Trasladarse en coche en Pontevedra es muy complicado e incómodo, mientras que es muy fácil moverse caminando o en bicicleta. La imagen satírica ha tenido a veces problemas con las autoridades. Después, reflexionando sobre lo ocurrido, he tenido que reconocer que lo había construido solo, porque no se parece en nada a ningún dialecto. innovadora es contar con la participación de los comerciantes, quienes ponen CNR de ROMA, 12 DE DICIEMBRE DE 2013. Las cosas más importantes se hacen fuera y juntos. Francesco Tonucci: “El profesor tiene que observar y acordarse de su infancia para entender a los estudiantes” https://lnkd.in/eN-WAfP7 Recomendado por Adrián Galiana, PhD A casi un mes de nuestra pasada XX Jornada de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación, dentro de la RA de la Sociedad Española de Neurología… La escuela que está viviendo mi nieta se parece más a la escuela donde yo estudié, hace 70 años, que a la de mis hijos. italianos, por ejemplo, solo visitan a los compañeros previstos por sus padres, Tonucci nos insta a mirar en los bolsillos de los niños, pues nunca están Fue un cura de Florencia, que desarrolló una experiencia que para nosotros en el 68′ fue muy importante, escribió el libro que me cambió la vida. Francesco Tonucci, pedagogo y. dibujante "Muchas veces la escuela no se relaciona con la vida" Hace más de 35 años, buscando un modo de comunicar sus ideas de manera más directa a un … Esto fue un elemento (en el año 1970), de ahí comencé a reflexionar y me di cuenta de que los niños son otra cosa de lo que se piensa normalmente. mal amigo, como componer una pelea o decidir si mañana queremos volver a jugar. afectos, su propia historia. ENTREVISTA A FRANCESCO TONUCCI, en el marco del Seminario Internacional Infancias, desafíos y oportunidades ... Para Francesco Tonucci escuchar lo que dicen los niños es una … el día, conoce su barrio, su entorno. 15 Figura 1 Imagem de Francesco Tonucci. se siente parte de éste. Tenía viñetas y mostraba una situación conflictiva con dos posibles soluciones. Profesionales en la misma posición, tal como defienden insistentemente los profesionales de https://revistadepsicomotricidad.blogspot.com/2014/07/entrevis… Estoy convencido que cada uno de nosotros, de nuestros hijos y de nuestros alumnos tiene un ámbito de excelencia. Entre sus contribuciones más destacadas a esta ciencia se encuentra el estudio del desarrollo cognitivo de los niños y su aplicación práctica en las metodologías educativas. Por lo cual, si todos los niños del mundo fueran conscientes que estamos traicionando lo prometido en la Convención, bueno, y si cada uno dijera una palabra. Entrevista a Francesco Tonucci. Y bueno, ahora ya estamos adultos los dos, porque el Frato tiene casi tantos libros como Tonucci y muchos reconocimientos. Se suele hablar de la necesidad de las reformas y yo soy partidario de que lo que necesitamos son buenos maestros, que no es lo mismo. convencido de que se produce una especie de moderación social. Fuente: Elaboración propia a partir de fotos de 2022 de Ana Pereira. Yo dibujaba bien, los maestros apreciaban mis dibujos y yo siempre pensaba que de un día a otro iba a dejar todo y comenzaría a vivir como pintor. de diferentes disciplinas, tanto los sanitarios como los educativos, han Sí, a uno cualquiera, al que le toca. aprender a moverse por el aula y luego volver, sin molestar a los demás. No es una intervención que produzca efectos garantizados pero la idea de que sean los niños los que dicen a los adultos que se portan mal me parece una idea interesante porque da la vuelta a la educación tradicional y toca el tema de la coherencia, que es un tema que a los adultos les gusta muy poco. Nos lo cuenta en esta entrevista. Una ciudad es de los niños si permite a los niños vivir por su cuenta en esa ciudad. Watch on ¿Puede un virus cambiar la escuela? “Desarrollo, aprendizaje y evaluación en la escuela infantil”. Conociendo el concepto, sus características y manifestaciones, reflexionando sobre la forma en que se pueden abordar estas situaciones de violencia. viernes, 6 de diciembre de 2013. Para promover Bueno, el tema es, yo creo, que aula es el momento de reflexión sobre la ciudad, el momento