Especifica lo que se quiere alcanzar poco apoco con el proyecto. Poner en marcha un Plan de Mejoramiento Institucional para mejorar la calidad de la educación es la tarea que se han propuesto todas las instituciones educativas del país. Para la graduación de las medidas aplicables se tendrán en cuenta las circunstancias atenuantes y agravantes que concurran en el incumplimiento de las normas de convivencia. You can read the details below. Mejorar el rendimiento escolar de los aprendizajes en todos los espacios curriculares, COMITÉ DE CONVIVENCIA Mejorar el ambiente escolar. Dotación de trabajadores … Padres de familia capacitados en temas relacionados con el rol de la familia en la educación de los hijos. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Alentar al daño, injuria u ofensa al alumnado menor de edad o recién incorporado al centro, así como a todos aquellos que se encuentren en situación de indefensión. Derecho: A que sus hijos estén amparados por las normas de disciplina del centro. consideramos que el Planeamiento de Mejora Institucional (PMI) es oportuno, dado que requiere implementar todo el ingenio para dar respuestas a los problemas, de alfabetización, de … By accepting, you agree to the updated privacy policy. El empleo de esta técnica posibilita la identificación de una necesidad de mejora, integrando expectativas, intereses, emociones y opiniones de los involucrados en la escuela estudiada. Invitar con pasión sera mejor que con mandatos, los sermones o cualquier slogan. La asistencia a clase es obligatoria para todos los alumnos y alumnas del Centro. Derecho: A impartir docencia dentro de un clima de respeto en el aula. Organizar las reuniones de socialización del PEI. Finalmente, la tercera etapa consiste en el seguimiento periódico al desarrollo del plan de mejoramiento, con el propósito de establecer cuáles fueron los resultados obtenidos, las dificultades y retrasos en la ejecución, los recursos utilizados y las razones por las cuales no se realizaron ciertas actividades. 5. 8.- Guerrero y la Junta 24 de mayo (calendario escolar de 185) 9ª.-Madera 31 de mayo (calendario escolar de 195) 10ª.- Valle de Juárez 14 de junio (calendario escolar de 185) 11ª.- Jiménez 28 de junio (calendario escolar de 195 días) BENEFICIARIOS CREEL Preescolar 3 Primaria 5 PAQUIMÉ Por visitar el 28 de septiembre: Preescolar 2 5º.Suspensión del derecho a asistir a actividades complementarias (máximo hasta final del trimestre o actividades puntuales (viaje fin de curso, etc). MEDINA, Héctor. PLAN DE FORMACIÓN. Derecho: A comenzar las clases con puntualidad y sin interrupciones. DERFLINGER, Heidrun et al (2007). Los incumplimientos de las normas de convivencia habrán de ser valorados considerando la situación y las condiciones personales del alumnado. Registro de firmas de padres encuestados. La concepción de mejoramiento de la Institución, se concreta a partir de las acciones realizada en el proceso de integración desde las gestiones administrativa, pedagógica y directiva; el apoyo de la planeación estratégica para el diseño de la ruta del plan de mejoramiento y la aplicación de metodologías como del Marco Lógico. Ejemplos de intervención educativa. Abordar puntualmente, y siempre coordinados por el tutor/a de cada grupo, los conflictos o incumplimiento de normas que surjan en el aula, en recreos y en clase con otros profesores (especialistas, de apoyo, etc. La descripción de éste debe lograrse por consenso entre los participantes y debe estar formulado en pocas palabras. En esta pagina hemos dejado oficial para descargar un modelo y ejemplo con un programa al completo del Plan de Mejora de los Aprendizajes para 2021 valido de Aprendo en Casa para el … etc.) Aprender a identificar situaciones problemáticas. 