal Social. Acordamos con los niños y las niñas las normas de convivencia a tener en cuenta para esta sesión DESARROLLO ■Con el grupo clase ATENCIÓN SIMULTANEA ¡EMPEZAMOS! Web(octubre 6, 2004, Los Ángeles, california, USA) (Capitán Samuel Gerard/ Jefe de unidad del U. S. Marshall Servicie.) Educación Inicial, CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA 3 AÑOS DE NIVEL INICIAL. Experiencia de Aprendizaje OCTUBRE – INICIAL – 3 a 5 años: Del 3 al 7 de octubre de 2022: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3 Nota: Se está … WebSESIÓN DE APRENDIZAJE 01 I.- DATOS INFORMATIVOS. La historia de los inventos es interminable: grandes descubrimientos que cambiaron la historia como la brújula, la pólvora, el ferrocarril y la electricidad, y otros pequeños; pero que hoy son imprescindibles en nuestra vida como la máquina de coser, el lapicero y la lavadora. Sesiones de Aprendizaje totalmente desarrolladas del lunes 17 al viernes 21 de OCTUBRE 11/10/2022 DOCENTESPERUANOS Estimados docentes del … WebAcerca de. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 ¿Qué es un asunto público? Gestiona su aprendizaje con autonomía. ¿Cuál es la situación? ITEM ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA  Organizan: EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN  Responde: 01. - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 GRADO: DIRECTOR: FECHA: : Quinto y sexto : Medardo Alvarado López : 06 de octubre 2022 PERSONAL SOCIAL II.- TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Identificamos los factores que pueden aumentar los riesgos de posibles desastres en nuestras comunidades durante determinadas estaciones III.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: ÁREA COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑOS/ESTÁNDAR Convive y participa democráticamente en la búsqueda del ─QUINTO GRADO: Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones entre: propiedades o funciones bien común. https://www.tiktok.com/@utopiamedicinaestetica/video/7155981699619278086 De antemano se agradece a “DOCENTES PERUANOS” por la elaboración de los presentes material, muchas gracias por su colaboración y Dios los bendiga siempre. DESEMPEÑOS/ESTÁNDAR ─QUINTO GRADO: ─Mide, estima y compara la masa de los objetos (kilogramo) y el tiempo (décadas y siglos) usando unidades convencionales (expresadas con números naturales, fracciones y decimales); y usa multiplicaciones o divisiones por múltiplos de 10, así como equivalencias, para hacer conversiones de unidades de masa y tiempo ─SEXTO GRADO: ─Mide, estima y compara la masa de los objetos (kilogramo) y el tiempo (décadas y siglos) usando unidades convencionales (expresadas con números naturales, fracciones y decimales); y usa multiplicaciones o divisiones por múltiplos de 10, así como equivalencias, para hacer conversiones de unidades de masa y tiempo IV.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS ─ Elabora una tabla y calcula las equivalencias de: un día, medio día, de una hora, media hora y un cuarto de hora. Genera y registra datos e información Analiza datos e información. Y que la vivienda de la familia de Raquel y la de otras familias se vieron afectadas cuando Flor Azul se inundó. NOTICIAS Ministro Saavedra sustenta pedido de Presupuesto 2016 para Sector Educación por 24 800 millones de soles. Para eso es importante preguntar por el pasado: ¿Ha ocurrido antes? WebSESIN DE APRENDIZAJE. ─Luego pido a los niños y niñas que lo lean individualmente en forma silenciosa y después en voz alta. Nuestro proyecto está funcionando desde el 15 de Octubre de 2020. Reflexiono sobre mis aprendizajes  Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Nuestro proyecto está funcionando desde el 15 de Octubre de 2020.  Cuaderno u hojas de reúso  Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma Tiempo: V. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA Secuencia de Actividades INICIO  Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=OYjW1gV8SJU  Responde:  ¿Alguna vez han visto números separados por comas? Copyright © Docentes Peruanos Todos los derechos reservados, Nombramiento : Retroalimentación y Conocimientos Pedagógicos para nombramiento 2022 y contrata 2023 y 2024, EXCELENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN: RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA -MODALIDAD EBR 2022, Utilizamos cookies para garantizar que obtenga la mejor experiencia en nuestro sitio web, MINEDU: Docente Conozca los 5 puntos que se evaluará en la clase magistral del NOMBRAMIENTO DOCENTE en la Etapa descentralizada, MINEDU: RANKING DE RESULTADOS FINALES por orden de meritos de todas las Regiones para el Nombramiento Docente 2022, DESCARGA EL NUEVO MODELO DE SESIÓN DE CLASE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA ETAPA DESCENTRALIZADA, Clic AQUÍ para descargar las sesiones sesiones del lunes 26 al viernes 30 de setiembre, ¡Atención Docente! estimados docentes y amigos visitantes en general, en esta oportunidad les compartimos las sesiones desarrolladas totalmente completo para nivel … Lorena Comió Brenda.   ____   0, 2   ____ 3. Al buscar el precio se encontró con lo siguiente. Lo No lo Lo No lo hace hace hace hace Lo hace No lo hace ROSALES VILCAPOMA, JUAN FACUNDO SANCHEZ LOPEZ, MATEO ELIAZAR SAPALLANAY SURICHAQUI, ANGELICA MAURELIA SEGOVIA REMENTERIA, ANGIE SAMIRA VICHARRA GONZALES, ANTHONNY MARCELINO VICHARRA MAYTA, GLORIA FERNANDA VIDARTE LUDEÑA, JAZMIN AINARA VILLALVA RUIZ, VANESA JUDITH VILLANUEVA ROSALES, THIAGO JUSEI ÁREA: MATEMÁTICA l.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO Resuelve problemas de cantidad. Debemos promover que toda la población participe, ya que los desastres nos afecten a todos, es importante hacer notar a la población que los desastres no son un asunto privado, sino un asunto público. Directores/as. WebPROPÓSITO Comunico el propósito de la sesión: hoy aprendemos a usar estrategias para encontrar equivalencias en las unidades de tiempo. Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje: Se propone los acuerdos de convivencia:  Levantar las manos si queremos participar  Respetamos la opinión de los demás  Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlas Se recuerda las siguientes recomendaciones: Usar cubre bocas Aplicarte gel antibacterial Respetar distanciamiento Evita prestar útiles escolares Desarroll o RETO: Reconocer la noción de los números decimales.  Cuaderno u hojas de reúso  Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma Tiempo: II. ─Felicito a todos por su participación y los motivo con frases de aliento. Minedu Publican la relacion de Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, ¡Atención Docente! Estimados docentes en esta ocasión queremos compartir las sesiones de Aprendizaje del lunes 03 al viernes 07 de octubre del 2022 para el nivel Primaria, … Buscar Tiendas por giro Accesorios Artículos Monederos Juguetes Collares TIENDAS ON – LINE OFERTAS productos tiendas comprar S/.  Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y materiales digitales. LOS NUMEROS DECIMALES Los números decimales representan parte de la unidad, constan de una parte entera y una parte decimal. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Negociamos … WebSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 “MI cuerpo es maravilloso” Aprendizaje esperado : Reconocen que somos creación de Dios Actitudes : Amor - Respeto Evaluaci R : Dialogo F ases Estrategias M ateriales Inicio Proceso Transferencia Se mostrará al niños una lamina sobre la creación; luego se le preguntará al niño que es lo que ven y los describe ♣ ¿Para qué les servirá lo que aprenderán hoy? Lo hace 1 ALCANTARA GAVILAN, ALEXIA LUCIANA 2 ALVARADO MANSILLA, ANGEL STEFANO NICOLA 3 ANTEZANA AYROS, VANIA FATIMA 4 ARCE BAUTISTA, DAYLIN ABIGAIL 5 BAYLON GALARZA, ADRIAN ALONSO 6 BENANCIO RAMOS, JHOEL ANTONY 7 CALDERON CHIPANA LUANA 8 CCOICCA CARDENAS, YEREMY FERNANDO 9 CHINCHAY GUZMAN, FABIAN SEBASTIAN 10 CISNEROS ARTICA, PIERO SMITH DIAZ RODRIGUEZ,ALEXIS VALENTINO FIGUEROA GASPAR,RUTH CAREN GALARZA OBISPO, ESTRELLITA BELEN HERRERA APAZA, DIEGO ALEJANDRO HERRERA HERRERA, CAMILA DAYLI LAURA GONZALES, AYLIN JHULIA MIGUEL CHAVEZ, KALETH MIKEAS MIRANDA VILLARROEL, AMOLETH CANDELARIA NIEVES ARIAS, BRITANY RUBY PAJITA LIVIAC, GERARDO RAFAEL PALPA OLIVARES, JUAN GRUMENCIO No lo hace Criterios Emplea diversas estrategias y procedimientos los valores posicionales de números decimales. Valores Respeto por las diferencias ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Por ejemplo Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia. FECHA DEL SERVICIO:  ¿Cuándo acompañamos a mamá a comprar, pagamos con dinero, cómo lo hacemos para separar los números de la parte entera? 1 8 • En hora hay 30 minutos. Para hacerlo completa la siguiente tabla: Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar? BieNveniDos! Y que la vivienda de la familia de Raquel y la de otras familias se vieron afectadas cuando Flor Azul se inundó. ; ♣ ¿creen que lo que aprendimos nos será útil?, ♣ ¿para qué? 5. Jugamos en nuestros nuevos sectores. DESEMPEÑO ─Determina con ayuda de un adulto que necesita aprender considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Y esto hizo que se quedara sin techo por un buen tiempo. 04 ¿Para qué sirve la tecnología? ¿Cómo nos afecta? COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA: ─Realizo algunas preguntas para asegurarte de que todos hayan comprendido el problema: ♣ ¿de qué trata el problema?, ♣ ¿qué actividades han planificado los niños?, ♣ ¿a qué hora empieza la planificación?, ♣ ¿a qué hora retornarán?, ♣ ¿qué actividad les llevará más tiempo?, ♣ ¿qué actividad les llevará menos tiempo?, ♣ ¿qué nos pide el problema? ¿Qué es la tecnología? 