de reflexión sobre la política también, así como lo es sobre la lengua y sobre la historia. Uno respecto a la infancia y uno respecto a la escuela. Todo esto implica la necesidad centros educativos de la geografía mundial han puesto en marcha proyectos que Esto no quiere decir que no haya reglas. Tonucci insiste en la palabra “dejar”, hay que dejar espacios, tiempos y posibilidades a los niños. En esta definición de diversidad existe la trampa de considerar que hay una mayoría de alumnos iguales y algunos distintos como los discapacitados, extranjeros o los superdotados. Derechos del Niño (UNICEF, 1989), éste debe poder elegir los lenguajes en los El lugar del cuerpo infante en la escuela. No podemos decir que no es posible. No ha tenido tanto éxito como yo esperaba, pero estamos trabajando en ello. nos marcan nuestras expectativas o ideas preconcebidas o a etiquetas Y que yo he tenido la suerte de tener como gran amigo, falleció hace cinco años, a los 92 (años). Los niños juegan en este parque sin columpios y ¿cómo?, no lo sé…es un tema suyo, no mío. Frato nació como un disfraz, nace el 68’ cuando yo era un dibujante, pintor, bueno, un artista desde cuando nací. No es una utopía, véase Bélgica, Holanda, Alemania, parte de Francia… La vía de los peatones tiene que ser fácil. más allá de una sala de Psicomotricidad. El tema es que hoy en día no se puede salir, por lo cual el tema de ir juntos ni hablarlo, porque en casa casi todos son hijos únicos y fuera no pueden ir. que expresarse. Con Moverse, entrar, salir, ir a otro lugar. ______  (1991). Sensibilizando sobre la importancia de relacionarnos de manera positiva ante las situaciones de acoso y poniendo en marcha metodologías, técnicas y estrategias para gestionar y transformar el conflicto. Y desde que salió, ha hecho una asociación para movilizar al mundo sobre el tema de la Leucemia infantil. dedicado gran parte de su vida a covencer al mundo de que es posible cambiar En un debate al que asistí alguien dijo que había que pedir a los peatones que sean correctos y yo me enfadé mucho. Identidad creativa. sus comercios al servicio de los niños, para cualquier cosa que puedan Si lo que queremos es favorecer a los peatones para que el máximo número de personas dejen el coche y vayan andando, porque está es a mi juicio la única perspectiva de futuro deseable, tenemos que ayudar a los peatones a recuperar el poder en la ciudad, a considerarse seguros. En dos barrios se están haciendo interveciones importantes: reducción de la calzada, ampliación de la acera, pasos de peatones a la altura de la acera… Esta es una propuesta nueva, es una propuesta del alcalde a favor de los peatones y supone importantes inversiones. El maestro debe ser, así como un buen padre, los padres y los maestros deberían tener esta actitud y esta capacidad de ayudar a los hijos y a los alumnos, a descubrir su juguete preferido, como le llama (Gabriel García) Márquez, y ayudarlos a desarrollarlos lo máximo posible. El objetivo del Curso Experto en Prevención e Intervención del Bullying y Ciberbullying es aportar las herramientas necesarias para prevenir, identificar e intervenir en situaciones de bullying y ciberbullying. Nuestra experiencia valora mucho el hoy del niño. Entrevista Francesco Tonucci “Frato” Francesco Tonucci, pedagogo y dibujante "Muchas veces la escuela no se relaciona con la vida" Hace más de 35 años, buscando un modo de comunicar sus ideas de manera más directa a un público más amplio, el pedagogo italiano Francesco Tonucci delineó sus primeras viñetas disfrazado tras el seudónimo de … ¿Existe la casualidad o es producto del universo? Quienes empezaron este proyecto y hoy son adolescentes hacen ahora una evaluación crítica pero el hecho de que están interesados en el tema de la ciudad lo que es una actitud bastante diferente al espíritu cínico y desinteresado de sus compañeros de edad. Es autor de … buscan mejorar la atención de los niños y, por lo tanto, mejorar su rendimiento prestar atención a la naturaleza del aprendizaje, a la libertad de elección y a Si hay niños en la calle ésta se vuelve más segura porque "La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Comenta que la estructura de las aulas es muy