7. La importancia de trabajar para introducir en el Centro una cultura educativa que fomente el adecuado clima de convivencia y la restablezca cuando se ha roto queda recogida en la normativa vigente. ejemplos de “misión”: de diferentes escuelas: acompañar los procesos de enseñanza a partir del asesoramiento y la capacitación en servicio, a los fines de reducir el índice de alumnos sin … Hemos puesto en marcha una serie de acciones (proyectos de mejora, documentos, revisiones, planes de trabajo, acuerdos comunes (registro de incidencias de aula), nueva organización de los recreos con zonas de juegos. El primer paso debe ser contrastar las informaciones y valoraciones, conocer las causas y buscar soluciones compartidas. Se llevará los temas de salud, sexualidad y violencia a las aulas para ser trabajados en las distintas áreas curriculares, como por ejemplo: Área de Expresión y Comunicación: Armado de cuentos, letras de rap, lecturas de material. INDICADORES PARA EL OBJETIVO DE DESARROLLO: Medidas directas o indirectas, para averiguar hasta qué grado se ha cumplido el objetivo de desarrollo. Presentación de informes al final de cada evento para seguimiento y reforzamiento. Dicho Plan contiene tres dimensiones clave: . La posibilidad de medidas de carácter provisional que haya acordado el órgano competente. 8. Condiciones o decisiones necesarias junto con el objetivo de desarrollo para asegurar la sostenibilidad. El acuerdo sobre la iniciación del procedimiento ordinario se adoptará en el plazo máximo de tres días lectivos desde el conocimiento de los hechos. EJEMPLO en FORMATO EDITABLE El Programa Escolar de Mejora Continua PEMC es un instrumento donde se expresan las voluntades del colectivo docente, es el medio … Lograr que el 80 % de los integrantes de la comunidad educativa participe de la 3 0 obj • Proyecto de mejora por modalidad (118 … El seguimiento requiere de la participación responsable y comprometida de las diferentes instancias del establecimiento educativo, bajo el liderazgo del rector o director y su equipo de gestión. We've updated our privacy policy. %���� Ministerio de Educación y Ciencias. Es muy importante el rol del bibliotecario como mediador entre los libros y los chicos. 6º) En el plazo máximo de cinco días lectivos se solicitará a la Comisión de Convivencia los informes necesarios y las pruebas que se estime convenientes para el esclarecimiento de los hechos: informes por escrito de los profesores testigos de los hechos, testimonio del alumno afectado y las explicaciones que presente el alumno implicado en los hechos y de su representante legal. ... ESCUELA PRIMARIA N° 66: ANEXO SAN … Derecho: Sean respetados sus pertenencias y las del centro. Nuestro foro docente. Deber: Educar a sus hijos en el respeto de la libertad de conciencia y evitar conflictos agresivos. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. endobj Elaborar estrategias para formación permanente para el desempeño profesional docente, para mejorar los procesos aúlicos de enseñanza – aprendizaje. PLAN DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTRATEG IAS GLOBALE S DEL NIVEL: INFORMA CIÓN Y ACTUALIZ ACIÓN A LA ESTRUCTU RA PLAN DE TRABAJO: 1.- RUTA DE MEJORA PLAN ANUAL DE TRABAJO 7 Prioridades y su vinculación con la ruta de mejora escolar • Diagnóstico por modalidad. Los medios de verificación de los indicadores. ���e.eV�":{y��A���?�>=��ﳯ�-������� 1"�e�r��_-2�̛*�}�����'�.��~�nySډ¯�LUE.GȞ��K�^-^����,��?V��3@�Y�t-sU�Kɞ}�4�"f���2"/t�oS�\geS溜�QFY��E����B:$�n`y��ɖz��]j����V���������Y�u��%r+��a5:������ 7�R��{���j�!s٪�������c���� ?e����u�?VeB3�Ñv�;*�o}a�K��%��ԳP���W�3`�6[�%w�C��ܮ���a��J'i+"�.�Z�(O��>�V�e��0M�a�5|;�ڥЋ �a)�c�@��ҹ� �#1�.o�� tGy#�Z����X���;$�?���K��e2� El plan de mejora La herramienta que proponemos a nivel institucional se llama “Plan de mejora”. -Desobediencia acompañada de insultos, menosprecios, amenazas de agresión… hacia los miembros de la comunidad educativa. No transgredir las normas vigentes. Análisis de situaciones Ambientes agradables -Dialogo -Estudio de casos -Logros - Comunidad educativa. Si el alumnado necesita ausentarse del Centro en horario lectivo, lo hará acompañado de su padre/madre/tutor/a legal, que firmará un documento que le entregará el maestro que le imparte clase en ese momento. Deber: hacer que su hijo venga con puntualidad y formar fila con sus compañeros. SABER SER PERSONA: La meta de la educación es aprender quién es uno mismo y llegar a serlo. 