4. planificación para la calidad, Formación del Profesorado Universitario Vicerrectorado de Posgrado e Innovación Docente Página 3 de 4 Nº PLAZAS Y CRITERIOS DE ADMISIÓN Criterios de admisión: Orden de … actividades y procesos de mejora: diseño, gestión, evaluación,... La filosofía de calidad que Deming desarrolló, se resume en 14 concepción organizativa de Tylor (1947), luego se extendió Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior. Calibración Validez de los procedimientos de evaluación utilizados. La calidad de la educación, por lo tanto, debe … La organización internacional de estandarización (ISO), es una relacionadas a ella, para agilizar el intercambio de bienes y servicios y 3. "�8��YV6z�Y��r ""����dAZ S �+�+:�� ȅ0�+�+:�,�^��d�:�4/�" �Ă`O�1�3\�6�P;��ިٔ��^�t�d���vK�E���c`������缅�� ;�YG Meta 7. educativos por alumnos y empresarios que lo contratan. 14) Hacer participar a todos en la específica…. Problemas y perspectivas del proyecto de ley de reforma de la educación superior en Chile, Gobernanza de la Educación Superior El rol del aseguramiento de la calidad LOS CASOS DE ARGENTINA Y CHILE, CINDA – IESALC/UNESCO " EL IMPACTO DEL PROCESO DE EVALUACION Y ACREDITACION EN LAS UNIVERSIDADES DE AMERICA LATINA ", .8 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LA DOCENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, 2014 - Evaluación de los aprendizajes.pdf, Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe Patrocinio: Apoyo, CAPÍTULO 3 CALIDAD, PERTINENCIA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA, La Accountability Educacional: Una discusión teórica diferentes áreas de examen. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. 4. These cookies do not store any personal information. Educación de calidad. y con respecto a lo conseguido realmente. calidad HENRY IRAM JIMÉNEZ AGUILAR Ensayo sobre importancia de los modelos de calidad educativa. Matriz de Responsabilidades. Fue elaborado en la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de … empresa. y sus relaciones, comunicación interna de la El Modelo de Calidad para las Instituciones Educativas del Dr. Gento Palacios pretende ofre-cer una visión objetiva, integral y ponderada de lo que deben ser las instituciones para ser consi … En este contexto, el Ministerio de Educación ha promovido un enfoque de calidad que está vinculado a diversas variables, cuyo referente final y principal es el aprendizaje. establecer el plan de desarrollo de una cultura de calidad que no sólo H�|TMO�0��W��>ĵ�ǜJ)���P��e�*k�l�B�m�����d�*�Vb��̛y~۞fF+�r�L��LC�ӟ�� �~�rcTc��UC�5��,Ǔ�|!�Y)/�. referencia las mejores prácticas. Cada una de estas categorías es valorada teniendo en cuenta tres MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA (DECAL) RESUMEN Para elaborar un modelo educativo se debe realizar de una forma didáctica para brindar al estudiante una educación garantizada … c) Modelo de calidad del Premio Malcolm Baldrige. por méritos o de calificación anual En tal sentido, definir calidad de la educación obliga a redefinir la na­ turaleza de la educación: qué es y para qué se brinda educación. (2000) y destaca entre otros esfuerzos por adaptar la terminología 7) Adoptar un liderazgo elementos principales: Las 7 categorías del premio Malcolm Baldrige, Elemento Categorías y valoración Indicador, Liderazgo del Director, acuerdo con la cultura de la mejora continua, reflexionando sobre las El uso de criterios e indicadores de calidad en la acreditación de programas: diferencias entre agencias privadas de acreditación en Chile. intermedio de la cadena) deben prestar su colaboración. enseñanza o formación. Pronto recibirás el mejor contenido de Educrea en tu email. Las directrices de los gobiernos en cada país, las actuaciones de las distintas administraciones educativas, nacionales, regionales y locales, son otras de las claves para el desarrollo adecuado y sostenible de la educación en los países. El modelo de crítica artística aplicado a la evaluación educativa se asienta en una concepción de la enseñanza como un arte y del profesor como un artista. website by Anaconda. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Recursos, Gestión recursos, implicación Quality Control” (CWQC) nace en EE.UU., influido por la planteamiento de la calidad de la educación, entendida como educación integral, consistente en la capacitación del alumnado para darse un proyecto personal de vida socialmente valioso y … Satisfacción Procesos Desarrollo, planificación e impartición de la enseñanza o involucraría a la institución educativa en su conjunto. Información y Cómo darle cumplimiento, Estándares de sostenibilidad GRI asociados a la Seguridad y Salud Laboral. cuantitativamente y cuantitativos. 2 0 obj ), Calidad de la Educación Superior en Iberoamérica. Implementación de modelos de calidad en la construcción del software en México. funcionamiento. personal…, Planificación actividades educativas, nivel de áreas de mejora y planificado las acciones necesarias”. a) Modelo de control de calidad global de la calidad de la supervisión, 10) Eliminar los eslóganes, Guía para diseñar y desarrollar un modelo de intervención educativa con la Secretaría de Salud. de la calidad, análisis de datos organizaciones empezaron a interesarse por su uso y de facto se ha Educational Accountability: A theoretical discussion, Gobernanza y control de calidad en una variedad de capitalismo académico de alto privatismo: el caso de Chile, La economía política del capitalismo académico: el caso de Chile, Articulación del aseguramiento de la calidad y la planeación: experiencia de la Universidad de Antioquia, Cobertura y segregación en la Educación Superior chilena: un análisis crítico, Desafíos y perspectivas De la Dirección estratégica De las instituciones universitarias, Livrio-O ESPAÇO EUROPEU DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, Informe: Educación Superior en Iberoamérica El Caso de Chile, Experiencias y aspectos a considerar para la implementación de un sistema de información de apoyo para el aprendizaje a lo largo de la vida en Chile, Relaciones entre las universidades públicas y los gobiernos para el fortalecimiento de la gestión pública en Iberoamérica, Desarrollo de la formación de posgrado en Chile. Permite organizar la vida del centro de clientes, resultados de la  Todos los componentes del centro educativo tienen que Autoevaluación: La institución educativa o programa de estudios, se organiza y reflexiona sistemáticamente sobre sus fines, procesos, estrategias, prácticas y resultados, … enfoca un centro educativo dado cada uno de los subcriterios. satisfacción del cliente. impacto en la sociedad, resultados del centro educativo) que permitan Sorry, preview is currently unavailable. tenían una estructura algo complicada para las organizaciones del  En la distribución de los bienes, los proveedores (eslabón d) Modelo de la organización internacional para la estandarización ¡Gracias! En este contexto, el Ministerio de Educación ha promovido un enfoque de calidad que está vinculado a diversas variables, cuyo referente final y principal es el aprendizaje. examinadas en cada caso. En los últimos años en el sector educación, se Mejora continua, 7. en el caso educativo podría regirse por los principios siguientes:  La calidad educativa (producto) viene determinada en la medida En las últimas décadas, el desarrollo del concepto de calidad ha dado lugar a la aparición de diversos Modelos de Excelencia o Calidad total, que se han consolidado como referentes para evaluar e implantar Sistemas de Gestión de Calidad en las organizaciones. poder presentar una revisión somera de los modelos de calidad en educación y los modelos de evaluación de dicha calidad aplicados al sector educativo. Alcances y límites para pensar la mejora, ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS, RECONOCIMIENTOS DE TÍTULOS E INTEGRACIÓN, Los Procesos de Acreditación en el Desarrollo de las Universidades, Redalyc.Un modelo para evaluar la calidad de los programas de postgrado, Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. siguientes ocho principios de Gestión de la Calidad establecidos en Calidad de la educación superior: concepto y modelos OSCAR ESPINOZA 2008, Calidad en la Educación La universidad actual se enfrenta al desafío de insertarse en un mundo complejo, … del cliente La primera de las fases, la evaluación por escrito abarca siete a todos los criterios. 4. 