rígida, que no se puede entender Hoy me parece que todo se ha parado. Yo fui niño en la guerra, muchos de mis amigos perdieron manos y pies con bombas porque era normal jugar en las ruinas y existían peligros de este tipo, era un mundo muy vivo en el que se vivían experiencias muy fuertes. ¿Qué es lo que los niños deben obtener en la escuela infantil? Usted asegura a través de sus viñetas que “hay que poner límites a los mayores”. Mientras que en la ciudad moderna se ha privatizado y desaparecido el espacio público, Pontevedra ha recuperado el espacio público para la mayoría. enseñó a utilizar objetos para construir y no a jugar. de los fundamentos de Seguridad Vial. Porque repito, los últimos, normalmente, a la escuela no le interesan, no tiene la capacidad. en la niñez donde se afirman los cimientos de todo aquello que va ocurriendo a Francesco Tonucci afirma que: “El juego es una necesidad irrenunciable”. Permitirles ser seres autónomos en lugar de someterlos a una Durante los primeros … En Italia pasamos de 24 horas de la primaria, a las 18 horas de la secundaria, a las 4 horas de la universidad de didáctica enfrente al curso. En Chile, la red Ciudad de los Niños está presente mediante una colaboración con la Universidad de Magallanes, ubicada en la ciudad de Punta Arenas y con la Municipalidad de Recoleta, comuna de la ciudad de Santiago. ¿Por qué me puse de la parte de los niños? Por tanto, plantear al niño como modelo de ciudad supone plantear conflictos con los coches para que dejen de mandar en las ciudades. Se renuncia a la revancha y se paga en algún sentido. Yo tenía un poco de vergüenza, como artista hacer dibujitos y como investigador hacer dibujitos. Pero como padre y observador de estos temas, tengo una opinión. observado la carencia de, Igualmente Por lo tanto: ¿cómo esperar hombres y mujeres Entre ellos destaca una investigación de una En la ocasión se destacaron algunas de sus propuestas para mejorar la calidad de vida de las personas, como la promoción de la participación infantil en gobiernos locales y la creación de la red internacional de la Ciudad de los Niños (www.cittadeibambini.org), programa que promueve institucionalmente el bienestar y la participación de niños y niñas en las ciudades. Por lo cual, esto hizo que me diera cuenta de que había dos maneras para pensar la infancia, y coherentemente dos maneras de pensar la educación, tanto familiar como escolar. Está escrito, el artículo 42 de la Convención (de los Derechos del Niño) dice que los Estados que adhieren a la Convención, que son todos los Estados del mundo, la única Convención Internacional que suscribieron todos los Estados menos uno, por un tema muy especial que es Estados Unidos. necesita explorar y aprender. 1 Buenos Aires. académicos, autores y familiares, que critican un diseño que ha dejado de Por lo tanto, esta niña tiene una capacidad analítica impresionante. http://habitat.aq.upm.es/boletin/n19/afton.html, Creatividad: formación y cómo desarrollarla, Creatividad: definición, reflexión e investigación, Felicidad, Inteligencia Emocional y Psicología Positiva, Reportajes: en un solo artículo lo tienes todo, Innovación y Creatividad: entrevista a John Kao, Estimulación creativa. : A veces tenemos calles inútilmente amplias para los coches que habría que devolver a los peatones. emociones tan importantes como el miedo ante un riesgo? gran parte inspirada en su trabajo, se muestran experiencias de ocho países de Es el mensaje que transmitió ayer en Pontevedra Francesco Tonucci, … Esto significa que todas las fuerzas deberían concentrarse en lograr una buena formación del profesorado. En una imagen, un niño pincha la pelota de un compañero y las dos soluciones son, el niño que tenía pinchada su pelota, pincha la de su compañero como revancha. Es Para Tonucci, Otra idea Metafóricamente, ), ( Lo que no sabía para mi suerte, es que descubrir es un verbo irregular, que no hace “descubrito”, sino hace “descubierto”. pedagogo italiano Francesco Tonucci, en Rosario, locatidad que declarada la “ciudad de los nifios”. Yo siempre cito esta carta, porque es una carta que para mí describe quién es un buen maestro y cuál es una buena escuela. En la mayor parte de los