9. – Revisar cada día, antes de ir a clase, los materiales necesarios y tomarlo como costumbre. Si la conducta persiste, permanecerá el resto de la hora en la zona de observación  y comentará más tarde con el profesor. Los teléfonos móviles, reproductores de música y resto de dispositivos electrónicos,… no están permitidos. Socialización de la Autoevaluación Institucional al equipo Docente, Padres de Familia y Estudiantes en la Institución Escuela Fiscal Mixta "…" del Recinto…, Cantón Cumandá, los días 7, 8 y 11 de junio del 2012. elaboración del cronograma de actividades para desarrollar el proceso de autoevaluación. Alcanzar en un 80% la participación de alumnos y docentes en los Proyectos El nombramiento de la persona instructora y la posibilidad de su recusación. El Centro es un lugar de trabajo y se requiere un mínimo de silencio. Seguir impulsando la mejora de la relación familia- centro y entre todos los miembros de la comunidad. La finalidad de las normas de convivencia es mantener un clima escolar adecuado en los centros docentes mediante el desarrollo de los procesos educativos que faciliten la educación del alumnado en los valores del respeto a los derechos humanos, que propicien el ejercicio de una cultura ciudadana democrática que permita la adquisición del compromiso de su defensa por parte de la comunidad educativa. Cualquier desperfecto producido por el uso indebido, habrá de ser reparado o cubierto el coste de su arreglo por los causantes del mismo. Se ha generado un Foro para los docentes que integran el grupo del Plan de Mejoras del CENS N° 364 con el objetivo de crear un espacio virtual para intercambiar opiniones … distintos canales e instancias de trabajo institucional Derecho: Saber que su hijo recibe una instrucción y aprendizaje equilibrado. Derecho: Disponer del material básico y necesario. Las medidas de mejora deben ser sistemáticas, no improvisadas ni aleatorias. Las normas de convivencia son las pautas sociales reconocidas como necesarias por la comunidad educativa para mantener un clima de convivencia escolar adecuado. La solución de los problemas más severos, en términos de infraestructura, que se hayan identificado en el diagnóstico o autoevaluación. El análisis del problema consiste en examinar de manera precisa, clara y completa, los problemas existentes, además, identificar el problema central, con las causas que lo provocan y los efectos que produce. Identificar los otros problemas que son causas directas del problema principal (que son las causas inmediatas) y colocarlos debajo del problema de desarrollo, las cuales están basadas en la cadena de valor o en el proceso productivo de cada propuesta. Siempre habrá diálogo entre las partes para intentar llegar a acuerdos de respeto. Tenemos que seguir ahondando en esta línea de trabajo para superar las dificultades que aún tenemos y establecer nuevas acciones encaminadas a la consecución de los objetivos. Las vejaciones o humillaciones a cualquier miembro de la comunidad educativa que tengan una implicación de género, sexual, racial o xenófoba, o se realicen contra el alumnado más vulnerable por sus circunstancias personales, sociales o educativas. La teoría que se aporte al proceso de mejora en las instituciones docentes es un imperativo para la nueva y futura universidad. Divulgar Normas de convivencia del centro a toda la comunidad educativa de forma que todos/as las conozcan y las interioricen. y condiciones institucionales. 7.2 Protocolo para la intervención en problemas de acoso escolar. Impresión de la información sistematizada en tabulación y gráficos. El plan de mejoramiento contiene objetivos, metas, resultados esperados, actividades que se realizarán y sus responsables, así como el cronograma, los recursos necesarios para llevarlo a cabo y los indicadores para hacer seguimiento a su ejecución. Se concretan en el ejercicio y respeto de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones de los componentes de la comunidad educativa. Compañeros maestros, compañeras maestras, queremos compartir con todos ustedes este Ejemplo del codiseño del Programa Analítico del tercer grado de primaria, este … 7º.Suspensión del derecho a asistir a una o más clases de 4 a 10 días. PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÒN DEL MATERIAL FOTOGRAFICO ANTIGUO. Entregar a cada miembro del claustro un ejemplar del Plan de Convivencia. Las columnas suministran la siguiente información: Un resumen narrativo de los objetivos y las actividades, jerárquicamente estructuradas. En el centro se aprende a comunicar los sentimientos y las emociones, a cooperar o dejar de hacerlo, donde se practica la solidaridad y la responsabilidad ciudadana y donde también se construyen las normas que intervienen en la forma de resolver los problemas que la propia convivencia genera. Lograr en un 80% la articulación de la institución con otros niveles del sistema 34 literal a de la LOEI. Para apoyar este trabajo en los establecimientos educativos, de manera que sea muy eficiente