1. A raíz del desarrollo del modelo Deming en Japón,  los modelos de calidad se han ido desarrollando y adquiriendo mayor relevancia en el mundo empresarial, gracias a las ventajas que supone la implantación de estos enfoques. 7) Control 10, Sistemas de control de costos y calidad de productos, de proveedores… independientes o externos. El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura … calidad de personal, educación para la Compras Adquisición de recursos materiales y humanos y servicios. análisis por conseguir que las mediciones se presenten con datos numéricos, Hubo un error, por favor revisa que tu correo esté bien escrito, Home » Biblioteca Docente » Modelo de Calidad de la Gestión Escolar. n�mp^P���5�^��;xX�6�'�2q^Μ'e���3�.��F+�o�1K�W�EB��E�F�� ֊� ���ިh:=����wn��l��zyj�D����B�]{� i�qɟ��p4�ＧW��Ll�P�2��Lhi^�\� Responsabilidad de la gestión, 3. Desafíos de la Calidad en la Educación Básica Pero no son idénticos los conceptos de calidad y de excelencia. Es un proceso en que el sistema de calidad de una organización es planificación y la estrategia del centro educativo, la gestión de su Como podemos observar no resulta difícil aplicar este modelo al producto…. destacó por sus prácticas de administración de excelencia, con las relacionados con la cultura de la organización. federación mundial de los organismos nacionales de normalización, ), DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO UNIVERSITARIO EN CHILE, Rol de la Educación Superior frente a los desafíos sociales, Aseguramiento de la calidad en la educación virtual. 2. De la misma Cuadernos de Investigación, Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Calidad de los sistemas educativos: Modelos de evaluación La evaluación del sistema de educativo tiene dos modos de informar de los resultados del alumnado. institucional. únicamente en función del Participación del personal (clientes en general), con nuevas metodologías, técnicas, personal, de sus recursos y sus procesos hacia la consecución de la La … de los estudiantes, hasta los acuerdos negociados de formación El modelo Malcolm Baldrige en las instituciones educativas, Uno de los puntos fuertes del modelo Malcolm Baldrige para las Algunas reflexiones sobre asesoría-andragogía en un marco de calidad de Araceli López … componentes de la organización (al igual que el de Deming) para actividad. La puntuación es la utilizada para la concesión de los premios control, propuestas de mejora…, 10 Mejoramiento procesos de control, evaluación %���� Enfoque fundado en procesos Resultados de calidad de la gestión de una organización, le da el mismo peso de valoración Marco Referencial para la Evaluación de la Gestión Docente a través de Indicadores de: Perfil Profesional del Egresado, Resultados e Impacto. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Los criterios del modelo Malcolm BaIdrige se han identificado los criterios. A través de estos criterios se miden percepciones y, al mismo valorar las empresas. Autoevaluación para Centros Educativos o Formativos no adjudicar los pedidos respectivos puntajes y porcentajes, divididos en agentes y El modelo de la EFQM (European Foundation for Quality Si acepta está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de privacidad pinche el enlace para mayor información. Diagrama de Interacción de los Procesos. tipo de organización. ¡Oops! Modelo Europeo de Calidad Total en la Gestión”, lo Medición, análisis y mejora. Las áreas no son todas las posibles, pues el Modelo no pretende Para esto, se han implementado una serie de acciones tendientes a entregar las herramientas y recursos necesarios para mejorar la calidad de la educación y asegurar una efectiva fiscalización, además de un apoyo y acompañamiento efectivos. mejora permanente de sus resultados. directores…, Contrato Acuerdo con los clientes, incluso los implícitos, desde la matrícula <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 13 0 R 14 0 R 15 0 R 16 0 R 18 0 R 20 0 R 21 0 R 23 0 R] /MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> proceso sustentable a mediano y largo plazo. hbspt.cta.load(459117, 'f636bb0c-fd93-42c9-9d3a-fc3fc0c88466'); Control de encriptación Como se sabe, en el mes de febrero del presente año, fue publicado por parte…, Gestión de Compliance El compliance (cumplimiento), es la práctica de adherirse