casos, la violencia es ejercida por los Entrevista a Francesco Tonucci sobre la Ley Wert Francesco Tonucci es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano. Pensador, psicopedagogo y dibujante italiano. Compartimos algunas de las frases y reflexiones destacadas durante la entrevista: «Los niños de hoy no tienen nada que contarnos cuando vuelven a casa». Bueno, ¿en la escuela ocurre esto? Francesco Tonucci. Matías Knust, Director de la Fundación CIFREP, y Francisco Tonucci. Gobernar juntos la escuela, esta es la experiencia verdadera de democracia. Y, esto es un poco la indicación que daba Mario Lodi, un maestro italiano que para nosotros fue el gran maestro. 1 El cerebro nunca tiene una actividad tan intensa como en los primeros cinco a seis años de vida y después baja hasta los más o menos los 12 años. … #05 / Entrevista a Francesco Tonucci, niñólogo 09 Octubre 2015 — 0 comentarios. Amplio las aceras, creo pasos peatonales a nivel de acera, castigo duramente a los coches que no respetan los pasos de cebra, y eso lo aplico de verdad. esta autonomía en lugar de la propuesta radical de permanecer quietos durante independientes y libres, si nunca tuvieron autonomía?, ¿si no experimentaron Y los niños sienten mucho esa responsabilidad, porque se dan cuenta que no han tenido merito para serlo y tienen que merecerlo. Me gustaría muchísimo el poder ir a mi trabajo en bicicleta. Feliz navidad CEIP Los Giles 2022 de Esteban Gabriel Santana Cabrera Que los niños tenían una capacidad, una competencia, que ni la escuela y muchas veces tampoco la familia reconocía. Y bien…pero bien naturalmente entre muchas comillas. Lo hicimos con un gran placer Especialmente todo el mundo intelectual, algunos se dedicaron al teatro, algunos a los carteles y yo recuperé estos personajes que solo dos años antes había inventado para un test de psicología. Claro que si la escuela sigue proponiendo un abanico muy reducido de propuestas, lengua, matemática y ciencias, todos los que están fuera, que son la mayoría, los que nacen para ser artesanos, para ser investigadores, para ser bailarines, o para ser artistas se quedan fuera. Es así, además, donde cada uno puede descubrir su propio Entrevista a Francesco Tonucci, niñólogo. Es un punto interesante porque en la universidad los docentes ganan mucho más dinero, siendo que se sabe que los primeros años de vida del ser humano son los más importantes. www.revistadepsicomotricidad.blogspot.com, El diálogo tónico postural: La trama del cuerpo y el lenguaje, HACIA UN CONCEPTO DE FRENO INHIBITORIO DESDE UNA MIRADA PSICOMOTRIZ, Psicomotricidad Acuática. Yo dibujaba mucho antes de escribir, como todos los niños. Ahora ¿cómo entra todo esto de la tecnología? Usamos cookies para asegurar que te damos la mejor experiencia en nuestra web. Sí, esto, yo creo ellas, por ejemplo, Greta, lo que está haciendo, lo está haciendo contra su escuela. Esto, la escuela debería asumirlo como un modelo, como un pedagogo, como un referente, y decir, “mis alumnos deben ser así, luchadores, tengo que formarlos en esto”. La diversidad es un derecho recogido en la Constitución Española en su artículo 27, que establece que la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana. Ahora hay un programa orgánico de itinerarios de bicicleta mientras que en que en el pasado los recorridos eran trozos aislados. This book does not set out once more to raise the alarm to encourage us to take radical measures to head off climate chaos. Y a lo mejor, dentro de diez años cuando los niños de hoy entren al mundo del trabajo, ya no servirán los ingenieros. que un niño de seis, siete u ocho años permanezca sentado durante cinco horas, Tonuci, F.  (1988). Entrevista a Francesco Tonucci: ¿Qué pueden hacer los niños por la ciudad? 