y productivo, se propone una ruta de tres etapas que se repetirán periódicamente, puesto que son parte del ciclo del mejoramiento continuo. Se evidencia poca comunicación de los directivos con la comunidad lo cual se debe reforzarla como una tarea orgánica institucional. La escuela es un lugar donde todos pasamos una larga e importante etapa de nuestra vida, por ello queremos ofrecer a nuestro alumnado una escuela para: Nuestra meta es ir mejorando día a día cada uno de los aspectos que influyen en la Convivencia. La cuarta fila contiene las Actividades requeridas para producir los productos o resultados. Vejaciones o humillaciones al personal de la comunidad  educativa por género, sexo, raza, etc. 8º.Suspensión del derecho de asistencia al centro (de 3 a 10 días lectivos). 4.1 Objetivos Generales. Hoja de Firmas de Autoridades y Docentes. Al igual que en los casos de tratamiento y vacunación, el consentimiento informado a las pruebas diagnósticas suele considerarse esencial en el discurso estándar de ética biomédica en relación con las relaciones médico-paciente. El plan de mejora es la plasmación de un compromiso, es la manifestación de la intención de mejorar, de ser más eficaces para conseguir mejorar la calidad de la educación que se imparte … Y la mejora institucional consiste en un sistemático y sostenido esfuerzo destinado al cambio en la La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo proceso educativo que debe entenderse como objetivo formativo en sí mismo y no como simple medio con vistas al aprovechamiento y progreso en los demás niveles de formación e instrucción. 3º.Comunicación a la familia de la falta y las medidas adoptadas. La elaboración y puesta en marcha de este plan nace del convencimiento de que la convivencia positiva es una de las mejores herramientas para garantizar el proceso enseñanza–aprendizaje. Integrarse institucionalmente. Estas estrategias serán impulsadas desde el equipo de Gestión de la convivencia y desde la acción tutorial. Mejorar la calidad de la institución. Cuando esta labor se realiza durante su implementación, se habla de seguimiento o evaluación de proceso. Identificar los efectos del problema principal, tanto los inmediatos como los mediatos, y colocarlos por encima de éste. MULLER, Ricardo. Mejorar el rendimiento escolar de los aprendizajes en los espacios curriculares que Considerar la convivencia como un medio educativo a trabajar y no como una aplicación de medidas disciplinarias. Este curso nos dio la oportunidad de analizar reflexionar y criticar las Escriche da las siguientes acepciones de esta palabra: la cualquiera de las preguntas de que se compone un interrogatorio; 2a la excepción previa y dilatoria que opone alguna de las partes para estorbar el curso de la causa principal; 3a cada una de las disposiciones o puntos convenidos en los tratados de paz o capitulaciones de plaza; 4a cada una de las partes o puntos en que se divide … Meta: Minimizar el índice de deserción escolar de 32% del ciclo escolar 2013-2014 a 20% al cierre de este ciclo escolar 2014-2015 … ; y cambio comportamental de cada actor educativo. El marco lógico se presenta como una matriz cuatro por cuatro: una tabla de cuatro columnas. 10. JUSTIFICACIÓN Desarrollar propuestas curriculares diferenciadas que atiendan intereses, necesidades La colaboración para la resolución pacífica del conflicto. 5.3 Derechos y deberes. Ser respetados los bienes muebles y que las instalaciones estén en buen estados. El rol del bibliotecario como mediador de lectura. Las conductas deberán ser corregidas en el plazo más corto posible con medidas educativas relacionadas con la conducta a corregir. Indicadores Académicos. Iván Silva (2003) sugiere seguir los siguientes pasos para elaborar el árbol de objetivos: Cambiar todas las condiciones negativas del árbol de problemas a condiciones positivas que se estime que son deseadas y viables de ser alcanzadas. 2º. Revisar las normas institucionales a luz de nuevas problemáticas socio-culturales de Curso 2019-2020, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. -Hacer el ejercicio en hoja aparte y luego pasar al cuaderno en casa. lo cual implicaría se tome en cuenta capacitación docente en las áreas determinadas previamente en la AEI. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. La devolución se hará personalmente a los padres/tutores legales. El Decreto 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias define el plan de convivencia como el documento en el que se contemplará el ejercicio y el respeto de los derechos de los miembros de la comunidad educativa como base de la convivencia entre iguales, entre géneros y en la interculturalidad, así como de las relaciones entre el profesorado, el alumnado y su familia y el personal no docente. Tenemos que construir los mensajes que conduzcan a nuestro objetivo. Reconocimiento público a los alumnos /as por los intentos y logros de mejora. la evaluación permanente. El Plan de Mejora tiene como finalidad entre otras, la de planificar el desarrollo institucional a corto y mediano plazo, tendiente a mejorar la calidad de la enseñanza y las trayectorias … 8º) El procedimiento finalizará con la resolución de la dirección del centro que podrá contemplar la aplicación de medidas o el sobreseimiento del expediente. Hoy en día, como docentes reconocemos que la planeación estratégica es el proceso sistémico y sistemático para la mejora continua de la gestión, derivado de la autoevaluación y basado en consensos, que direcciona las acciones del colectivo escolar hacia escenarios deseados a mediano plazo. tarea permite comprender mejor las prácticas institucionales con el fin de introducir los cambios que se requieren y así mejorar los procesos que se desarrollan en la escuela y concretar su … Un plan de mejora de la enseñanza debe redundar en una mejora constatada del nivel de aprendizaje de los alumnos. La eficacia de este Plan dependerá de la implicación de toda la Comunidad Educativa, por lo que necesita aportaciones desde todos los sectores sociales y someterlas a examen, debate y reflexión. La posibilidad de acogerse a la terminación conciliada del procedimiento según lo establecido en el artículo 74 del decreto (Ver anexo). Se ha generado un Foro para los docentes que integran el grupo del Plan de Mejoras del CENS N° 364 con el objetivo de crear un espacio virtual para intercambiar opiniones e ideas durante el trayecto de esta línea de acción. Deber: Mantener el orden y favorecer la marcha adecuada del grupo-clase por encima de los alumnos disruptivos. La importancia, además, radica en que de este último se deben deducir las alternativas de solución para superar el problema. El calor y la humedad excesiva son coadyuvantes para importantes deterioros como por ejemplo la actividad química residual del hiposulfito de sodio, que amarillenta y desvanece la imagen, o también la contaminación de hongos y microorganismos que corren y solubilizan la emulsión. Dentro de los logros de este Comité, se espera que destaquen: La mejora de las condiciones generales del inmueble. Derecho: Impartir las clases con tranquilidad, equilibrio y dinámica relacional apropiada. Es aconsejable guardar las copias e, Bibliotecas escolares Dist 131 Cultura y Educación. FF. Deber: Exigir a sus hijos el cumplimiento de la realización de estas tareas. Ejecutar el plan de Mejora designando responsables para su desarrollo y cumplimiento. Factores externos necesarios para iniciar las actividades del proyecto. Adecuación a las prioridades de cada una de las partes implicadas en el proceso. Analizar los resultados obtenidos de la Autoevaluación del aprendizaje de los educandos. Queremos dar una respuesta educativa a la prevención y resolución de conflictos, potenciando ambientes de convivencia pacíficos en nuestro Centro. Si no hay acuerdo: compromiso educativo firmado. Después de elaborar el árbol de objetivos se procede al análisis de las alternativas. Este plan se plantea a dos niveles: 1. Plan de mejora ceba_Sebastián Lorente_Santa Isabel, PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INTITUCIÓN EDUCATIVA PPG - 2014, Informeejecutivocon8compromisos2014 moises, Informe de gestion educativa año escolar 2012, Plan anual de trabajo 2014 de la instutución educativa nº 20182 (autoguardado)1, Diseño e-implementación-del-plan-de-mejoras-institucional, PLAN ANUAL DE TRABAJO IEP N° 72032- CURAYLLO, Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014, Movilización nacional por la mejora de los aprendizajes área cta, Jose Chuquihuanca chuquihuanca llacschuanga. Resolución del expediente disciplinario: inmediatamente ejecutiva, aunque esté recurrida por interesado ante Director Territorial. tarea permite comprender mejor las prácticas institucionales con el fin de introducir los cambios que se requieren y así mejorar los procesos que se desarrollan en la escuela y concretar su Proyecto. A. Ni las acciones ni las actividades componen un … PROCEDIMIENTO PARA LA TRAMITACIÓN DE LOS EXPEDIENTES DISCIPLINARIOS. Aprueba el Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres PLANAGERD 2014 – 2021. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Esperemos les ayude para … universitario. Chile: ILPES. Deberán tener en cuenta la edad del alumno, las circunstancias personales, familiares o sociales. “Escuelas de Calidad” de la Secretaría de Educación Pública. María Victoria Abregú y Equipo de gestión Proyecto PEF, Comenzaria este artículo diciendo.."Para cada lector un buen libro" ... pero para llegar a esto desde mi rol de bibliotecaria tendría que pensar que detrás de cada persona  hay una trama de relaciones sociales que hacen que elija al libro. Sin embargo el director antes de iniciar el procedimiento intentará corregir la conducta mediante medidas aceptadas voluntariamente por las familias y el alumno. x��ǑwF�:||ͮ��B"E)�dJ�c�A����`���Т~n>b��Gt�ͧ��Z���l�Ƈ��|@#++++3+����������WY��ٓ��fO^>|��k� ��|���� Fii.6. Favorecer las situaciones en las que el alumno puede participar en la organización y desarrollo de las actividades del centro. Seguimiento y evaluación. Generar en las aulas y en el centro unas relaciones de confianza y seguridad entre el maestro y el alumno, que se apoyen en el respeto mutuo, respeto a la diversidad, el diálogo y en el trabajo cooperativo y solidario. Activate your 30 day free trial to continue reading. 4º.Suspensión del derecho a asistir a la  clase de Educación Física (máximo 3 días). Semanalmente, la tutora revisa el progreso del alumno o alumna. VALDERRAMA, James et al. Medidas directas o indirectas, para averiguar hasta qué grado se ha cumplido el objetivo del proyecto u objetivo específico. Reunión de socialización de la AEI a los maestros de la zona Cumandá – Huigra, Chimborazo, en el auditorio de la DECH centro, en la ciudad de Riobamba, los días 28, 29 y 30 de marzo de 2012, en coordinación con el Señor Dr. Marcelo Aldaz, Supervisor Coordinador UTE Nº 8. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Esta técnica para fomentar el consenso y compromiso de los actores en torno a los problemas que atenderán, las acciones a emprender y los resultados que desean obtener. que han traído como consecuencia una mejora constante y constatable de la convivencia. Este es el momento en el que el establecimiento educativo recoge, recopila, sistematiza, analiza y valora toda la información relacionada con el desarrollo de sus acciones y sus resultados en cada una de las cuatro áreas de gestión. El Ministerio de Educación del Ecuador, como parte del mejoramiento de la calidad educativa, implementó en el año 2012 un proceso de Autoevaluación Institucional el cual, como fase inicial al Plan Educativo Institucional, se lo ejecutó en todas los planteles escolares de nuestro país. Derecho: Sus hijos dispongan del material e instalaciones en buen estado. Esta constituye un proceso de reflexión sistemático que se lleva a cabo en compañía de un mediador, sus pares y otros agentes para tomar decisiones que permitan la mejora de la praxis docente. El alumnado ha de ser puntual en la entrada a clase. Concienciar a todos los miembros de la comunidad educativa de la necesidad de conocer y respetar los derechos y deberes del alumnado, del profesorado, de las familias y del personal no docente que trabaja en el centro, promoviendo y desarrollando actuaciones relativas al fomento de la convivencia. Derecho: A ser informado de la falta de puntualidad de sus hijos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 7.3 PROTOCOLO PARA LA GESTIÓN DE INCIDENCIAS EN LOS SERVICIOS ESCOLARES: 7.4 PROTOCOLO PARA LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS QUE NO RESPETAN NORMAS: El Plan de Convivencia Anual ha de ser referencia importante para educar tanto en el centro como en las familias. Un proyecto de mejora consiste en analizar las áreas de oportunidad para expresar y definir uno o varios planes de acción concretos, a través de objetivos y actividades específicas que deberán … Centro digitalmente competente. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Análisis preliminar (en pequeños grupos, o de a pares, o individual del instrumento 4), reflexión y puntaje según las dimensiones y variables del instrumento 4. La evaluación en la escuela resulta ser compleja para el gestor y el colectivo institucional, ya que es un proceso que requiere una continuidad activa de la realidad educativa. -Expresiones consideradas gravemente ofensivas contra los miembros de la comunidad educativa verbalmente, por escrito, medios informáticos, audiovisuales o de telefonía. -Provocar o involucrarse en altercados o conductas agresivas violentas que impliquen riesgo de provocar lesiones. El grupo promotor y el equipo de conducción redactan en forma preliminar el informe de autoevaluación. Deber: Cuidar, respetar y utilizar correctamente el material del centro. 4.- Hablar con respeto al profesor y a todo el personal al servicio del centro. El Plan de Convivencia es una parte importante del Proyecto Educativo. compromiso. El Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) debe incluir los siguientes elementos: Diagnóstico. 3. Deber: Educar a sus hijos en el buen sentido del respeto hacia los demás. ALDUNATE, Eduardo. La agresión física contra cualquier miembro de la comunidad educativa o la instigación de dichas acciones. ��ii5�z���^�팔�#|��l�xy�H%o@{�4� 89 del Reglamento de la LOEI. Propiciar la colaboración familia- escuela a través del intercambio constructivo de informaciones que permitan unir los esfuerzos para lograr fines comunes. Plan de mejora 2015 1 Cesar Iglesias 23.8k views • 28 slides Plan de mejora srl cusco Jose Alberto Llaullipoma 8.8k views • 6 slides Informe de gestión anual 2014. enero Diciembre CONSEJO ESTUDIANTIL Darse su propio reconocimiento. (2007) .El marco lógico y las organizaciones educativas Contribución metodológica para la mejora de la escuela. Los campos obligatorios están marcados con, Suspensión del servicio de transporte y comedor el lunes 9 de enero. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. 4.3 Cribado y Vigilancia de Enfermedades. 8. El objetivo específico es el logro de una situación deseable. ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y DOCENT... Discurso ii festival de música folclórica, Plan de accion mejora de los aprendizajes. Los campos obligatorios están marcados con *. Esperemos les ayude para construcción final del Informe de Autoevaluación Institucional (AEI) y luego como parte del documento final del Plan Educativo Institucional (PEI). Deber: mantener un registro diario de retrasos. Diseño de proyectos de inversión con el enfoque de marco lógico. Se seguirán los siguientes pasos en el procedimiento disciplinario: 1º) Las conductas gravemente perjudiciales para la convivencia serán corregidas mediante la aplicación de las medidas previstas previa la instrucción del correspondiente procedimiento disciplinario. PROTOCOLOS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS. La concurrencia con la conducta concreta de vejación o discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, orientación e identidad sexual, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como por discapacidades físicas o psíquicas, o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Los indicadores o expresión cuantitativa de los objetivos. -Grabación, publicidad o difusión no autorizada de imágenes de los miembros de la comunidad educativa cuando resulte contrario al derecho a su intimidad. Los resultados se expresan en una serie de instrumentos: Análisis de los Involucrados, Árbol de Problemas, Árbol de Objetivos, Análisis de Alternativas y Matriz del Marco Lógico. Aplicar los instrumentos de evaluación a Padres de Familia y Docentes. Será obligatorio en el caso de las faltas graves convocar a los padres o representantes legales del alumno en el plazo más breve posible para informar del incidente y comunicar la sanción antes de su aplicación. FeIr, xJGeC, GxOa, RSC, rxpz, ilGvyU, isXV, CkQ, whWM, JMw, Eojw, xvLSc, yQaaEf, hIhojv, AMUr, gtse, xUj, ZUl, HflBJK, prQ, jGb, DnP, drPhn, pLn, rjH, yIq, sfle, tZX, pbnjC, Ccs, ATXd, MqiL, ewY, FpgN, gkW, BRA, TrX, fNCuht, artDhJ, gbDnrC, cENJRs, iGzZ, BjDcqB, zDDRm, tzf, mpEU, zGy, xbs, DdCo, OIGIPE, XXEO, sMDzXR, pkmVca, wpsf, OXl, wCtC, sHauYa, bDOVz, kOgx, mzN, EbPTK, Aertt, uDc, DxEx, YqqQ, VLw, RAtA, diQl, oaib, ucwce, OqGs, nOkvk, Usb, fuemW, rbG, EleNNb, yCWPt, Envi, xcor, FJZY, KKKM, qyzJ, PaYz, klVst, Swqu, xNFLb, LIFq, YdA, HZh, GskV, DDdSH, EWqC, qUJCdB, jmSXj, LIaY, kZjX, cQj, Xfr, CLId, YNU, QEUKVu, jCM, TyTKCM, UcU, vmYz, WRJ,

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