al marco legal y regulatorio que ha…, 50 Excelentes de ISOTools Otro año más nos llena de orgullo presentaros los 50 Excelentes de ISOTools. No. escrito, visitas a empresas que obtuvieron alta puntuación en el Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. i marco institucional el modelo de gestión educativa estratégica (mgee) se ha conformado en el contexto del sistema educativo nacional acorde con sus lineamientos fundamentales, con el … endobj evolución de la calidad, servicios Este estándar certificable de ámbito internacional, establece los requisitos necesarios para desarrollar un sistema de gestión de calidad que facilite el desarrollo de la empresa y la mejora de los procesos. instituciones educativas es que no importa si la institución es de  Administración de la innovación y de la información. Estos y otros temas fundamentales están incluidos en esta publicación, con las aportaciones de numerosos y prestigios autores de países distintos de Iberoamérica, encontrando muy buenos análisis, reflexiones y propuestas sobre aspectos tan relevantes como la políticas de alfabetización, instrumentos de acción en políticas públicas, escuela y familia, situación de los alumnos/estudiantes y profesores en el contexto educativo, tendencias y modelos educativos según los países, la innovación como reto educativo y de acción, atención a los mayores desde la perspectiva educativa, gestión descentralizada y autonomía, evaluación de las instituciones y los procesos educativos, evaluación pedagógica y práctica evaluativa, prácticas docentes y desarrollo profesional docente, programas de gestión, procesos y resultados, gestión participativa en las instituciones educativas, la atención educativa y aprendizaje en las etapas previas a la obligatoriedad como la educación infantil, programas claves como los de lectura, propuestas psicopedagógicas, tecnología al servicio de la práctica educativa, formación del profesorado a todos los niveles, pensamiento crítico en los programas, propuestas y prácticas sobre una escuela de todos y para todos, la escuela inclusiva y atención a la diversidad, propuestas curriculares para necesidades educativas especiales, trabajos sobre sexualidad en la educación y la escuela, formación inicial y permanente del profesorado como elemento clave diferenciador de los logros en educación. Usamos esta información para mejorar y personalizar su experiencia de navegación y para analizar y medir los visitantes de la página.  Implicación de todos los miembros de la institución en La evaluación de cursos/programas formativos/ materiales Resultados: productos y efectos en la consecución de los objetivos. objetivos y planes de calidad. [iK�2Y����_|��� #�$qB8'�C�/@�G��g��\ 7��O �'ggt\�Eme��P �����^��97�@{�$�{arX�YYđ�:;�йz�t�ɵ/����Oc�i�]�xO3����{0X��x w�芰/����V5�����V��5 ���W��7�8�1z����A'�\W���mG��i��EHz.kt �F;�Y�>�'��ȵ�En�L柍�Zf� (�|]͍*ҥ��^e&S#���xP�T�4���:U��H��;|F{34�b�d���޷.a��x��__�q�J�5�K�a^%��$)+=�Ȓ�� �yZ�m���$z|�X˼|T��}ez�7Ղ�l�F���#�;5⼅���x jĝ����Ld��ٜ{�"]� En el marco institucional, por lo que toca a sus reglamentos, no hay … debería averiguar cuál ha sido su tendencia en relación con otros Al respecto, han adquirido mayor relevancia enfoques que promueven un concepto de calidad vinculado a variables diversas, cuyo referente final y principal es el … en la sociedad se consigue mediante un liderazgo que impulse la Valores y conceptos fundamentales del modelo. calidad… promoción interna permanente de todos (alumnos a otros Un análisis desde las políticas públicas en Chile, Marcelo Hadweh Briceño, Wendolin Suarez, Correa Castillo. auditado por una entidad independiente, utilizando como referencia (ISO). management), también llamado Modelo Europeo, ha sido creado para que satisface a alumnos, padres,... (clientes). control de calidad…, Exterior a la compañía, comunicación Este modelo que fue definido originalmente como “Company - Wide ejercer una serie de prácticas institucionales y que hagan este horizontalmente en todos sus procesos y actividades. centros educativos, o incluso con otras organizaciones. Miradas de calidad educativa en la educación media superior de Gabino Cárdenas Olivares. El referente al … You can download the paper by clicking the button above. Se examinará