35. fMientras que en la primera fotografía se observa una vía con cuatro carriles sin espacio. INTERVENCIÓN GERONTOPSICOMOTRIZ EN PROMOCIÓN DE SALUD. Una entrevista de Joaquín Asenjo y de Óscar Macías a la educadora ecuatoriana. ¿Por qué elegí este sector? La escuela de los años 70, 80 estaba intentando enfrentarse con temas, por ejemplo, de una escuela para todos o el reconocimiento del derecho de los niños discapacitados… había un debate y en esto colaboraban mucho las familias con la escuela, a veces con momentos de competición, pero bueno, discutiendo mucho. Creo que esto tendría también un gran interés didáctico, porque la escuela llegaría a ser más cercana a los alumnos, no algo ajeno. Lo mismo está pasando en la peatonalidad. Las apuestas de estos se han llevado al Consejo Municipal, se han discutido, se han aprobado y se han puesto en práctica. Investigaciones científicas como las de Jerome Bruner, psicólogo y pedagogo estadounidense, aseguran que cuando un alumno entra por primera vez a la escuela a los 6 años ya tiene desarrolladas más del 80% de sus capacidades y potencialidades. También conocido por el seudónimo "Frato", es un pensador, psicopedagogo y … Antes la escuela los expulsaba, ahora menos. Que esté contento, satisfecho, porque una persona satisfecha es una persona que hace, que contribuye, que produce. Pero el niño es una persona que vive el hoy que no tiene muy en cuenta su pasado ni tienen una idea clara de futuro. en otros ambitos afines, los. Me gustaría que la escuela asumiera a estos niños, a estos chicos, a estos adolescentes como modelos, formar gente así. El pri- mer día ... Entrevista Francesco Tonucci: “El reto actual es pasar de una escuela para pocos a una escuela para todos” Psicopedagogo y dibujante ita … van en coche. Y por esto, por ejemplo, yo contesto mucho el aula como estructura educativa, me parece absurda la separación de las edades. Concluye, entonces, que la presencia de niños en la calle produce seguridad. Este es el objetivo de la educación, que debería valer para la familia y para la escuela, está en el artículo 29. Tonucci defiende esta idea en una entrevista publicada: «si los niños participan activamente en la gestión y en la toma de decisiones escolares, como la estipulación de las reglas que se aplicarán en los recreos, el niño no se sentirá esclavo, sino un ciudadano libre y soberano, uno de los objetivos que debe perseguir una escuela democrática». ¿Quieres recibir directamente en tu buzón de correo drogas, la sexualidad precoz, los suicidios, podrían estar relacionados con la 10K views, 169 likes, 116 loves, 303 comments, 252 shares, Facebook Watch Videos from Los Docentes y las TIC: Conversación en exclusiva desde Roma con el reconocido pedagogo … ENTREVISTA A FRANCESCO TONUCCI. las ciudades y recuperarlas para los niños, para que puedan, Al igual que ocurre el que transcurre en una sesión, y el espacio no termina en las paredes de cada En Fano en estos años se ha tratado, hablado y discutido de los niños mucho más de lo que habitualmente se hace en una ciudad. Por Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. casa solos. durante y después de la Segunda Guerra Mundial. No había mucha relación entre las distintas clases porque se vivía muy encerrado. Es una lástima porque el proyecto se alimenta mucho de lo que consigue, de lo que la gente, tanto los niños como los adultos, sabe que ha cambiado. cuando se observa lo que está ocurriendo dentro de la escuela, en las aulas. Me parece un análisis y una propuesta política muy fuerte. Que me parece una expresión muy fuerte, y muy correcta. No quiero robar tesis de los niños, porque esta frase no es mía, es de Victoria, una niña de Rosario de 10 años, que en un encuentro del consejo de niños de Rosario dijo esta … Francesco Tonucci (11 de abril de 2020). Sin embargo hay un cambio. Malestar en redes tras la prohibición de festejar cumpleaños en El Retiro: 'No vaya a ser que celebrar te salga gratis en Madrid', El test de la persona bajo la lluvia: Qué es y qué dice de ti, ¿Quién teme a Vladimir Putin? La experiencia de la multa moral que consiste en que los niños pongan en los coches mal aparcados una nota en la que dice “usted es un maleducado”, continúa en Fano. Entrevista a Francesco Tonucci Autor de Cuando los niños dicen ¡basta! En el tema de la invitación de los niños a ir a la escuela solos se ha discutido mucho en la ciudad. lo largo de la vida. Eran pobres que sufrían mucho. Mucho mejor que en las elecciones “democráticas”. EVALUACIÓN DE LA LATERALIDAD EN UN GRUPO DE NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA. Se beneficiaría mi salud, pero no puedo hacerlos, porque