0.4  Responde: ¿Qué debemos hacer con las cantidades?, ¿las cantidades están expresadas en decimales o en números naturales?, ¿son mayores o menores que la unidad? WebCarmen Cabrejos Rodas 3 de octubre de 2015, 18:46 Luz tu planificación me parece pertinente, pero sobre todo la forma como aplicaste con los niños, las lupas se pueden utilizar para que los niños observen seres pequeñísimos, ver detalles para luego describirlos y se pueden hacer textos descriptivos de seres pequeñitos, microscópicos, ya sean … N° 3211 del 18/06/1968 Código Modular N° 0351478 CIERRE ATENCIÓN SIMULTANEA: ─ Propicio un diálogo sobre las actividades desarrolladas: ─Con las siguientes preguntas: ♣ ¿qué hicimos hoy?, ♣ ¿les gustó?, ♣ ¿por qué?  Proponemos a los grupos socializar sus propuestas y que dialoguen sobre ellas teniendo en cuenta lo siguiente:  El escrito debe ser claro y breve. ¿Por qué llueve? INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. : N°1, SERVICIO: DATOS GENERALES 1. Guayaquil, 17 de octubre 2022 COMPETENCIA: ─Resuelve problemas de cantidad N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ─ Elabora una tabla y calcula las equivalencias de: un ─Dibuja en una hoja dos relojes que represente la hora de INSTITUCIÓ N EDUCATIVA N° 14347 – GUAYAQUIL – FRÍAS Creada por R.M. Raquel es una niña que actualmente estudia el 6° grado de primaria en el distrito de Flor Azul, donde vive con su familia, durante el almuerzo estaban conversando sobre los peligros a los que están expuestos, debido a que los meses de verano, se producen huaycos por la zona donde está ubicada su vivienda, luego de mucho conversar y reflexionar con sus familiares, Raquel llegó a la conclusión de que toda la población debería contribuir a solucionar este problema que aqueja a su localidad y está convencida de que ella y sus familiares también pueden participar. WebSomos pequeños científicos: SESIONES DESARROLLADAS del 17 al 21 de octubre para niños de 3,4 y 5 años Educación Inicial Aprendo en Casa Aprendo en Casa clases … WebSesiones de Aprendizaje – Nivel Secundaria. Web6.o de primaria: Arte y Cultura Unidad 1: Arte para el medioambiente - sesión 1 1 Título: Creamos un collage sobre el deterioro del medioambiente 1. Es cuando inventó la primera arma. En casi todo el mundo podemos encontrar diferentes aplicaciones de la tecnología como, por ejemplo, la televisión, el teléfono celular, el acceso a Internet. A continuación les compartimos EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PRIMARIA 2022. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Une cada número decimal de la izquierda con su fracción correspondiente de la derecha: CIERRE  Comparte su propuesta con sus compañeros. ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ¿Qué creen que podrían hacer para contribuir a que su localidad sea menos vulnerable ante posibles desastres? Las sesiones que se comparten son referenciales y tienen que ser contextualizadas de acuerdo a la realidad de cada institución educativa, viendo en que nivel de estándar se encuentra el estudiante para que de esta forma poder buscar posibles estrategias y realizar el refuerzo o avance de las capacidades para poder lograr la competencia alcanzada. Estimados docentes del nivel secundario en esta oportunidad les invitamos a indagar y observar este material que consta de sesiones de aprendizaje … Currículo Nacional.  ¿Cómo lo aprendiste? Nos escuchamos el 7 de Octubre del 22 #elinorris #musico #musicoindependiente #crecimientopersonal #música #musicosmexicanos … Web: Martes 18 de octubre del 2022 Áreas Estrategia / Modalidad : CIENCIA Y TECNOLOGÍA MATEMÁTICA : Presencial II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ÁREA: CIENCIA Y …  Reflexionan respondiendo las preguntas:  ¿Qué aprendiste? Los cursos en línea masivos y abiertos han surgido como una estrategia pedagógica con un crecimiento exponencial en la última década. ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN  Completan un cuadro para el plan de indagación: Orden Actividad Qué información obtendré? No olvide compartir en todas sus redes sociales. DESCARGUE AQUISESIONES DESARROLLADAS DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE: Copyright © Maestras de Educación Inicial. ¿Cuáles fueron los daños? Secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les permita aprender a aprender y aprender a pensar. COMO PLANIFICAR UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE. ─Presento el problema. Es una escuela de Multi-deporte para niños y niñas de 4 a 13 años. Referencias bibliográficas: - Programación curricular de Educación de Primaria - Ministerio de educación - https://aprendoencasa.pe/#/ - Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica: - http://www.minedu.gob.pe/curriculo/ ANEXOS: - Lista de cotejo - Actividad Evaluación diagnóstica __________________________________ Sub irector __________________________________ Docente del Aula INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LISTA DE COTEJOS Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Web: Martes 18 de octubre del 2022 Áreas Estrategia / Modalidad : CIENCIA Y TECNOLOGÍA MATEMÁTICA : Presencial II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

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