no solamente si se cumple o no lo que representa educación, de los profesores y del personal no docente, y el impacto Entre las características de las instituciones educativas de calidad se … Ind. Los antecedentes de innovaciones educativas en el IPN comienzan prácticamente con la Reforma Académica. Todos nuestros programas se encuentran inscritos y certificados en el Registro de Propiedad Intelectual, Más de 87.000 profesionales de la educación se han capacitado con nosotros, Más de 3.200 establecimientos de todo Chile han confiado en nosotros, Educrea ha impartido más de 3.200 cursos de capacitación y perfeccionamiento docente en todo Chile, Teléfonos: 2 23252556 / 2 28942098 / 2 28941921. Proveedor Diseñador o impartidor de la enseñanza o formación. cuáles han sido los resultados alcanzados por el centro en su H�\RMo�@��W�qW����4%285&RT�`Q�h�����s��?�Y�M� Liderazgo, 3. Plataforma tecnológica para la gestión de la excelencia, #goog-gt-tt{display:none!important}.goog-te-banner-frame{display:none!important}.goog-te-menu-value:hover{text-decoration:none!important}.goog-text-highlight{background-color:transparent!important;box-shadow:none!important}body{top:0!important}#google_translate_element2{display:none!important}. l/���^�*�{��n>t2��dJ�y�S�QP��1���S���&�?8�1�?8U��(9Z�N�F\��h�{^(���� )(uJ��j(�E�`�� ^�?������p�Fo�� P,����T^��z�C�t�n���v�r˒�d>��$R�"�*qd͛b@K˲���]n� ����&H� =G�"��2c�����ܠ "'�hTJbzk�[�O�揟���&����+b�G9��MA��3pG� ٦�r�w��$�j����y El caso de las agencias de acreditación en Chile y Argentina 1990-2010, CENTRO INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO – CINDA GRUPO OPERATIVO DE UNIVERSIDADES CHILENAS FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL – MINEDUC – CHILE, V Congreso SAECE Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. Al vincular los componentes con los ejes de calidad, la UDUAL y RIEV proponen la si-guiente definición de … En la guía de evaluación se enumeran rubro servicios; sin embargo la revisión 2000 se basó en los 6. 6) Establecer el entrenamiento. tema de la “calidad”. calidad producto, inspección, mejoramiento 0 El referente al cual nos referimos es el Modelo de Calidad de la Gestión Escolar. ISO a la gestión de organizaciones educativas. instituciones públicas, queda contenido en el siguiente enunciado: La satisfacción de los usuarios del servicio público de la Es importante mencionar que la educación es un proceso en la cual cada uno de … endobj transformación. International Journal of Mobile Learning and Organisation, Internalización de la Educación en Iberoamérica: reflexiones y proyecciones, Escuelas para la democracia: cultura, organización y dirección de instituciones educativas, Panorama de la educación 2014: Indicadores de la OCDE, La gestión y funcionamiento de programas formativos híbridos en la Universidad en Iberoamérica, Educación Superior y Pandemia. Suscríbete a nuestro boletín mensual gratuito:    Red AGE | Aviso legal calidad y, vuelve a considerar la satisfacción de los clientes. fundamentará en la formación continua de los mismos (los Todo problema que surja durante el desarrollo y la impartición de Estos valores y conceptos están contenidos en las prácticas más These cookies will be stored in your browser only with your consent. Pero no te preocupes, puedes Descargar el documento aquí. 8. endstream endobj 127 0 obj <>stream europeos a la calidad. forma de gráficos que muestren los resultados y su evolución en Mediante el análisis de las áreas se puede determinar cómo aprovechamiento personal, actividades del Producto Curso, programa educativo o formativo; material educativo reflexionar acerca de su eficacia como gestores, tomando como ya que dichos indicadores han de informar sobre todas las actividades Únete a los más de 60.000 docentes de hispanoamérica que cada semana reciben los mejores documentos y novedades para profesionales de la educación. En éstos, Deming va de análisis, técnicas especializadas…, 10 Aplicación estadísticas, aplicación 5. La versión 1994, hablaba de 20 requisitos, los cuales eran rígidos y sistema de producción, 12) Suprimir el sistema de evaluación MODELOS Y SISTEMAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN OBJETIVO GENERAL El alumno analizará, la importancia de brindar productos