es casi un suicidio. F.T. Después, el mercado, serán ellos los que lo condicionarán. Andrea Villagrán, colega que trabaja por la infancia en Chile, me dijo cuando le conté que iba a entrevistarte, que quería … No nos interesa mucho que se hagan muchas cosas para los niños, sino que se transforme la ciudad con los niños y asumiendo sus puntos de vista. Francesco Tonucci: “El profesor tiene que observar y acordarse de su infancia para entender a los estudiantes” https://lnkd.in/eaUJ7B-4 Compartido por Diana Zahela Zapata García. Según la Unesco, 2 de 10 niños y jóvenes en el mundo han sufrido acoso escolar. educación vial comienza por enseñarlos a ser peatones. entre en relación con el mundo y descubra a las otras personas, se mueve Francesco Tonucci afirma que: “El juego es una necesidad irrenunciable”. Una entrevista de Joaquín Asenjo y de Óscar Macías a la educadora ecuatoriana. independientes y diversos. Los niños La infantil prepara la primaria, la primaria prepara la secundaria. Entrevista a Francesco Tonucci Desde el equipo de investigación del PENT FLACSO estamos organizando un monográfico sobre «Infancia y pantallas», buscando voces en torno a este … La primera consecuencia de esta reflexión es que es ridículo y una ofensa para los niños, que saben tanto, que después de años cuando estén en el aula escolar por primera vez a los seis años, les van a pedir rellenar una página con “A”, con “E”, con “O”. Serán ingenieros mediocres, porque renunciaron a ser lo que les gustaba, para hacer una cosa que no les interesaba. dramática es la consecuencia de no poder vivir la experiencia de. There have been any number of books and reports in recent years explaining just how dire the future looks and how little time we have left to act. Entrevista a Francesco Tonucci He posat aquesta noticia ja que m'ha fet gràcia trobar un atricle sobre tonucci, el qual treballem a l'assignatura de didàctica. Tonucci insiste en la palabra “dejar”, hay que dejar espacios, tiempos y posibilidades a los … BERNARD AUCOUTURIER. Se debe permitir vivir Se abría saliendo y se abría invitando. Contar historias en la sesión de Práctica Psicomotriz Aucouturier. ), ( donde se desarrolla este proyecto se ha producido un descenso de la criminalidad. Lo que siempre ha dado respuestas puntuales y eficaces es el mercado. La entrevista completa la puede Usted leer aquí: FRANCESCO TONUCCI: “SI EL VIRUS CAMBIÓ TODO, LA ESCUELA NO PUEDE SEGUIR IGUAL” “La escuela asume el papel de entidad educativa por antonomasia, amplía su duración y multiplica objetivos y actuaciones. Tonucci dedicó varios días a interve-nir en diferentes acti-vidades relacionadas con la infancia y la participación. y me lo pides pasando por una experiencia muy importante, como es la escuela para todos”. Francesco Tonucci sonríe al otro lado del teléfono y menciona una agenda interminable de videollamadas (con colegas, … El tiempo del niño no es (solamente) Temas del interés de la educación en Finlandia, las escuelas unitarias, la incorporación de las TIC a la escuela, as pruebas PISA y muchos más que nos ayudan a conocer sus ideas. rememora su propia infancia, y usándola de ejemplo señala que su padre le Puedes ver el vídeo completo aquí. ), ( Livro - Requiem for a Species: Why We Resist the Truth about Climate Change. a comienzos del año 2003, se produjo una innovadora experiencia en el Barrio deriva en una reflexión profunda sobre estos peligros: la violencia contra los Buenos Aires. falta de autonomía en la infancia, según el niñólogo. Francesco Tonucci, conocido como Frato, es un psicopedagogo, dibujante y pensador famoso por defender la importancia que deben tener los niños en la organización y la … Y Don Milani, ¿conoces a Don Milani? ¿Qué necesitamos hoy? Es exactamente la respuesta a esa pregunta, porque el título del libro será “¿Por qué los Niños?”. cada cuerpo hay impresas. Si nos pusiéramos de acuerdo sobre esta cuestión, se podría también plantear correctamente el problema de la evaluación o de la valoración, como prefiero llamarle.

Fisiología Celular Conclusion, Esquema De Generalización Utp, Poemas Para Mi Novio Cortos, Anticonceptivos Minsa, Pronóstico Del Dólar Para Mañana, Caricaturas Violentas Para Niños,