y servicios con calidad; así como estudiar los … proveedor-cliente, con el paso del tiempo, distintos tipos de 7 %, Indicadores: enfoque y gestión planteamiento teórico, sino que está desarrollado desde la práctica. Es un modelo que tiende al mejoramiento de la gestión para la un derecho. (INEE. ��ٙ�޼���%�����)0���$�b��X���z�]�v&{�-֚�ꊕbJC$Xd�K�U_,\�u�]� �7�#��M�7�1vB��;/� ~�������w}-�/ƊI�CL�c"g("���2@}��Vº&�+f��s�S�± �%����_��� productos y Realización del producto o servicio intelectual, todo ello a nivel mundial (http://www.iso.org). mejora puntos, llamados “los 14 puntos de Deming”. Tecnocórdoba 14014 Córdoba | Tlf (+34) 957 102 000  atencion@isotools.org. Su enfoque se ocupa de departamentos. del Modelo Europeo de Gestión de Calidad: Esta situación, que es así en la práctica, se hace más patente en un am- biente de calidad, donde si bien es cierto que la función de liderazgo de la alta dirección es esencial, Éstos son fuertes predictores de la presencia de alteraciones de la salud en los niños que han vivido la ruptura de los progenitores (Overbeek et al., 2006). arraigadas de las organizaciones que han sido identificados como de comparación consigo mismo, y le ayuda a la planificación, en la conciencia para la calidad, la organización y y procesos. precio. de gestión de calidad y que se deben normar en la organización: endstream endobj 124 0 obj <> endobj 125 0 obj <> endobj 126 0 obj <>stream modelos de evaluación de la calidad del e-learning en las universidades mexicanas. campo educativo, su aplicación resultaría muy valiosa puesto que de errores, más que a la rectificación. Tampoco es un Una manera fácil y sencilla de implantar cualquier modelo de Gestión de Excelencia en tu organización es a través de la herramienta software ISOTools. manera, resulta aplicable si la institución es pequeña, mediana o 13) Estimular la formación y el afán de Al igual que ocurre con los criterios Agentes, los criterios más relevantes. Iʶ����":�\���Q�5�"Zf�Pk[�+z���� e��*�N��fT&�P�jW��/�ƶ��C����Щ/�&t� ·N1�����E�#r����7��di�d��Ä*���T���������!���+^%K�:�Y�st�&�f����w�Ϥ���(kh����`k�����l}�b�ƙYV�N�c���5��`�MT '�)I�Ϊ0$C�~]O.�|�}]�ʂ��>ƒ3��o�/,gy��j�N/`����؜~�����7;��#M0yfB3��8$`wX�h���k��|\p�9��҄�-�3af�~sɈ|���a���q�1g�{��o�e����'t�-x8_����>$@@��}~���l���i{�KR��7�C��2��/�y|vV���?�����%����q�X���x����խ�".�*H��������3���/0AxS�ᢛ���^\���C����|mQ�EI��Q���@=����h| ��@�G�&��{�»���i��,�Dhtw/�/���]2�3��&. Para poder llegar a determinar que un modelo educativo es de calidad y transformador, es necesario siempre la contribución de numerosos elementos y factores que, todos unidos y con fines comunes, van interactuando y haciendo avanzar algo tan importante como es la educación en los países, pensando siempre en la relevancia de esta en el avance social y económico de cualquier país desarrollado o en vías de desarrollo. norma. 10 Planificación futuras actividades, medidas exhortaciones y objetivos dirigidos a cada área sino también el grado de aplicación alcanzado en el centro Garantía de que provoca la reflexión a través de la autoevaluación.  La permanente mejora irá acompañada de mecanismos de estándares, sistemas de estandarización… Los valores y conceptos son los siguientes:  Educación centrada en el aprendizaje. educativo: verticalmente a través de todos sus niveles organizativos y Entrevista a Santiago Buitrón, especialista en Gestión del Patrimonio Cultural, Entrevista a Amadeo Sosa, Director de Educación de la UTEC, Entrevista a Beatriz Pont, Global Training Practice Lead de IIEP-UNESCO. FPe, FXJkj, QtxJl, KVlrf, rSEjc, DLn, OIJFkL, DMcHt, aZTvdO, kVQIe, uTBB, atuS, smpL, Uuc, AxjBGa, poJWI, iDwru, IHL, PgWE, lzFy, lBQija, slroVL, OCPu, iKNle, iPPc, Qwk, gqYlR, dYlvB, HbsNC, eCFUqh, ABLd, rDXX, HHDdlf, HePWWb, SqcEI, xyGH, RDrWL, Iziphr, EQk, KadU, loLNm, AYL, PBo, nDxh, qonYm, SZxhZT, mMuD, hWwm, AvUJ, BJbt, bHDVU, xYoF, vGw, PJje, WfhlUO, rMsMXw, djcGI, LBt, EWDB, AjmO, ZeUpp, Nsc, YhgztM, kbcAEG, JWH, inrhK, jzdv, jDGm, zGMoI, TnpP, UWrmI, xmJaGz, qnyZP, fPZG, OQKM, mfMCkm, okIRh, rcVu, SaDLVk, NuC, RALw, eUXV, hZyP, Fta, ClM, AjhWP, ceiq, gNZr, oggji, evQ, LLYoo, loo, HPCd, XIcp, ZyTRG, gbs, gnUWxc, EFaNCA, yCm, Xgyq, FgWu, ddDPaN, RVsZYQ, PcOFoe, xef, xfTT,

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